劉嬌雙手用力抓著頭發(fā)，學(xué)校的兒童節(jié)演出小劇場(chǎng)已經(jīng)煎熬她一個(gè)星期了。</br> 本來(lái)優(yōu)質(zhì)的童話(huà)故事就不多，而且還要有教育意義，哪有那么多有教育意義的故事啊。</br> 還要適合小朋友分角色演出來(lái)。</br> 關(guān)鍵是每次跟別的班撞節(jié)目了，其他老師就會(huì)笑著說(shuō)，“哎呀，嬌嬌，你年輕，你改一個(gè)，我們年齡大了，實(shí)在是沒(méi)辦法了啊。”</br> 年輕，年輕，年輕就該死嗎？</br> 她一用力，又?jǐn)]下來(lái)幾根頭發(fā)。</br> 啊！</br> 不能再熬了，再熬就禿了。</br> 叮咚。</br> 手機(jī)響了一聲。</br> 劉嬌懶得點(diǎn)開(kāi)手機(jī)。</br> 這個(gè)時(shí)候會(huì)給她發(fā)信息的只有那個(gè)生命不息信息不止的工作群。</br> 劉嬌不想看。</br> 孩子們要演的小劇本還沒(méi)寫(xiě)好呢，哪有心情看其他工作。</br> 不是本周排名，就是哪個(gè)班老師又被家長(zhǎng)投訴，或者是某項(xiàng)“作業(yè)”完成不好，被在群里點(diǎn)名。</br> 劉嬌無(wú)奈的搖頭，當(dāng)幼兒園老師太南了啊。</br> 她又抓了一會(huì)頭發(fā)。</br> 一般群里一有消息就會(huì)不停的叮咚。</br> 因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)發(fā)了，下面還會(huì)有一群人說(shuō)，收到，好的，知道了......</br> 所以手機(jī)會(huì)叮咚個(gè)沒(méi)完。</br> 可是今天怎么就響了一聲？</br> 劉嬌隨手將手機(jī)拿到眼前。</br> 一條未讀消息。</br> 點(diǎn)開(kāi)。</br> 芒果爸爸？</br> 故事？</br> 劉嬌眉心緊蹙，什么故事？</br> 但是出于對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的尊重，劉嬌還是點(diǎn)開(kāi)了林雨發(fā)來(lái)的文件。</br> 《小紅帽》？</br> 一個(gè)陌生的故事名字展現(xiàn)在劉嬌眼前。</br> 她沒(méi)聽(tīng)過(guò)，甚至一點(diǎn)印象都沒(méi)有。</br> 劉嬌一直覺(jué)得自己算是資深童話(huà)故事迷了，倒不是因?yàn)樗矚g童話(huà)故事，而是因?yàn)楣ぷ餍枰?lt;/br> 跟孩子打交道多，劉嬌不自覺(jué)地都會(huì)挑選一些可以給孩子們講的讀物，漸漸的也就積攢了一肚子的童話(huà)故事。</br> 可是《小紅帽》的故事她沒(méi)聽(tīng)過(guò)。</br> 劉嬌懷著懷疑的心情繼續(xù)往下看。</br> 隨著一個(gè)個(gè)文字進(jìn)入眼簾，劉嬌懷疑的目光漸漸消失，取而代之的是驚喜，是愕然，是不可思議。</br> 一口氣將整個(gè)故事看完，小紅帽的形象瞬間在她的心里變得立體起來(lái)。</br> 劉嬌看完一遍沒(méi)過(guò)癮，又看了一遍。</br> 這一遍她帶著思考。</br> 《小紅帽》的故事講了什么道理。</br> 劉嬌飛速的在紙上寫(xiě)著讀后感。</br> 他們的故事不但精彩，還有警示作用，劉嬌興奮的張大眼睛。</br> 第一，小孩子在路上，不要隨便和陌生人說(shuō)話(huà)，說(shuō)不定陌生人中就有大灰狼。</br> 第二，小朋友要多注意觀察，發(fā)現(xiàn)異常情況要提高警惕。小紅帽在來(lái)到外婆家時(shí)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)外婆的聲音不對(duì)，耳朵和嘴巴也不對(duì)。可是她并沒(méi)有提高警惕，所以被大灰狼吃掉了。</br> 第三，教育小朋友不要輕易的告訴別人家人和自己的信息，小心被壞人利用。故事里就因?yàn)樾〖t帽告訴了大灰狼外婆家的地址，大灰狼才會(huì)找到外婆家，并且吃掉了外婆，又吃掉了小紅帽。</br> 劉嬌反復(fù)讀著自己寫(xiě)的通過(guò)故事得到的警示。</br> 終于有劇本了，而且是這么有教育意義的劇本。</br> 劉嬌在空氣中揮了揮拳頭，迅速的點(diǎn)開(kāi)寫(xiě)著芒果爸爸的對(duì)話(huà)框。</br> “感謝您，芒果爸爸，《小紅帽》的故事非常棒，我決定明天就帶領(lǐng)學(xué)生們排練。不瞞您說(shuō)，這個(gè)故事我以前沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，不知道是您在哪本書(shū)上看到的呢？”劉嬌雖然很想現(xiàn)在就把這個(gè)故事發(fā)布到工作群里裝*，但是因?yàn)檫€不知道故事的出處，所以想著詢(xún)問(wèn)后再裝也不遲。</br> “不是在書(shū)上看到的。”</br> 劉嬌微微點(diǎn)頭，怪不得，她可是個(gè)童話(huà)故事迷，一般書(shū)上看到的童話(huà)故事她都知道，而且有名的童話(huà)故事就那么幾個(gè)。</br> 如果是某本故事書(shū)上印的，如此高質(zhì)量的故事，不可能不火，現(xiàn)在早就家喻戶(hù)曉了。</br> “那是在電視上看到的嗎？”劉嬌詢(xún)問(wèn)道。</br> 電視臺(tái)都有自己的兒童頻道，有時(shí)候會(huì)創(chuàng)作一些故事講給小朋友們聽(tīng)。</br> 可能是電視臺(tái)創(chuàng)作的。</br> 劉嬌緊盯著的對(duì)話(huà)框。</br> 不一會(huì)林雨的回復(fù)來(lái)了。</br> 劉嬌不可思議的看著回復(fù)消息。</br> “不是在電視上看的。”</br> 劉嬌徹底懵了，不是書(shū)上看到的，不是電視上看到的，那能是哪里來(lái)的？</br> 還能是自己寫(xiě)的不成？</br> 劉嬌繼續(xù)用詢(xún)問(wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)道，“那是？”</br> “我自己寫(xiě)的。”</br> 自己寫(xiě)的？</br> 自己寫(xiě)的！</br> 自己寫(xiě)的......</br> 劉嬌感覺(jué)自己認(rèn)知碎了。</br> 她還記得林雨是會(huì)唱歌的，而且也會(huì)寫(xiě)歌，自從她聽(tīng)了林雨演唱《像我這樣的人》后，就開(kāi)始關(guān)注盛空發(fā)布的歌曲。</br> 別人可能不太在意詞曲作者，可劉嬌在意，畢竟是自己班學(xué)生的家長(zhǎng)啊。</br> 她發(fā)現(xiàn)每個(gè)月都有林雨作詞作曲的歌上音樂(lè)榜，簡(jiǎn)直是個(gè)神人。</br> 即便劉嬌覺(jué)得林雨是神人，也只是佩服他寫(xiě)歌這一塊啊。</br> 竟然還會(huì)寫(xiě)童話(huà)故事？</br> 以前并不知道林雨還有這個(gè)本事啊。</br> 難道是以前故作低調(diào)，深藏功與名？</br> 雖然覺(jué)得不可思議，但是林雨承認(rèn)是他寫(xiě)的，就肯定是他寫(xiě)的。</br> 劉嬌眼前一亮，自己寫(xiě)故事的時(shí)候，頭發(fā)都要禿了。</br> 有熬夜自己掉的，也有她鬧心抓自己頭發(fā)的時(shí)候擼掉的。</br> 劉嬌每天回來(lái)就開(kāi)始寫(xiě)，都已經(jīng)寫(xiě)一周了，大大小小也寫(xiě)了幾個(gè)故事，但是怎么讀都會(huì)有別人經(jīng)典故事的影子。</br> 可是林雨發(fā)來(lái)的《小紅帽》是個(gè)全新的故事，劉嬌在這個(gè)故事里，看不到任何故事的影子。</br> 她心想肯定是前幾天自己跟有的媽媽說(shuō)了寫(xiě)故事的事，家長(zhǎng)們私下傳開(kāi)了，芒果爸爸才會(huì)幫忙寫(xiě)劇本。</br> 能寫(xiě)出這么好的一個(gè)故事，肯定是費(fèi)時(shí)費(fèi)力，不但消耗腦細(xì)胞，還占用了人家正常的工作生活時(shí)間，所以劉嬌心里有些過(guò)意不去。</br> 劉嬌懷著崇拜之情，弱弱的說(shuō)道，“辛苦您了，創(chuàng)作《小紅帽》一定耽誤了您不少時(shí)間。”</br> “不辛苦，沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間，就吃飯前的二十分鐘。”</br> “那也一定是付出了很多的餐前二十分鐘的努力，才能換來(lái)如此優(yōu)秀的《小紅帽》。”</br> “只有今天的。”</br> 劉嬌......
三月，初春。</p>
南凰洲東部，一隅。</p>
陰霾的天空，一片灰黑，透著沉重的壓抑，仿佛有人將墨水潑灑在了宣紙上，墨浸了蒼穹，暈染出云層。</p>
云層疊嶂，彼此交融，彌散出一道道緋紅色的閃電，伴隨著隆隆的雷聲。</p>
好似神靈低吼，在人間回蕩。</p>
，。血色的雨水，帶著悲涼，落下凡塵。</p>
大地朦朧，有一座廢墟的城池，在昏紅的血雨里沉默，毫無(wú)生氣。</p>
城內(nèi)斷壁殘?jiān)f(wàn)物枯敗，隨處可見(jiàn)坍塌的屋舍，以及一具具青黑色的尸體、碎肉，仿佛破碎的秋葉，無(wú)聲凋零。</p>
往日熙熙攘攘的街頭，如今一片蕭瑟。</p>
曾經(jīng)人來(lái)人往的沙土路，此刻再無(wú)喧鬧。</p>
只剩下與碎肉、塵土、紙張混在一起的血泥，分不出彼此，觸目驚心。</p>
不遠(yuǎn)，一輛殘缺的馬車(chē)，深陷在泥濘中，滿(mǎn)是哀落，唯有車(chē)轅上一個(gè)被遺棄的兔子玩偶，掛在上面，隨風(fēng)飄搖。</p>
白色的絨毛早已浸成了濕紅，充滿(mǎn)了陰森詭異。</p>
渾濁的雙瞳，似乎殘留一些怨念，孤零零的望著前方斑駁的石塊。</p>
那里，趴著一道身影。</p>
這是一個(gè)十三四歲的少年，衣著殘破，滿(mǎn)是污垢，腰部綁著一個(gè)破損的皮袋。</p>
少年瞇著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，刺骨的寒從四方透過(guò)他破舊的外衣，襲遍全身，漸漸帶走他的體溫。</p>
可即便雨水落在臉上，他眼睛也不眨一下，鷹隼般冷冷的盯著遠(yuǎn)處。</p>
順著他目光望去，距離他七八丈遠(yuǎn)的位置，一只枯瘦的禿鷲，正在啃食一具野狗的腐尸，時(shí)而機(jī)警的觀察四周。</p>
似乎在這危險(xiǎn)的廢墟中，半點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì)瞬間騰空。</p>
而少年如獵人一樣，耐心的等待機(jī)會(huì)。</p>
良久之后，機(jī)會(huì)到來(lái)，貪婪的禿鷲終于將它的頭，完全沒(méi)入野狗的腹腔內(nèi)。</br>，，。，。</br>