海一學(xué)生們發(fā)現(xiàn), 年級第一和年級倒數(shù)第一最近走得很近。哦不, 現(xiàn)在已經(jīng)是年級倒數(shù)第三了。
一班班主任聽聞后, 憂心忡忡, 下課后還專門把吳睿叫到了辦公室:“他是不是欺凌你了?找你要生活費(fèi)了?逼你幫他寫作業(yè)了?”
吳睿連連擺手:“沒有沒有, 夏老師, 季同學(xué)人挺好的, 我們是朋友。”
季讓跟他打過招呼,不許告訴任何人他在幫他補(bǔ)習(xí)。
一班班主任一言難盡地看了他幾眼, “吳睿啊, 你現(xiàn)在已經(jīng)高二了,學(xué)習(xí)為重, 可千萬別被那些不三不四的壞學(xué)生影響了。”
九班班主任劉堯剛好從外邊兒走進(jìn)來,聽聞此話頓時冷笑:“喲, 夏老師,你說誰不三不四呢?”
夏老師作為重點實驗班的班主任,對九班向來沒什么好印象, 沒好氣道:“還能是誰,不就是你們班的那個季讓!我跟你說老劉, 吳睿的成績要是被影響了,沒他好果子吃!”
劉堯雖然頭疼班上那幾個皮猴,但一向護(hù)短:“別總往壞處想, 照你這么說, 成績要是這么容易被影響, 怎么不能是季讓的成績被吳睿同學(xué)影響影響, 轉(zhuǎn)而變好呢?”
眼見兩位老師要吵起來,吳睿趕緊說:“夏老師你放心吧,我不會讓任何事影響到學(xué)習(xí)。季同學(xué)也很友好,我們是學(xué)習(xí)上的好伙伴。”
劉堯心說,虧這小子說得出來,還學(xué)習(xí)上的伙伴。
夏老師一臉頭疼,揮揮手讓他走了。
吳睿最近在給季讓補(bǔ)初中化學(xué),四周學(xué)習(xí)計劃基本都是初中各科知識梳理鞏固。好在季讓初一初二那兩年都有認(rèn)真學(xué)習(xí),不至于兩眼抓瞎。
到教室之后,選了個靠窗的位置,沒人敢往他附近坐,他樂得清靜,低頭做吳睿給他布置的初中練習(xí)冊。
教室里的其他學(xué)生面面相覷,目含驚恐,不敢口頭討論,小紙條傳得飛快。
——大佬最近到底怎么了?不僅按時上小班課,居然還在做題!
——上課也沒見他在認(rèn)真聽課啊,確定他做的是題不是其他什么玩意兒?
——比如填字游戲?
——他聽課也聽不懂吧,化學(xué)這種魔法學(xué)科,學(xué)渣到底來湊什么熱鬧啊。
——有大佬在,我下課都不敢調(diào)戲女同學(xué)了嗚嗚嗚。
……
戚映來得有點遲,幾乎就趕在鈴聲響起的前一秒沖進(jìn)了教室。
她抱著書氣喘吁吁,左右看了一圈。其實前排中間還有幾個位置,那附近坐的也有二班的學(xué)生。
她卻沒過去,從講臺繞到靠窗那一邊,走到靠后的位置,拉開椅子坐下去。
全班噤聲。
季讓唰的一下把自己在做的初中練習(xí)冊藏在了高中課本下面。他瞪著戚映,好像在說:你坐這里干什么?坐前邊兒去!
戚映只是歪著頭朝他笑。
她把課本放好,筆袋拿出來,端端地擺正。