圖書(shū)館外面的板報(bào)墻終于開(kāi)始動(dòng)了，一直綠著臉的嚴(yán)班也開(kāi)始回歸正常，雖然說(shuō)只是一個(gè)板報(bào)墻，但這代表是一個(gè)班級(jí)，一個(gè)年級(jí)，甚至是全校的榮譽(yù)，有人的地方就有競(jìng)爭(zhēng)，不管對(duì)外還是對(duì)內(nèi)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)比是避無(wú)可避的。
    這次全新改革應(yīng)付的是大領(lǐng)導(dǎo)的檢查，可誰(shuí)能保證私底下沒(méi)有人拿這件事來(lái)比對(duì)？學(xué)生還好說(shuō)，主要是老師，自己帶的班爭(zhēng)臉了老師自然臉上有光，反之則亦然。
    板報(bào)墻的樣式許思年已經(jīng)畫(huà)在了紙上，只要照著上面的畫(huà)就可以了，每次在烏念畫(huà)的時(shí)候，烏柏就會(huì)待在旁邊，這個(gè)時(shí)候?yàn)跄詈?jiǎn)直聽(tīng)話到不行，不過(guò)很快許思年就發(fā)現(xiàn)，明明是代表積極向上的幾個(gè)畫(huà)面，只要被他一畫(huà)就會(huì)覆蓋一種濃濃的解不開(kāi)的壓抑。
    烏柏來(lái)到她身邊嘆息道：“你發(fā)現(xiàn)了吧？這些跟家里的那些一比已經(jīng)非常好了，剛開(kāi)始我以為是老師的問(wèn)題，后來(lái)?yè)Q了幾個(gè)才發(fā)現(xiàn)是他自己，怎么糾正都換不過(guò)來(lái)，我很擔(dān)心，但是教過(guò)他的老師都說(shuō)這是一個(gè)人的風(fēng)格，很難改變，這讓我稍微放松了一點(diǎn)，他自己其實(shí)更多喜歡那種比較溫馨、舒適的風(fēng)格，上一次你的畫(huà)他就喜歡的不行，自己也偷偷畫(huà)過(guò)，不過(guò)都找不到那種感覺(jué)，對(duì)于他來(lái)說(shuō)喜歡是一回事，畫(huà)出來(lái)就是另一回事。”
    許思年腦中閃過(guò)一個(gè)糾纏她很久的問(wèn)題，‘烏念到底經(jīng)歷過(guò)什么，才會(huì)變成現(xiàn)在這樣？’，等她回過(guò)神來(lái)時(shí)，話已經(jīng)問(wèn)出了口。
    烏柏瞬間愣住，看著烏念的背影臉上一閃而過(guò)的心痛和后悔沒(méi)有逃過(guò)許思年的眼睛，她以為得不到回應(yīng)，正要道歉……
    烏柏的聲音像穿透萬(wàn)重山一樣砸了過(guò)來(lái)：“被打的，整整兩年，曾經(jīng)我一度以為，他再也醒不過(guò)來(lái)。”
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    許思年沒(méi)有糾正烏念的畫(huà)畫(huà)風(fēng)格，她重新畫(huà)了一幅模板，剛開(kāi)始代表‘壞’由烏念負(fù)責(zé)，中間的過(guò)度兩人合作，最后許思年負(fù)責(zé)，從另一方面來(lái)講，這樣表達(dá)出來(lái)的效果會(huì)更好。
    這個(gè)世界沒(méi)有純粹的好人，也沒(méi)有純粹的壞人，剛開(kāi)始的壞加入壓抑的畫(huà)風(fēng)會(huì)讓人產(chǎn)生一種同情甚至微微心疼的錯(cuò)覺(jué)，仿佛這個(gè)人不是正真的壞學(xué)生，而是被迫無(wú)奈或是另有原因，都要看每一個(gè)人的理解，中間的過(guò)度壓抑沒(méi)有剛開(kāi)始的嚴(yán)重，加入許思年的畫(huà)風(fēng)抵消了一大半，最后直接由許思年完成。
    從壞到壞和好，再到最后的好，一個(gè)積極向上的代表作品就誕生了！
    半個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò)，所有的板報(bào)墻都已完成畫(huà)畫(huà)部分，最后就剩下了寫(xiě)字，許思年本來(lái)是想先去其他兩處寫(xiě)完，再回來(lái)寫(xiě)自己的。
    女生是高二的負(fù)責(zé)教學(xué)樓的板報(bào)墻，梳著可愛(ài)的丸子頭，臉型也不錯(cuò)，一笑還有兩顆特別明顯的虎牙，給人一種領(lǐng)家小妹妹的感覺(jué)。
    女生怯怯的解釋：“學(xué)姐，你別生氣，我就看你，你忙不過(guò)來(lái)，還是內(nèi)個(gè)……什么，我就想著我先寫(xiě)一點(diǎn)，你看看要是可以，我就幫你寫(xiě)完，你要是覺(jué)得不可以就弄掉，你，不會(huì)生氣了吧？”
    還是什么？殘廢么？許思年在心里冷笑，剛開(kāi)始不出來(lái)幫，現(xiàn)在突然冒出來(lái)不過(guò)是為了那一點(diǎn)好處罷了！
    “不會(huì)，你要是寫(xiě)就去跟校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一聲。”許思年淡淡的看了眼剛寫(xiě)到一半的字：“挺好的，不用問(wèn)我意見(jiàn)，我也是按照學(xué)校的安排走。”
    女生一副高興壞了的表情：“謝謝學(xué)姐！”
    “不用謝我，你忙吧。”許思年朝女生點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我先走了。”
    “先等一下！”
    許思年不解：“還有什么事嗎？”
    女生不好意思的問(wèn)道：“那宿舍樓的板報(bào)墻我能寫(xiě)嗎？我會(huì)跟校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的！”
    許思年突然輕笑一聲，直視對(duì)方的眼睛，不容她躲閃：“不用問(wèn)我，你直接跟學(xué)校說(shuō)就行，哦對(duì)了，我那一片你要不要也幫著寫(xiě)了？”
    柿子都跳軟的捏，這話看來(lái)用到哪兒都是真理。
    女生被許思年盯得錯(cuò)開(kāi)一點(diǎn)：“不，不用了。”
    “還有事嗎？”
    “沒(méi)了。”
    “哦，再見(jiàn)。”
    “再見(jiàn)。”
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    辦公室里，張?bào)阌隁夂艉舻淖谂赃叺纳嘲l(fā)上跟正在低著頭辦公的男人抱怨：“舅舅，你倒是說(shuō)句話，我快氣死了！你沒(méi)看到許思年當(dāng)時(shí)對(duì)我的態(tài)度，好像我搶了她的什么東西似得，一臉的傲慢！”
    男人抬起頭開(kāi)玩笑：“可不就是你搶了人家的東西了么？”
    “舅舅！！”
    “噯，好了好了，不就是五千塊錢(qián)嗎？舅舅平時(shí)是少了你的還是克扣了你的？你非要跟她搶？”
    張?bào)阌昶沧欤骸拔迩K錢(qián)還不夠我買(mǎi)衣服的錢(qián)，誰(shuí)在乎這個(gè)啊，我就是看不慣她一副我最牛的樣子，好像全校什么都是她最好一樣，學(xué)校也很奇怪啊，要說(shuō)畫(huà)畫(huà)我們學(xué)校好的多了去了，還有寫(xiě)字，我的字都是舅舅你教的，怎么就比不過(guò)她了？字寫(xiě)得好的也不是沒(méi)有，為什么學(xué)校總是偏著她？”
    男人無(wú)奈的嘆氣：“舅舅只是一名老師，學(xué)校的決定不是我一個(gè)人能做主的，再說(shuō)了能不能拿到這錢(qián)還不一定，要領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)過(guò)之后才能決定。”
    “那你可以提么，反正我不管，宿舍樓和我們那的板報(bào)墻我都要寫(xiě)！”
    “哎，行了行了，你先出去吧，舅舅幫你還不行？”
    張?bào)阌晷Τ隽艘粚?duì)虎牙：“謝謝舅舅！”
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    副校長(zhǎng)辦公室，趙文樺又是無(wú)奈又是笑著說(shuō)道：“我這個(gè)當(dāng)舅舅的是管不了她了，校長(zhǎng)你說(shuō)說(shuō)這孩子不是為難我么？我是真的沒(méi)辦法才舔著臉來(lái)跟您提這要求的！”
    一聲‘校長(zhǎng)’把對(duì)面的中年人逗得哈哈一笑，“孩子么，敢表達(dá)自己的想法才是好樣的，況且這也不是什么大事，我準(zhǔn)了。”
    趙文樺笑著感激：“真是麻煩您了。”
    副校長(zhǎng)笑著擺了下手：“不過(guò)這也算是一件好事兒了，要是到時(shí)候考評(píng)過(guò)了，五千塊錢(qián)是小事，能在上面人面前露一面也值了，我也不瞞你，這次來(lái)的人里面有一個(gè)是出自書(shū)畫(huà)世家的人，后臺(tái)硬著呢，你的字我也知道在全校也是排的上號(hào)的，想必你那外甥女也不差，好好表現(xiàn)吧！”
    趙文樺忙起身道謝：“真是謝謝您的提醒，這個(gè)星期六我在‘豪遠(yuǎn)’擺了席，您到時(shí)候可要賞臉。”
    副校長(zhǎng)眼睛一亮，繼而掩飾道：“到時(shí)候看吧。”
    “我派車來(lái)接您。”
    “恩。”手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。