《將軍令》源于唐王朝樂曲，至今已經流傳一千多年。樂曲主要表現古代將軍升帳時的威嚴莊重、出征時的矯健輕捷、戰斗時的緊張激烈……可以說是異常的精彩。
    此時，由揚琴演奏這一首《將軍令》，卻是將那種征戰四方的威嚴氣勢完全的表現了出來。哪怕伯明翰學院的學子彈奏的是經典鋼琴曲《圣母》，亦能與其一較高低。
    “妹的，怎么辦，怎么辦？”
    “華國民族樂器這是要吊打我們西洋樂器嗎？”
    “我覺得還是認輸吧，這一次挑戰夠丟人的。”
    現場不少觀眾已經有一些人離開了，他們實在是不想看到這么丟人的場面。
    “好樣的，你們為我們華國爭光了。”
    “還是燕大音樂系的有膽量，佩服。”
    “之前我們怎么這么傻，一聽到西洋樂器就不敢站出來呢？”
    伯明翰音樂學院的挑戰雖然沒有吸引華國多數人的眼光，但是，對于國內那些音樂界的人士，此時卻是異常的關注。特別是那一些各個大學音樂學院的學子，他們剛開始還以為燕大音樂系會輸得很慘。但沒想到，燕大音樂系卻憑借著燦爛的華國音樂文化，一舉將西洋樂器打得節節后退。
    “這……”
    “要認輸嗎？”
    “不，我們西洋樂器怎么可能輸給華國呢。”
    后臺，伯明翰導演無比的抓狂。
    “諾維，你怎么了？”
    正不知道如何收場之時，這時后臺卻是一位中年男子走了出來。
    “啊，凱勒教授，您來了。”
    “我來看看。”
    “抱歉，讓您失望了。”
    “確實有些失望。”
    凱勒教授嘆了口氣：“你們實在是太低估華國音樂文化了。”
    “凱勒教授，我們的確沒想到華國樂器竟然如此的輝煌，我以為他們那是藝術的沙漠。”
    “你覺得一個擁有五千多年歷史文化的古國，他會是藝術的沙漠嗎？”
    “是的，今天讓我重新認識了華國。不過，現在說什么都晚了。”
    “這可不一定。華國音樂藝術哪怕再為的燦爛，他又如何是我們西洋藝術的對手。”
    “凱勒教授，我也是這么覺的。可是……”
    說著，伯明翰導演看了看前臺，只看到一眾學子就要支撐不住。
    “諾維，論單打獨斗，或許我們任何一件西洋樂器都未必能超過華國多少，甚至有的我們還不如對方。但是，論一個整體，那華國樂器便完全不是我們的對手了。”
    “你的意思是……管弦樂？”
    諾維眼前一亮，他知道自己應該怎么做了。
    “你們上去，將吉他，貝斯，架子鼓撤了。”
    “對了，那個薩克斯也撤了。”
    “還有，鋼琴也搬走。”
    這般動作看得其他人莫明其妙。
    “怎么回事？”
    “怎么撤走了這么多樂器，竟然連鋼琴也撤走了。”
    “不會是他們準備認輸吧。”
    國內有一些通過個人手機直播方式關注到這一場挑戰的觀眾不解。
    “應該是吧。”
    “他們肯定投降。”
    “都這樣了，不投降還能怎么辦？”
    但可惜，伯明翰音樂學院卻并沒有投降。不但沒投降，反而，他們在搬下吉他，貝斯，架子鼓，包括鋼琴之后，他們又迅速搬出了多把小提琴，多把中提琴，以及多把大提琴。
    “奇怪，已經10把小提琴了。”
    “中提琴也有6把。”
    “大提琴有4把，倍大提琴2把。”
    看著伯明翰陣營這一邊出現的變化，國內音樂學院的學子數起了這一些提琴的數目。
    “不只是提琴系列，他們還增加了1把小號，2把長號，3把圓號。”
    “難道是……”
    “別難道了，他們是想組成管弦樂隊。”
    到底是音樂系的學子。
    如果說剛開始他們還有一些不明白，但現在，他們已經清楚了。
    伯明翰學院之所以將鋼琴之類的樂器搬走，不是他們想認輸，而是他們是將不相干的樂器全部搬走，剩下的，他們將組成管弦樂隊與華國樂器徹底的火拼。
    “這下懸了。”
    “一個一個的比還有得比，現在，我們估計沒戲了。”
    “西方管弦樂隊可以說是樂隊里最強的存在，如果他們的組合再大一些，那就是交響樂團，這樣的陣容，我們怎么比？”
    國內一眾音樂系的學子內心咯噔一聲。
    他們最為害怕的，就是看到這樣的情況。
    “奇怪，怎么你們音樂系的這么擔心，我們不是要贏了嗎？”
    “贏個鬼，人家都開著小型交響樂團與我們拼了。”
    “交響樂團，我去……”
    哪怕是再不怎么了解交響樂的，這會兒聽到這交響樂幾個字，也是忍不住的被他把震倒。
    是的。
    可以說，世界上最為牛逼的樂隊不是什么幾個人組合，而是交響樂團。
    這種規模有幾十人組成的管弦樂團，他們只要一開始，瞬間便可以秒殺所有的音樂。
    剛才華國民族樂器還可以一件一件和他們硬拼。
    但是，一但將華國民族樂器組合在一塊，那就完全不是一個等量級別的存在。
    “我草，我們要輸了。”
    “那邊管弦樂隊一個開始，我們這一邊二胡就拉不下去了。”
    “能拉得下去才怪，早就被震撼到了。”
    其實，這倒不是被震撼到了。
    畢竟，燕大一眾音樂系的學子也并不是不了解管弦樂隊，被震撼是不可能的。
    但是，不被震撼，被其嚴重的干擾，那卻是絕對有可能的。
    之前哪怕就是西洋的鋼琴出來，華國樂器這一邊也不怕。
    但是，這會兒他們將整個的管弦樂隊整出，那就不是一架鋼琴兩架鋼琴的威力了。
    事實上，在管弦樂隊里面，他們連鋼琴都不要，但他們同樣可以發出震撼人心的力量。
    “怎么辦，我們的琵琶隊伍還在強撐，但也撐不下去了。”
    “嗯。伯明翰這一邊無恥，故意將節奏加快，我們華國的樂器本來就不擅長快節奏。”
    “這不是重點，重點是轉調，我們華國民族樂器是基于【五度相生律】理論創造的，但西洋樂器大都是基于【十二平均律】制作的，如西洋樂器中的笛子與我們華國的笛子就不一樣，而我們這一些華國樂器，因為基于【五度相生律】理論，所以很少出現變調，哪怕就是變調也非常的困難，他們西洋樂器這是打到了我們的痛處。”
    “諷刺的是，十二平均律還是由我們中國人創造的，但我們中國人竟然沒怎么使用。”
    “幸好我們的民族樂器經過我們的改良已經極大的解決了變調這一塊，但就算如此，拿整體給聽眾的震撼感，也是完全不能與管弦樂隊相比。”
    各音樂學院的學子，華國不少知名音樂家無比的擔心。
    可就在燕大音樂系的學子支撐不住的時候，后臺當中一支“嗩吶”不知道什么時候，卻是突然出現在了舞臺。