且說，大約看了一個多小時的書，若晉便將書包收拾好，而后打算洗洗刷刷，再到南頭的居所里吃早飯去。然而，就當若晉打開門后，到屋角一旁的壓水井那里洗刷完了，準備回屋的時候，那令人驚詫的一幕卻又發生了。就在他房屋的門板面上，清清楚楚的寫了兩個鮮紅的大字—救命！
    即使不去檢驗，也可以看得出，那是蘸了鮮血用手去書寫出來的。字形看著既不規整，且每一處的終筆點，都有著一條往下方墜流的血漬。但那血此刻已然干涸了，很顯然，那并不是剛剛才寫上去的。
    看著那兩個紅的已然有些發深了的血字，若晉立時感到有些愕然不已。此時的他，大約可以看得出，對方之所以會纏上他，應是要向他表達求救的意圖。然而，那姑娘都已經溺亡那些個年了，按說早該已經輪回超生了，怎么還會跑來向他求救的呢？
    原本若晉對這事兒也感到很是迷惑與茫然的，但他仔細的思索了下，卻驀然的想起了昨天夜里做的那個可怖的夢。也許，他在夢里面所見到的那個掉了頭的姑娘，才是真正向他求救的事主。而如果要是這樣的話，那她究竟是誰呢？
    說來，若晉對她的印象似乎還些有熟識，只是因為夢境之中的景象太過于迷幻，以及他并未能夠及時的看清楚對方具體長得什么模樣，所以也就無法斷定對方的實際身份又具體是誰了。但如果真是他所認識的哪個姑娘的話，那么他沒理由不曉得對方具體是誰的才是。所以，既然本身既不知曉，卻又同時感覺到有些熟悉，那么想來也就只有在日常的生活中，對方是與他有著一定接觸的某個人，這一說法才能給解釋得通了。
    但見若晉將東西都收拾好了以后，便打了一盆清水，將那血字給清除掉了。而后，他又將盆放回屋里，再將門鎖好，便往南頭的居所去了。
    一路上，他一邊走著，一邊仔細的思索著。他想要認真的回憶一下，看周遭又是否有哪一個熟識的女生，與夢里的那姑娘的身影是相符合的。然而，在思索了半天以后，他卻發現，竟沒有一個既符合于目標條件，而又出了事故的人。所以，他不禁開始有些困惑了，并不自覺的疑慮起了自己是否又神經過敏了。也許，那的確只是一時的幻覺而已。或許，他的神經確實緊繃得有點太厲害了吧。
    原本若晉都已經打算放棄這個煩擾大腦的問題了，但之后所發生的事情，卻讓他立時覺察到了，這可能并不是幻覺，而是真的有人出了什么事故。
    且說，若晉的家距離學校也不算很遠，大約也就二三里路的樣子。所以，一方面為了節省一下買自行車的錢，另一方面也順帶著鍛煉一下身體素質，他基本就每天都跑步去上學。
    等他吃過飯后，一路小跑著來到了學校的時候，這時的學校里還沒有多少的學生。因為距離上課還有一會兒的工夫，所以除了那些在學業上比較用功的學生以外，其他的基本上就沒有誰會那么早的來到學校里。
    因為他們學校的學生并不多，大約也就二三百號的人，兼之他們所有的班級基本上都沒有幾節體育上的課程，所以他們學校的占地面積也沒有多大。粗略的估算一下，一座三層的教學樓，比教學樓占地面積稍多一些的教師居住區；半個足球場的面積都不到的操場，比操場所占面積少一半左右的停車場、垃圾箱兼廁所；再加上兩三條主要的通道，及其他一些雜七雜八的事物；此外，也就沒有旁的再占用空間面積的場設了。
    有關教學樓的場設分配，也是比較簡單的。主要是六個學生班級的教室，一個教職工辦公室，一個會議室，一個貌似的實驗室，以及一個貌似的雜物室。所占的空間基本上也就這些，沒再有其他的了。
    一樓右邊的兩個教室，是初一年級的兩個班，左邊便是貌似的實驗室和貌似的雜物室了。之所以要說貌似，是因為在這個學校的三年來，若晉貌似從來都沒有進去過，只是印象中的記憶顯示著是那么樣的兩間場設而已。所以，有關物理、化學這一類的課程，基本就只有理論上的教學，而沒有相關的實驗科目。所以，有關后續中考時的實驗操作題目，若晉就難免會是一頭霧水的了。當然，這已是后話了。
    二樓的最左邊和最右邊，分別是初二年級兩個班的教室，中間的右邊是教職工的辦公室，左邊則是初三年級結業班的教室。三樓只有兩處場設，左邊的是初三年級應屆班的教室，也是若晉當下所在的那個班級，右邊的則是會議室。
    所謂的結業班，指的就是學業結束了以后，不打算參加中考再繼續往上念書，而準備拿著畢業/證書外出務工的學生們所在的班級。而所謂的應屆班，則自然指的就是打算參加中考的學生們所在的班級了。當然了，盡管念技校本身并不一定非要參加中考不可，但若晉覺得做人做事還是要得有始有終一些才好。所以，他還是習慣性的要準備去參加一下中考這場人生的盛宴之一。
    另外，據說去參加了中考的學生，在到技校去報名的時候，如果中考的成績好的話，會有一定入學上的優惠項目。所以，這本身也算是一個不大緊要的原因。
    話說，就當若晉來到教學樓處，并蹬上了二樓，正準備要往三樓去的時候，那異常的狀況卻又驀然的發生了。只聽先前他所聽見的那詭異的腳步聲，是時又莫名的傳到了他的耳朵里，貌似正在從一樓的樓梯口處，以原先那既定的節奏，往二樓的方位行走而來。
    若晉一聽見這詭異的腳步聲，便不由得立時停了下來。此時他的神經是異常緊繃著的，雖然有那么一些的緊張，但是卻并沒有感覺到恐懼。此時的他想要確定一下，對方是不是已經跟著自己一起來到了學校里，所以便打算要調轉回頭，去勘察一下這腳步聲的主人究竟是什么模樣。
    于是，便見他立時緩緩的從已登上了半截的三樓樓梯間，輕輕的退了下來。然而，就在他退回到了二樓那里，屏住了呼吸準備轉過拐角走向下樓的樓梯口處的時候，那詭異的腳步聲卻突然的又消失了。這不由讓若晉立時感到有些疑慮不解，有點搞不清楚對方究竟在整些什么節奏。
    隨后，若晉猜測對方可能已經離開了，而隨之探看了一下后，也確實沒發現有任何異常的現象，于是便又轉身回到了剛才上樓的樓梯口處，繼續朝著三樓走了去。然而，就在他走上了三樓以后，卻發現他們班早已來到的班長熊麗麗，竟然正一動不動的站在教室的門口。由于他們班入口的門是正對著樓梯口的，所以此時的熊麗麗也是背對著若晉的。
    若晉見她一個人一動不動的站在那里，貌似一旁也沒有其他的同學在，就忍不住走到了她的身旁，且狐疑的問了句：“哎，你怎么了？”
    她大約是正在看什么東西，看得一時太過于入神，所以盡管若晉詢問的聲音并不大，卻也仍舊將她給嚇到了。是時，她愣愣的盯著若晉，臉上的表情很難看，神色也很是不好，就仿佛看到了什么可怕的東西一樣。
    若晉一見她神情不對，又沒有搭話，就不由得探著頭往教室里左右瞅了瞅。然而，除了發現在沒有開燈的情況下，教室里的光線有些陰暗外，旁的他卻是什么也沒有見著。
    于是，他便又忍不住詢問她說：“干嘛要在門口這里傻站著，進去看書啊？”
    這個時候，她才終于像是回過了魂一般，看似有些心有余悸的回了句“哦”，便心神不寧的走進了教室里。
    是時，若晉見她的模樣確實有些古怪，不由立時暗自揣測了下，覺著她可能是看到了什么異常的事物。于是，還站在門口的她，便轉而朝她喊著問了句：“哎班長，你剛才是不是看到什么異常的東西了？”
    熊麗麗一聽，頓時停下了腳步。只見她隨即睜大著瞳孔，回過頭來看了看若晉，臉上好似給人一種很是驚懼的感覺。然而，她卻也僅僅只是看了看他，并沒有即時的回答他的詢問，便緊接著就緩緩的轉首朝向黑板看了去。
    看她此時的模樣，雖沒有吐出只言片語，但也同樣讓若晉覺著她似乎在有所暗示著什么。于是，若晉便懷著一股猜疑的思緒，立時走到了她的身后，并順著她的目光，朝向一旁的黑板看了過去。
    驀然間，若晉的心頭不由得頓然的驚跳了一下。盡管他事先已經有了一些個心理上的準備，但卻仍舊不免感到有些驚詫之意。只見那黑板的上面，此時正寫著“救命”兩個形體不規整的大字，而所書寫的顏料，似與之前他居所門上的一樣，都是被鮮紅的血液給漆出來的。不過，這一次的血字似乎是剛剛寫上去的，因為黑板上的血跡都還沒有干涸，依然還有血漬在緩緩的往下墜流著。
    隨即，若晉回過神來，趕忙拿起一旁講桌上的抹布，將黑板上的那兩個血字給擦擦干凈。緊接著，他一邊擦著黑板，一邊語氣平靜的對身后的熊麗麗說：“班長，如果沒有必要，這件事情你暫時還不要說給其他的同學聽，以免真相不明，造成不必要的恐慌。”
    這時，熊麗麗沉默的看了看若晉，繼而卻顯得有些失神的說了句：“我有點不舒服，想先回去了；等會兒班主任要是問起，麻煩你替我請個假，順便寫一下請假條。”
    若晉一聽，不由立時停下了手頭的動作，且回過頭來怔怔的看了下她。隨即，他不由得問：“怎么了，被嚇壞了？”
    但見她搖了搖頭，依舊有些失神的說：“沒什么，我心臟有點不大好；麻煩你了。”說完，她便緩緩的轉過了身，緩步朝著教室的外面走了去。
    看著她離去的身影，若晉不由一時間沉吟不已。也不知道為什么，他總覺得這件事情有哪里是不對勁的，但具體究竟是哪里不對勁，他一時卻也說不上來。
    事實上，有一件事情是他所不知道的，便是只有那些親眼看到一個人死去的人，才有一定的機會被死者的靈魂所糾纏上。所以，如果他本身知道有這么一個事的話，那么也許他就可以想象得到，整件事情的問題究竟出在了哪個地方。
    說起來，若晉他們這一級的應屆生，一個班里總共才只有二十五個人。然而，今天一整天沒有來上課的，就有著兩個。一個是班長熊麗麗，另一個則是另外的一個女生，叫做張悅欣。
    說實話，若晉本身對于本班女生的動向，平素里一般都是不大去主動關注的。所以，她們女生在正常的情況下，通常都會干些什么，他卻是一點都不大清楚的。當然，在他的主觀印象里，應該都主要是投入于學習上的事情呢吧。
    不過，對于這個張悅欣，雖然一起同學了三年的時間，但若晉跟她之間，卻幾乎沒有過什么直接的交流。大概是因為傳統觀念的緣故，他們這里的男生和女生之間，在學校里一般都是不會有太過近距離的接觸的。當然，有一些調皮點的孩子們，卻通常并不管那些個有的沒的，兩性之間該怎么個樣子的，還會怎么個樣子。
    所以，若晉對于她的直接印象，便主要來源于兩點因素。一點是她在班里的成績頗為上等，一向都是比較靠前幾名的；另一點則是她的相貌頗為姣好，據傳有校花之稱，而無論校內還是校外，均有不少的傾慕者與追求者。因為在農村地區一般都會有早戀及早婚的習俗，這是從古時候就一直傳承下來的，所以盡管這些個娃兒們都還屬于未成年的階段，但這也已經沒有什么好稀奇的了。
    而說起早戀或早婚的問題，大約也是受傳統思想影響的緣故，農村的孩子一般都成熟得比較早一些，這無論是在心理還是生理上，都是一樣。所以，有些孩子才不過十五六歲而已，但看上去卻已經像是個大人了，而一般只要不是身體太差，下地干活也都會是一把好手。
    但其實真要論起來的話，若晉他們家這邊有關早婚的情況，倒也并沒有幾個。而一般的情況下，無論男生還是女生，也都等到成年了以后，才會去談婚論嫁，甚至于基本上都會遵循于國家的政策，等到滿足了規定的婚齡時才去結婚。所以，他們這邊真正的問題并不出在早婚上面，而主要在于早戀的上面。
    然而，早戀本身其實也并不是一件壞事，而真正會壞了事情的問題則是，早戀之中所發生的早性這個問題。所謂的早性，所指的就是過早的發生了性/行為的意思。
    對于他們這里的人來說，無論男生還是女生，一般都還是比較能做到專一的，所以一旦發生了早性這樣的事情，那就意味著兩個人已經約定好，要從此在一起共度余生了。當然了，具體是否真的能夠做到一起度過余下的人生，那只能說希望他們能夠做到，但實際上要怎么樣，卻還得看他們自己的意愿了。
    課堂上，老師出了中考模擬題，要同學們自己去研究破解。然而，若晉卻無法生起那個解題的心思，他的腦子一度的都沉浸在當前所發生的這件吊詭的事情上。而就在他正思考至深處的時候，不知從哪里冒出來的一只血淋淋的手，卻突然的從他的身后一把搭在了他左邊的肩膀上。這情況，不由頓時將若晉給驚了一跳。
    就在若晉猛然回頭看過去的時候，出現在他眼前的，卻是他身后的那位同學許文彬的那張猥瑣的笑臉。只見他此時瞇著個眼睛，滿臉嬉笑的說道：“哎，話說你丫的行啊，竟然連班長這種狠角色都給搞到手了；看不出你平常悶不啦嘰的，原來也是個中的高手啊。”
    若晉頓時被他這莫名的一句給搞得一頭霧水，忍不住有納悶的說：“你在說什么呢，啥時候把班長給搞到手了，我咋個不曉得？”
    這時，若晉的那位綽號叫阿三的同桌李亞中，一聽這話，也不由得立時跟著起哄說：“喲，你這家伙就別裝了，我早就看穿你小子是典型的悶騷一族；來，快給哥們說說，你倆之間的故事究竟有過哪些轟轟烈烈的情節。”
    說起他的這個同桌來，那大約天生就是個喜歡無中生有的典范，別說你這里有了一點什么事情，就是什么事情都沒有，他也要給你扯出點什么情節來。所以，大約是因為這樣的一個原因，伙伴的圈子里便給他起了個綽號，叫做李大嘴，意思就是他的瞎話實在太多了。
    然而，也不曉得是他自己實在不喜歡這個綽號，還是一時的不堪而腦袋一熱，隨之竟然又當眾宣稱了自己真正的綽號，其實叫做印度阿三。而對于這個綽號，大伙兒一聽不由覺得還挺有創意，于是也算是出于尊從于他的意愿，此后便都開始改口稱他為阿三了，就連前面的那兩個字都給他直接的省略掉了。
    卻見若晉立時間甩了個白眼過去，且納悶的搖了搖頭說：“懶得跟你們扯那許多。”
    然而，李亞中卻似乎一點兒也不想饒過若晉，且徑自的繼續追擊道：“行了行了，有啥不好意思的；干脆點說就是了，又沒人會笑話你的。”
    “神經病，聽不懂你這家伙到底在說些什么。”若晉滿臉無語的搖頭道。
    這時，一旁其他的幾個同學，聽了都不由發笑了起來，但卻都沒有主動的插話。
    但見李亞中頓時眉頭一挑，卻說：“啥？可別跟我說，你壓根兒不曉得我說的是什么？”
    若晉看了看他，卻問：“我咋個曉得你到底在說個什么鬼玩意兒。”
    李亞中卻忍不住疑惑的說：“不是吧？如果你倆之間真的沒個啥關系的話，那你干嘛要替她跟班主任請假啊？而且還特意的幫她寫好了請假條，這好像不是你一貫的風格吧？”
    若晉頓時好笑不已，隨之卻回道：“我當你說的是啥子呢；沒這回事情，你想多了；行了行了，別說那么多了，等下被老師看到的話，又要挨罵了。”
    “嘁，老師才不管這些呢。”這時，若晉身后的許文彬忽然笑了下說。
    話說，李亞中一說起給熊麗麗請假的事情，卻不由得驀然提醒了若晉另外的一件事情。是時，他不由若有所思的朝向張悅欣那空著的位置看了看。但見她的座位，剛好跟熊麗麗是挨著的。
    也不知道為什么，此時的他忽然的發覺到，這個張悅欣似乎跟他夢里那個掉頭的女孩子，有那么一些些的相像之處。盡管那夢境之中的景象展現得很是迷幻，不那么的能讓人看個清楚，但直覺上告訴他，那個女孩子即使不是張悅欣，也必定跟她之間有著某樣直接的關聯。
    然而，究竟他為什么會有這樣的直覺，這一時半會兒，卻是說不清楚的。
    不過，若晉本身倒也不敢肯定自己的直覺究竟準不準確，所以等到下課了以后，他便特意的跑到辦公室去詢問了一下他的班主任，為什么張悅欣會沒有來上課。然而，他所得到的答復，卻讓他感到頗為的驚詫，因為他的班主任告訴他，張悅欣的家里人說她失蹤了，而且從前天開始，就已經沒有來上課了。他的班主任說著，還很有些奇怪的看了看他，似乎有點搞不清楚他到底是怎么一回事，咋連自己的同學兩天沒來上課都一點也不曉得。
    竟然兩天沒有來上課？看來這事變得有些蹊蹺了。出了辦公室的若晉，不由如是在心里暗襯不已。
    在此時的若晉看來，事情似乎變得有那么些異乎尋常了，為什么他的這位叫張悅欣的同學兩天沒來上課，而他卻連一點兒知覺都沒有？而且，在他的潛意識里，卻分明感覺到她只是今天沒來上課而已，怎么又突然變成了兩天沒有來呢？
    難道說，他的精神真的出了什么異常的狀況不成么？