年前。
    風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎項(xiàng)目已經(jīng)有進(jìn)展了。
    趙奕制定的是常規(guī)方向，也就是研究溶血性鏈球菌感染與風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的關(guān)系。
    醫(yī)學(xué)界對(duì)于風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎并沒有確定的機(jī)制，也就是不知道風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎究竟怎么引發(fā)的，依靠大量的病人數(shù)據(jù)，就能找到溶血性鏈球菌感染的共性，直白來說就是，好多風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎患者曾經(jīng)都有過溶血性鏈球菌感染的病史，或者身體里存在溶血性鏈球菌的抗體。
    趙奕實(shí)驗(yàn)室最初的研究就是從溶血性鏈球菌感染開始，尋找溶血性鏈球菌引發(fā)的不同病變之間的共性關(guān)系。
    利用小白鼠做實(shí)驗(yàn)以后，他們?cè)谘荷险页隽斯残浴?br/>     任何體外的因素都會(huì)造成對(duì)血液的侵襲，但究竟學(xué)業(yè)發(fā)生了什么改變，就是接下來的研究方向。
    這個(gè)的年前已經(jīng)制定好了。
    趙奕到了實(shí)驗(yàn)室以后，感受到了整個(gè)研究所的熱情，但絕不是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室的項(xiàng)目，而是因?yàn)樗钚掠嘘P(guān)找出新粒子的研究。
    “趙奕，厲害呀！跑一趟瑞士，就拿了個(gè)大研究回來。”
    “從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該叫你物理學(xué)家了吧？”
    “國內(nèi)都沒有比你在物理學(xué)上成果更高的人了。”
    這也正常。
    國內(nèi)的數(shù)學(xué)、物理，理論的研究都相對(duì)弱勢，大概也是因?yàn)橹贫取⒄摺Ⅲw制的原因，短時(shí)間沒有研究成果的純數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家，想有個(gè)安心的研究環(huán)境非常困難，能耐心做研究的并不多。
    純數(shù)學(xué)家和理論物理學(xué)家，數(shù)量還是非常少的，多數(shù)有天賦的人都轉(zhuǎn)到了其他研究。
    比如，做應(yīng)用數(shù)學(xué)的研究。
    比如，做一個(gè)實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家，或者朝著核能研究方向發(fā)展。
    等等。
    不管怎么說，趙奕跑一趟瑞士就能有個(gè)準(zhǔn)諾貝爾級(jí)的成果，聽起來都是相當(dāng)驚人的。
    生物醫(yī)學(xué)研究所的人就只能驚嘆了。
    有些人再次產(chǎn)生‘趙奕做醫(yī)學(xué)研究就是浪費(fèi)人才’的想法。
    趙奕頂著各種贊嘆來到了實(shí)驗(yàn)室，看到熱情的艾立新、張薇以及劉成杰，趕緊揮手打斷他們即將開始的‘歌頌’，“我來是看看研究怎么樣，年后到現(xiàn)在都做了什么？”
    艾立新帶笑的回報(bào)起了工作。
    在沒有趙奕的情況下，他們就是常規(guī)的準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，做一些擬定好的研究。
    之前制定的是研究溶血性鏈球菌感染讓血液發(fā)生的改變，最終的目的就是研究血液的改變和風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的關(guān)系。
    艾立新說起了最新的成果，“我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了抗體，并且做了提取。”
    他拿出了一個(gè)玻璃器皿，里面裝著不知名液體，“這其中就含有抗體，我們做了分離、提取，分離了大部分的血紅細(xì)胞、白細(xì)胞等。”
    “能肯定的是，里面包含各種抗體，或者很微小的淋巴細(xì)胞，通過染色實(shí)驗(yàn)……”
    艾立新耐心的解釋起來。
    他的意思就是說給血液做了分離工作，把大部分已知的、占據(jù)多數(shù)的細(xì)胞分離出去，但因?yàn)榭贵w太小了，數(shù)量也相對(duì)較少，尤其是特定菌類的抗體，想要單純分離出來是不可能的。
    趙奕聽著點(diǎn)點(diǎn)頭。
    這個(gè)工作聽起來很普通，并沒有什么特別的意義，但基礎(chǔ)的工作才是研究的根本。
    他接過艾立新手里的玻璃器皿，利用《相關(guān)率》找尋和風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的關(guān)系。
    【使用《相關(guān)率》需要消耗四十七點(diǎn)精力，是否使用？】
    “……”
    雖然眼前的檢驗(yàn)意義非常重大，但趙奕還是不太適應(yīng)，提出一個(gè)問題就消耗如此多的精力。
    “這也沒辦法！”
    好在去瑞士的旅途得到了不少學(xué)習(xí)幣，他不再是年前那個(gè)‘學(xué)習(xí)幣貧困戶’。
    【使用！】
    趙奕閉上眼睛狠狠的發(fā)出指令，隨后感覺大腦微微旋暈，迅速消耗學(xué)習(xí)幣補(bǔ)充精力。
    “還好……”
    現(xiàn)在一口氣五十點(diǎn)精力的消耗，就只是感覺有些頭暈而已，一瞬間的感覺倒是能夠接受，他馬上研究其反饋的信息。
    那是一種模糊相關(guān)的信息，“玻璃器皿中存在一種物質(zhì)，和風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎存在關(guān)聯(lián)。”
    “！！！”
    自從開始做研究以后，趙奕還是第一次得到，有確定物質(zhì)和風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎有關(guān)的反饋。
    這肯定是個(gè)大收獲。
    趙奕禁不住臉上都露出了笑容，很用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛是對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作的認(rèn)可，他認(rèn)真說道，“接下來我們的工作就是研究這個(gè)東西。”
    “找出其中和溶血性鏈球菌有關(guān)的東西，不管是抗體也好，還是什么其他東西，用各種手段去檢測、去實(shí)驗(yàn)……”
    趙奕很認(rèn)真的說了起來。
    艾立新、張薇以及劉成杰都聽著點(diǎn)頭。
    如果是放在半年以前，他們都會(huì)覺得有些好笑，趙奕在研究所的待遇，和正規(guī)研究員是一樣的，比他們的待遇都好，但他確實(shí)也是生物醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域的菜鳥，連很多基礎(chǔ)的常識(shí)都不知道，怎么去指導(dǎo)研究的方向？
    現(xiàn)在不同了。
    之前的幾個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)證明了水平，艾立新、張薇以及劉成杰，根本不考慮‘為什么要這樣做’，他們只需要按照做就行了。
    趙奕說的就是真正的大方向，沒什么可質(zhì)疑的。
    像是風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎這種大項(xiàng)目，他們也根本不知道該怎么去做，大概也不會(huì)有人知道確定的方向，所以按照做一點(diǎn)問題都沒有。
    “明白了！”
    “我懂了，接下來就這樣！”
    “好的！”
    ……
    趙奕交代了工作以后就離開了，他發(fā)現(xiàn)生物醫(yī)學(xué)研究所的工作確實(shí)比較簡單，就只需要根據(jù)工作進(jìn)展，利用能力找找方向。
    然后……就可以了。
    接下來一個(gè)星期，兩個(gè)星期，他都不需要再為項(xiàng)目的事情煩惱，只需要等待實(shí)驗(yàn)室里的人，做如新的小工作成果。
    “我還是選對(duì)了。”
    “生物醫(yī)學(xué)研究確實(shí)輕松，最少要比物理、數(shù)學(xué)輕松的多啊！”
    當(dāng)研究數(shù)學(xué)的時(shí)候，他幾乎大部分時(shí)間都在思考，還不得不花費(fèi)科研幣、學(xué)習(xí)幣，很長時(shí)間悶在屋子里，專心的研究。
    生物醫(yī)學(xué)的研究根本不需要花費(fèi)科研幣，也不需要一心的去思考什么。
    這就輕松太多了。
    大概也是和有人幫忙有關(guān)系，生物醫(yī)學(xué)研究所的人，包括那些研究員們，每天都是要做好多的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)去得出結(jié)論。
    趙奕不用做實(shí)驗(yàn)就知道結(jié)果，“所以說，我的能力還是適合放在，能現(xiàn)實(shí)看到東西的研究上……”
    “所以，接下來就能輕松的生活了。”
    輕松，真的很重要。
    趙奕可不想當(dāng)個(gè)工具人，他希望能好好的享受生活，重活一次當(dāng)個(gè)工具人，和原來三十多歲，天天上班、加班也沒什么區(qū)別了。
    唯一就是錢多一點(diǎn)？名氣大一點(diǎn)？
    大概吧！
    當(dāng)趙奕準(zhǔn)備安心的享受大學(xué)生活時(shí)，好多人也因?yàn)樗幵跓乐小?br/>     比如，高義華。
    比如，胡志斌。
    比如，錢虹。
    作為趙奕的物理、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)老師，壓力真的是很大的，錢虹相對(duì)還要好一些，趙奕很少去上計(jì)算機(jī)課程。
    高義華和胡志斌的壓力就很大了。
    趙奕的數(shù)學(xué)、物理，幾乎是一點(diǎn)不落下，每一節(jié)課都去，就連習(xí)題課偶爾也會(huì)光顧。
    如果不是知道趙奕是真心想上課，他們都覺得趙奕和自己有仇，是故意來砸場子的。
    高義華和胡志斌談了談，兩人私下里互相揭短，但在針對(duì)趙奕的事情上是一致的。
    “我建議讓趙奕畢業(yè)。”
    “直接給他學(xué)歷、學(xué)位，不用修完科目，參加什么考試了，特殊人才、特殊對(duì)待。”
    “理學(xué)院肯定沒問題，直接給他頒發(fā)數(shù)學(xué)系或者物理系的畢業(yè)證書、學(xué)位證書！”
    理學(xué)院內(nèi)部迅速達(dá)成一致。
    周立教授也覺得應(yīng)該讓趙奕直接畢業(yè)，他覺得趙奕直接畢業(yè)了，就不用再浪費(fèi)時(shí)間在上課上，有更多的時(shí)間去做研究。
    但是他們的決定沒什么意義。
    錢智金聽到都感覺很好笑，“我早就想過給趙奕頒發(fā)畢業(yè)證，但是他根本不同意呀。他對(duì)信息學(xué)院根本沒有興趣。”
    “估計(jì)你們理學(xué)院也一樣。”
    “自作多情~~”
    最后一句是心里念叨的，但前面的話已經(jīng)表達(dá)了意思。
    幾個(gè)教授你看看我、我看看你，也找到了關(guān)鍵因素--
    生命科學(xué)學(xué)院！
    趙奕報(bào)考的是生命科學(xué)學(xué)院的生物科學(xué)專業(yè)，他肯定在乎生物科學(xué)專業(yè)，想要讓他真正的畢業(yè)，就要找生命科學(xué)學(xué)院的院長吳艷平。
    自從趙奕來燕華大學(xué)上學(xué)，和生命科學(xué)學(xué)院的院長吳艷平并沒有什么接觸，但吳艷平可是經(jīng)常為趙奕的事情發(fā)愁。
    比如，微生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室和生命醫(yī)學(xué)研究所，因?yàn)椤疇帄Z’趙奕產(chǎn)生的矛盾。
    再比如，趙奕在其他領(lǐng)域取得了很高的成就，相比來說，生物醫(yī)學(xué)研究所的工作成就，似乎根本算不上什么。
    年前有一段時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)上都在討論趙奕的生物論文數(shù)量，但實(shí)際上，哪怕是最高的成就，以醫(yī)學(xué)猜想形式幫助發(fā)現(xiàn)新的因子，以及諾如病毒的變異研究發(fā)現(xiàn)，放在世界領(lǐng)域激起的浪花也不大，和他的其他研究影響力相比差了很多。
    這也是吳艷平面對(duì)的壓力。
    人都知道趙奕是個(gè)天才，在數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)，乃至于物理，都有世界頂級(jí)的成果，結(jié)果一直用心學(xué)習(xí)的生物，成就還比不上其他領(lǐng)域？
    吳艷平想想都很不甘心，她是真心希望趙奕能在生物領(lǐng)域，有更加重大的研究成果，恨不得趙奕能直接拿到了生物領(lǐng)域的國際重大獎(jiǎng)項(xiàng)。
    結(jié)果……
    想想似乎是很遙遠(yuǎn)的事情。
    吳艷平在郁悶之余，完全沒有想到，會(huì)突然面對(duì)好幾個(gè)有影響力的教授，至于大學(xué)行政方面的壓力。
    比如，副校長就問了她一句，“趙奕能提前畢業(yè)嗎？”
    其他人的意思也差不多，都是希望趙奕能提前畢業(yè)。
    吳艷平有權(quán)利讓學(xué)生畢業(yè)，前提是考過所有必修的科目，因?yàn)橼w奕的生物領(lǐng)域沒有那么大的影響力。
    如果直接頒發(fā)給趙奕生物科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)證書，到時(shí)候被外面的人知道了，肯定會(huì)引起一大堆的輿論爭議。
    數(shù)學(xué)系能這么做。
    物理系能這么做。
    信息學(xué)院也可以這么做。
    生命科學(xué)學(xué)院不行。
    吳艷平想想非常的郁悶，她也決定找趙奕面對(duì)面聊聊。
    此時(shí)。
    趙奕正在認(rèn)真上課，他根本沒考慮提前畢業(yè)。
    那是不可能的。
    美好的大學(xué)生活一定要安心的享受，提前畢業(yè)了可就再也回不來了。
    到時(shí)候，他就是一個(gè)工具人，再回到校園也是當(dāng)老師。
    另外，上課也是能夠刷幣的，每天幾個(gè)休息幣進(jìn)賬，積攢多了也是非常可觀的。
    休息幣最少比撩妹幣好刷的多。
    趙奕不僅僅是不想畢業(yè)，還覺得自己的工作太多了，他在生物醫(yī)學(xué)研究所有實(shí)驗(yàn)室，還掛名智能與自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室的特聘研究員。
    智能與自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室的工作極少，但還是有的，偶爾就會(huì)有項(xiàng)目工作要干，國家給的項(xiàng)目也沒辦法推掉不做。
    “算了！”
    “辭職吧！”
    趙奕迅速做出了決定，他身上還掛著理學(xué)院教授的名頭，根本沒有必要再擔(dān)任智能與自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室的特聘研究員。
    一個(gè)月白拿薪水確實(shí)很不錯(cuò)，但相對(duì)什么也不用干的輕松生活，少拿一點(diǎn)兒錢也不算什么。
    他很干脆的辭職了，辭職的方式也很簡單，“老錢啊！我不想掛在你們實(shí)驗(yàn)室了，太累！”
    “還總有事！”
    “你和劉教授說說，就把我的名字劃掉吧！”
    錢智金接到電話郁悶的夠嗆，他是真沒給趙奕安排什么工作，就只是談了一下過一段時(shí)間，有個(gè)項(xiàng)目讓趙奕幫忙一下。
    結(jié)果……
    這就要辭職了？
    趙奕有些理解錢智金的感受，他干脆補(bǔ)充道，“沒關(guān)系的，我還在大學(xué)里，有什么事讓我?guī)兔Γ苯诱f，有好處也少不了你。”
    隱含的意思是，“有事兒直說，幫不幫就不一定了。”
    錢智金沒有能聽出內(nèi)涵，結(jié)果仔細(xì)想了想，實(shí)驗(yàn)室少支出一部分薪水，還和以前沒什么不同。
    這還考慮什么呀？
    “OK！”
    反正趙奕就在學(xué)校里，真有需要幫忙的他還不幫？
    趙奕辭掉了智能與自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室的工作，頓時(shí)感覺渾身都輕松了一些。
    現(xiàn)在他真是無事一身輕，就能安心的上課學(xué)習(xí)了。
    當(dāng)然了。
    假期里和朋友聚會(huì)也是少不了的。
    周六的時(shí)候林曉晴來了，兩人很長時(shí)間沒見面，過年的時(shí)候，趙奕也沒有回鄭陽，再見到就感覺很親切，校園里兩人就擁在了一起。
    “去哪玩？”
    “游樂場吧！我聽同學(xué)說，新建了個(gè)游樂場，一起去看看！”
    兩人去了游樂場。
    一個(gè)上午玩了好多個(gè)項(xiàng)目，午飯后回到家里累個(gè)半死，他們就干脆在家里悶了一個(gè)下午，時(shí)間都是在床上和沙發(fā)上度過的。
    趙奕認(rèn)為武學(xué)底蘊(yùn)深厚，總是希望能傳授林曉晴一些招式，可林曉晴似乎不感興趣，絕大部分招式都拒絕了，只有手上的招式被接受了。
    還好！
    沒有白費(fèi)口舌！
    這一下午過的讓趙奕渾身上下都很放松，和林曉晴都有些舍不得分開，但林曉晴還是堅(jiān)持要離開，她臉色紅紅的狠狠的瞪著趙奕，“別想好事！我媽都說了……”
    “那個(gè)，反正現(xiàn)在不行！”
    “呼~~”
    趙奕只能送林曉晴離開，等再回到家里的時(shí)候，他忽然想到了醫(yī)學(xué)院的趙琳琳。
    趙琳琳可是學(xué)醫(yī)的！
    中醫(yī)肯定有按摩、推拿之類，趙琳琳的手法肯定能技高……想什么呢，高深的武學(xué)可不能輕松傳給其他人！
    有緣者才可以！
    周一。
    第一節(jié)就是高數(shù)課。
    趙奕利用時(shí)間快速刷掉了休息幣，隨后精神奕奕的認(rèn)真聽課，他發(fā)現(xiàn)聽高數(shù)課還是有用處的。
    書本上的知識(shí)點(diǎn)只是一方面，胡志斌講解題目的時(shí)候，一步步的思考、計(jì)算，速度確實(shí)是非常的慢，可邏輯性非常的強(qiáng)。
    趙奕跟著胡志斌講題的思路，不知道什么時(shí)候，思維就轉(zhuǎn)到了哥德巴赫猜想上。
    他可是有任務(wù)的！
    年前獲得了《相關(guān)率》以后，趙奕對(duì)于解決哥德巴赫猜想，有了很大的信心，和陳明聊了聊以后，他知道是要確定是一個(gè)研究方向。
    趙奕有兩個(gè)思路，一直沒有做出決定。
    一個(gè)是從廣義上去解決，也就是論證素?cái)?shù)之間兩兩結(jié)合（也包括數(shù)字本身），能夠覆蓋所有的偶數(shù)。
    另一個(gè)就是做中心線的方法，詳細(xì)來說就是，任何一個(gè)數(shù)字為中心軸，找到數(shù)字前面所有素?cái)?shù)的對(duì)稱數(shù)字。
    最終證明，要么數(shù)字本身是素?cái)?shù)，要么前面所有素?cái)?shù)的對(duì)稱數(shù)字中存在素?cái)?shù)。
    這兩個(gè)方向理論上都是可以解決哥德巴赫猜想，但究竟哪個(gè)方向是可行的，哪個(gè)方向證明起來更容易，做出判斷并不是簡單的事情。
    “選擇一個(gè)太難了……”
    “或者，兩種都要試試？不一定要找一個(gè)方向，只要確定方向就可以……”
    趙奕思考了半天還是決定，兩個(gè)方向一起試一試。
    只要進(jìn)行一定程度的論證，找出足夠多的條件，某一個(gè)方向也許就能夠證明出來。
    那么就可以舍棄另一個(gè)方向。
    當(dāng)然也可能有其他兩種結(jié)果：要么出現(xiàn)兩種都不可行的情況，要么就是兩種都可行？
    “所以，也許能用兩種方法證明哥德巴赫猜想？”
    “這……”
    “聽起來很有意思啊！”