又是兩節(jié)政治課，他們對(duì)這種只讀讀背背的東西并沒(méi)有多大興趣。
五個(gè)人想著又可以浪起來(lái)了。但林漾看見(jiàn)高一時(shí)的科學(xué)老師嚇了一跳，他問(wèn)江臨：“這節(jié)什么課？”
江臨回答：“政治課啊，你不會(huì)睡傻了吧?！?br />
他又問(wèn)林婕：“那個(gè)是不是我們之前那個(gè)科學(xué)老師？”
“是吧，”林婕也有些吃驚。
“我姓方，大家叫我方老師就好，”老師已經(jīng)在講臺(tái)上做起了自我介紹。
但后面說(shuō)的什么，基本沒(méi)人在聽(tīng)。江臨睡了半節(jié)課，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)教室還是一片喧鬧，甚至以為進(jìn)了市場(chǎng)。
林婕在向林漾要糖吃，亓官南鈺無(wú)聊地趴在桌上，程海洋雖然看不見(jiàn)正臉，但一看他的背影就生無(wú)可戀。他本來(lái)想往教室那頭擴(kuò)充一下人際關(guān)系，但一轉(zhuǎn)頭就被祁文璞誤以為在看她，嚇得轉(zhuǎn)回了頭。
林漾迎上了他的眼神，“我很?chē)樔藛?？?br />
“不是，”江臨緩過(guò)了神，“那個(gè)自戀狂以為我在看她。”
“自戀狂？”思索了一下，林漾反應(yīng)過(guò)來(lái)他說(shuō)的是誰(shuí)，“原來(lái)她比你還自戀啊。”
江臨可能實(shí)在是無(wú)聊得慌，向前排林婕要了把小刀。
林漾有些疑惑，問(wèn)他：“你要干嗎？”
“我要挖穿這張桌子！”江臨用手比劃著，孩子氣地回答林漾。
……
林漾語(yǔ)塞了一會(huì)，勸道：“這是學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)我跟你講。”并奪下了江臨手上的小刀還給林婕。
講臺(tái)上的方老師看到了這一幕，什么也沒(méi)說(shuō)，嘆了口氣：“同學(xué)們我們來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)第一章——來(lái)把這個(gè)第一行劃一下啊。你們這個(gè)筆（bī）記要做好來(lái)的?！?br />
江臨聽(tīng)著這個(gè)老師的話似懂非懂：“他剛剛說(shuō)什么要做好？”
“筆記，”林漾不耐煩地回答他，“應(yīng)該是口音吧?！?br />
“嗯。”看著林漾正在認(rèn)真做筆記，江臨也安靜下來(lái)。
終于等到了下課鈴，不得不說(shuō)方老師雖然啰嗦了點(diǎn)兒但絕對(duì)不會(huì)拖堂。
他半個(gè)身子走出教室又走回來(lái)叫人：“那個(gè)林漾旁邊的男生你過(guò)來(lái)一下?！?br />
江臨莫名被老師叫走也是很奇怪，旁邊一群小伙伴都在暗處為他打氣，他看看林漾，正在閉目養(yǎng)神。
“你是林漾的同桌？”方老師先問(wèn)了這么一句話。
江臨點(diǎn)頭一臉乖巧地說(shuō)：“是，老師找我有事嗎？”
“沒(méi)什么事，”方老師望著走廊若有所思地提了幾句，“他這個(gè)人可能會(huì)有點(diǎn)暴躁……你萬(wàn)一被欺負(fù)了，可以和老師提出的。”
江臨有些無(wú)語(yǔ)，老師這是以為林漾看他不爽呢?！昂玫摹！彼怨缘卮饝?yīng)了老師。
目送老師走進(jìn)了辦公室，他才敢在位置上大笑起來(lái)。
“你笑什么啊——”林漾被吵醒，有些懵圈。
“林婕——”江臨沒(méi)有理林漾，反叫林婕轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，“笑死我了。”
“干嘛？”林婕一臉問(wèn)號(hào)。
“剛剛那老師以為林漾欺負(fù)我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地暗示我有困難要找老師。”江臨講完這句話，周?chē)蝗θ诵α似饋?lái)。
“林漾欺負(fù)你，”林婕笑笑，“你煩林漾還差不多?！?br />
林漾差點(diǎn)炸毛，江臨好像找到了順毛的方法，揉了揉他的頭。
“別摸我頭，”林漾把在頭上作亂的手打了下去，想到了一個(gè)問(wèn)題，“我很兇嗎？”
亓官南鈺聽(tīng)到了這邊的動(dòng)靜，也轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，“個(gè)人偏見(jiàn)吧。”
但不得不說(shuō)，林漾長(zhǎng)得就是清冷那掛的，加上平時(shí)表情不豐富，有時(shí)看上去的確很兇。
林漾翻了個(gè)白眼，“說(shuō)不定我會(huì)打人那話就是從老師那里傳出來(lái)的。”
程海洋也轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，引開(kāi)了話題，“有沒(méi)有一起去買(mǎi)瓜子的啊？道德課太無(wú)聊了。”
“走唄，”江臨應(yīng)和著。
林婕湊了進(jìn)來(lái)：“我要焦糖味的！”
“給我順包薯片吧，”亓官南鈺也要求帶東西。
“你呢？”江臨問(wèn)林漾。
林漾掏了掏兜，“給我?guī)c(diǎn)糖吧?！?br />
等程海洋和江臨回教室時(shí)，方老師也進(jìn)了教室。
“報(bào)告？”江臨有些疑惑，他剛剛并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴。
老師應(yīng)該是提前進(jìn)來(lái)的，也沒(méi)有說(shuō)江臨什么，“進(jìn)來(lái)吧?！?br />
他們走到了位置上，開(kāi)始磕起瓜子來(lái)。
經(jīng)過(guò)上一節(jié)課對(duì)老師的觀察，他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)方老師上課總會(huì)沉浸在自己的世界里。
林漾先拆了根棒棒糖含在嘴里，又向江臨要瓜子，“給我?！?br />
“你也吃？”江臨有點(diǎn)意外。今天一天他看著林漾除了吃糖就沒(méi)有吃過(guò)其他東西。
“不是，”林漾接過(guò)瓜子，反問(wèn)了一句，“你吃嗎？”
江臨下意識(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那就行了唄，我無(wú)聊剝瓜子，你幫我吃了不就行了?！绷盅炖锖秋@得聲音含含糊糊。
五個(gè)人邊嗑著瓜子邊聊天，大半節(jié)課很快就過(guò)去。
亓官南鈺嫌單吃瓜子太單調(diào)，還拿出了薯片，出于禮貌先遞給后面：“你們要嗎？”
江臨拿了幾片，林漾卻婉拒了，“不用了謝謝?！?br />
亓官南鈺又遞到前面，誰(shuí)知道程海洋自己吃了幾片還往前面?zhèn)髁藗?。林婕小聲制止他：“你給我住手！我還沒(méi)吃呢！”
程海洋悄悄把薯片遞了回去，誰(shuí)知方老師也注意到了他們——后面兩人桌上高高的瓜子堆實(shí)在引人注目。
他皺了皺眉，將后面的人請(qǐng)到了教室后面罰站，“后面以林漾，林婕為首的三男兩女，站教室后面去?！?br />
五人默默地站到了教室后面，江臨站在林漾旁邊有點(diǎn)無(wú)聊，小聲和他要糖：“你還有糖嗎？”
林漾要比江臨稍微矮上那么幾厘米，又因?yàn)閮扇丝康眠^(guò)近，江臨說(shuō)話時(shí)吐的氣息噴灑在他的耳垂。他從兜里拿出奶糖，“給你。”
傳東西時(shí)難免會(huì)有肢體接觸，就像此刻江臨在林漾手心里拿糖時(shí)擦過(guò)對(duì)方的小拇指，而對(duì)方如觸電般躲開(kāi)。
氣氛變得有點(diǎn)曖昧。
站在江臨旁邊的程海洋打破了二人此時(shí)的沉默，“你們倆干嘛呢靠這么近。”話還沒(méi)說(shuō)完就被旁邊的林婕瞪了一眼。
“沒(méi)，”林漾緩過(guò)了神，“你也要吃糖？”
程海洋搖搖頭，又轉(zhuǎn)過(guò)去和林婕聊起了天。
好在罰站時(shí)候已經(jīng)臨近下課，才沒(méi)有讓他們站在后面越聊越起勁。
下課鈴一響他們就坐回了自己的位置。
林漾趴在桌子上也不知在想什么，還把衛(wèi)衣的帽子戴了起來(lái)。
林婕轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)想向林漾要英語(yǔ)作業(yè)，看見(jiàn)他趴在桌上也不去打擾他。她又想到了什么，“你今天沒(méi)吃主食吧？”看見(jiàn)那團(tuán)白色點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“江臨，”林婕叫住了剛走出教室門(mén)口的江臨，“你去醫(yī)務(wù)室看看有沒(méi)有止痛片什么類(lèi)似于能治胃病的藥品吧。”
林漾有胃病，是林婕自從認(rèn)識(shí)他開(kāi)始就有的毛病。據(jù)說(shuō)是因?yàn)閮簳r(shí)太喜歡吃糖連主食也忘了吃，林婕并不信這么扯的理由，但也信了這個(gè)理由。
江臨提著兩個(gè)塑料袋走回了位置上，他小聲叫林漾，“林漾，你抬頭，把藥吃了。”
林漾也乖乖抬起頭，臉色被胃痛折磨得有些泛白。
藥就這么被江臨連哄帶騙地喂給了林漾。吃完藥他又將另一只塑料袋遞給林漾。
也許胃藥生了效，林漾臉色好了很多，他將塑料袋打開(kāi)，是一罐八寶粥。
“順路去了小賣(mài)部，小賣(mài)部沒(méi)有其他吃的，”江臨說(shuō)道，“溫的，應(yīng)該可以暖胃。”
醫(yī)務(wù)室在校園的西邊，校園中的小賣(mài)部一個(gè)在南邊，一個(gè)在北邊，兩個(gè)和醫(yī)務(wù)室都不是一個(gè)方向的。
林漾小口喝著八寶粥，沒(méi)有拆穿江臨這個(gè)蹩腳的理由。