魔都寫作群。
    “楊曼理事，那個(gè)賣火柴的小女孩又是莫白寫的？”
    “是的，莫白剛剛表的作品，沒想到，這篇童話竟然打破了之前灰姑娘與青蛙王子的記錄。”
    “那個(gè)記錄就不說了。在我看來，這樣的童話其實(shí)與他寫的小說一樣，都是商業(yè)作品，沒有什么價(jià)值。”
    “怎么可以這樣說呢，這幾篇童話，不管是灰姑娘與青蛙王子，還有現(xiàn)在的賣火柴的小女孩，都寫得很不錯(cuò)。即有無比的想像力，故事劇情也好，更為重要還有無比的教育意義。”
    “教育意義，反正我沒看出來。灰姑娘與青蛙王子就不說了，簡直是在瞎扯。灰姑娘就是灰姑娘，王子就是王子。灰姑娘不可能被王子看中，青蛙也不可能變王子。再者，這一篇賣火柴的小女孩寫的就更不像話了，純粹是在賣同情。”
    “我也認(rèn)為有賣同情的嫌疑，試想一下，街頭有可能出現(xiàn)賣火柴的小女孩嗎？他是想描寫小女孩的貧窮以換得小朋友們的同情。唉，這種套路早就爛大街了，沒想到這些網(wǎng)絡(luò)作者還在用。”
    看著群里面大家你一言我一語，楊曼心如死灰。
    明明幾篇寫得無比經(jīng)典的童話，在他們眼里卻成為了毫無價(jià)值的作品。
    當(dāng)然，如果他們真用客觀的評價(jià)，有理有據(jù)，也讓人信服。
    可關(guān)鍵是這一些人的評價(jià)，完全是擺著有色眼睛去評價(jià)。
    什么叫王子就是王子，青蛙就是青蛙。
    什么又叫完全瞎扯。
    童話之所以美好，那就是將無限的不可能化成可能。
    也正因?yàn)橛辛嘶夜媚铮抛尭嗟男∨⒏鼮榈南嘈抛约骸?br/>     也正因?yàn)橛辛饲嗤芡踝樱抛尭嗟男∧泻⒅厥傲诵判摹?br/>     而這一篇賣火柴的小女孩，更是經(jīng)典中的經(jīng)典，不只塑造了一個(gè)無比可愛令人心疼的小女孩，更是對社會(huì)起了深刻的反思。
    可是，這一些，他們竟然全都視而不見。
    這不是一個(gè)優(yōu)秀文學(xué)作者所具有的素養(yǎng)。
    “唉，難怪一大群網(wǎng)絡(luò)作者與傳統(tǒng)作家涇渭分明。就以他們這般的清高，哪怕是任何一個(gè)網(wǎng)絡(luò)作家也受不了呀。”
    只是，雖然這么說，但楊曼卻沒有一點(diǎn)辦法。
    或許，將莫白吸收進(jìn)入作協(xié)，能夠給打破這沉悶而無聊的文壇吧。
    ……
    “爺爺，爺爺，你可回來了。”
    “哎，小還還，想爺爺了嗎？”
    “想，好想呢，可是爺爺就是不回來看還還。”
    “唉，還還，都是爺爺?shù)腻e(cuò)，以后爺爺多回來看還還好不好。”
    “好，我們拉鉤。”
    “拉鉤。”
    中楠海紫華閣。
    一位和藹可親笑容滿面的老者拉著小女孩的雙手，臉上說不盡的疼愛。
    如果這樣的畫面被傳出去，那么所有人都會(huì)恭敬的尊稱這位老者一聲“葉大大”。
    “爺爺，我跟你講童話故事好不好。爺爺，你不在這些天，還可是學(xué)了好多的童話故事呢。”
    “還還還會(huì)講童話故事了呀，來，講給爺爺聽。”
    “那好吧，還還就給爺爺講一個(gè)灰姑娘的故事。”
    “灰姑娘的故事？”
    “對呀，爺爺，你小時(shí)候沒聽過呀。”
    “哈哈，沒有，爺爺沒有聽過灰姑娘的故事，你講給爺爺聽吧。”
    “好的，爺爺，在很久很久以前……”
    小女孩奶聲奶氣的將灰姑娘的故事講完。
    老者一邊聽，一邊點(diǎn)頭。
    這個(gè)叫灰姑娘的童話，哪怕是老者聽后都感覺很有意義。
    “爺爺，還有呢，我還會(huì)青蛙王子。”
    “咦，青蛙王子，這個(gè)故事很有趣呀。”
    “是呀，是呀，爺爺，你不知道，這個(gè)青蛙就是一位王子變的。王子被人施了詛咒，然后就變成了青蛙，沒有人和他玩，很多人覺得青蛙丑，都嫌棄他。但是，最后青蛙王子碰到了一位可愛的公主，公主親了青蛙王子一口，詛咒就被解開了，青蛙王子就變成了真正的王子。”
    “嗯，還還講得真好。”
    老者又是點(diǎn)頭。
    灰姑娘與青蛙王子雖然是兩個(gè)不同的故事，但卻有異曲同工之妙。
    奇怪，就是感覺這兩個(gè)童話故事自己怎么從來沒聽過？
    老者雖然身為一國領(lǐng)導(dǎo)人，但自幼就很喜歡讀書。
    像這一類的童話他也接觸不少。前年，他還與一些文藝工作者直接對話，更與童話大王鄭淵潔親切交談。并且鼓勵(lì)鄭淵潔再接再厲，希望在未來能夠看到更多美好又有意義的童話作品。
    “爺爺，我還會(huì)一個(gè)童話故事。可是，這個(gè)童話故事我怕講出來爺爺會(huì)哭的。”
    “啊，還還，還有什么故事會(huì)讓爺爺哭呀。”
    被孫女可愛的樣子逗笑了，老者說道：“還還，那你講給爺爺聽聽，看看爺爺哭還是不哭。”
    “嗯，爺爺，你一定不能哭哦。”
    看著老者，小女孩繼續(xù)講道：“從前呀，有一位賣火柴的小女孩……”
    老者初開始只是靜靜的聽著。
    開始的時(shí)候，老者對于賣火柴的小女孩這則童話故事，也并不是很在意。
    或許，在老者眼中，這估計(jì)又是一篇與灰姑娘差不多的勵(lì)志童話吧。
    但是，聽著聽著，老者突然感覺這個(gè)童話并非那么簡單。
    【雪越下越大，街上像鋪了一層厚厚的白地毯。小女孩一整天沒吃沒喝，實(shí)在走不動(dòng)了，她在一個(gè)墻角里坐下來。她用小手搓著又紅又腫的小腳，一會(huì)兒，小手也凍僵了。真冷啊，要是點(diǎn)燃一根小小的火柴，也可以暖暖身子呀。
    她終于抽出了一根火柴，在墻上一擦……哧！小小的火苗冒了出來。小女孩把手放在火苗上面，小小的火光多么美麗，多么溫暖呀！她仿佛覺得自己坐在火爐旁，那里面火燒得多旺啊。小女孩剛想伸出腳暖和一下，火苗熄滅了，火爐不見了，只剩下燒過的火柴梗。】
    聽著孫女講的童話，老者有一些呆住。
    故事中小女孩眼前出現(xiàn)的火爐并非是真正的火爐，只是小女孩很冷很冷，缺少溫暖。
    所以，她才會(huì)幻想有一個(gè)火爐子在她身邊。
    哪怕小小的火柴并不是火爐，但在那一刻，她卻覺得比火爐子還暖。
    但這并不是這一則故事的高潮。
    在一根火柴熄滅了之后，小女孩又抽出了一根。
    這一次，小女孩又看到了另一幅畫面，各種各樣的食物，水果，還有無比噴香的燒鵝。
    但火柴燃燒的時(shí)間很短很短，畫面再次消失。
    小女孩又急不可待的再點(diǎn)燃了一根，這一次，小女孩看到的是自己已經(jīng)過世的奶奶。
    一根一根點(diǎn)燃，畫面一幕又一幕的出現(xiàn)。
    每一次點(diǎn)燃都是無比的溫暖，但火柴每一次熄滅，世界則又陷入黑暗與冰冷。