?（.）“溫老師,溫老師！這是我家曬的菜干，爸爸讓我拿給你吃。【百度搜索八戒中文網(wǎng).會(huì)員登入無(wú)彈窗廣告】”
下課后，溫絨正在整理講臺(tái),班上最害羞的孩子紅著臉,忽閃著大眼睛，向她遞上兩顆黑乎乎的東西。
溫絨愣了下,看著孩子靦腆發(fā)紅的臉蛋，又看看他那雙小手上的菜干，笑了笑,俯□摸摸他的腦袋,說(shuō)：“這么好的東西我怎么能收,你帶回家自己吃。”
她來(lái)這里不到半個(gè)月,但是已經(jīng)很清楚這里的情況——窮鄉(xiāng)僻壤，在大山里頭，某個(gè)犄角旮旯，雖然已經(jīng)做了很多準(zhǔn)備，但依然記得初到這里時(shí)的那種震驚令她久久無(wú)法回神。這已經(jīng)不是單單一個(gè)“窮”字就可以形容的了，遍地荒涼。當(dāng)村長(zhǎng)帶她來(lái)到這里唯一的一所學(xué)校時(shí)，她簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛——那么兩間破瓦房，就算是教室了。
不僅如此，她剛來(lái)時(shí)村長(zhǎng)和村民給她辦了個(gè)歡迎儀式，據(jù)說(shuō)是拿出了最好的菜，但擺在桌面上的只有幾塊豬肉，一盤(pán)土豆，還有一大鍋清湯。村長(zhǎng)把為數(shù)不多的肉夾到她碗里，又給她倒了杯白酒，敬她，滿是褶子的大黑臉如此淳樸，一個(gè)勁地感謝她，她仰頭一口悶了，這酒竟然辣得她鼻頭泛酸。
所以，艱苦的生活在這里是普通，有菜干下飯，那就是一頓美味，更別說(shuō)是呂裕家里頭，全村最最貧苦的人家，養(yǎng)著六個(gè)兄弟姐妹，上頭兩個(gè)哥哥姐姐到縣城去打工了，還剩下四個(gè)，兩個(gè)幫家里干農(nóng)活，還有一個(gè)先天性心臟病，一直躺在家養(yǎng)著，最小的就是7歲的小芋頭。
菜干對(duì)他們家來(lái)說(shuō)，那就是奢侈品，拿出來(lái)送人得下多大的決心啊。
她是萬(wàn)萬(wàn)不能收的。
小芋頭一聽(tīng)她的話，以為溫絨嫌棄這個(gè)，立馬紅了眼圈：“溫老師，你就收下吧，真的很好吃的……爸爸說(shuō)，一定讓你收下。”
她剛來(lái)這里的時(shí)候，小芋頭正面臨著失學(xué)的困境，家里窮得揭不開(kāi)鍋，還要照顧老人和病人，再無(wú)多余的錢(qián)財(cái)供小芋頭上學(xué)，哪怕那點(diǎn)錢(qián)在溫絨看來(lái)實(shí)在微不足道。
想想她之前教的孩子哪一個(gè)不是天之驕子，一個(gè)個(gè)小皇帝小公主，驕縱霸氣得不可一世，在全市最好的小學(xué)讀書(shū)，用的是最好的桌椅，吃的是最好的飯菜，請(qǐng)的是最好的老師，夏天有冷氣，冬天有暖氣，可偏偏還不愛(ài)學(xué)習(xí)，總是調(diào)皮搗蛋。
相比之下，這里孩子仿若生活在地獄，用的是十多年前的桌椅，教舍門(mén)窗漏風(fēng)，僅有的一個(gè)操場(chǎng)那叫個(gè)月球表面，坑坑洼洼。
小芋頭那么愛(ài)讀書(shū)，一本破到用線縫起來(lái)的唐詩(shī)三百首，他天天揣在懷里，知道不能再讀書(shū)，這個(gè)一直很內(nèi)向的孩子哭得驚天動(dòng)地，瘦弱的小身板扒著書(shū)桌死活不肯回家，他爸爸氣得要拿皮鞭抽他。
溫絨恰好看到這一幕，急忙護(hù)住孩子。知道事情原委之后，她想也沒(méi)想就說(shuō)：“讓孩子繼續(xù)念吧，我教他，學(xué)費(fèi)……我先墊著。”
溫絨不忍心孩子難過(guò)，但又不好收下這么“貴重”的禮物，可窗外還有三個(gè)孩子探著小腦袋看著他們，不停地說(shuō)：“溫老師收下吧。”
好吧，她只是暫且保管一下。
“那這個(gè)先放我這，以后我們一起吃。”
小芋頭黝黑的小臉驀然亮了：“謝謝溫老師。”然后，一轉(zhuǎn)身嗖一下跑了，好像生怕溫絨反悔。
怎么還跟她道謝呢，溫絨無(wú)奈地?fù)u了搖頭，小心地把菜干包好。
“溫老師，可以走了嗎？”
溫絨回頭，立馬笑道：“好了。”
秦謙站在門(mén)口，簡(jiǎn)單的白襯衣，米色長(zhǎng)褲，青年又男人的笑臉，看著就讓人好心情。
他的到來(lái)是她始料不及的。
她來(lái)到這里一個(gè)禮拜左右，村里突然說(shuō)上面又調(diào)派了一個(gè)老師過(guò)來(lái)，村長(zhǎng)很是激動(dòng)，呼啦著村民去村口接人。他們這個(gè)年年鳥(niǎo)不拉屎的地方，因?yàn)槔蠋熧Y源稀缺，當(dāng)?shù)?到14歲的孩子都是混著上課，現(xiàn)在一連有兩名年輕教師支教，是大大的喜事！
溫絨自然是要跟著去見(jiàn)見(jiàn)自己的新同事，聽(tīng)聞新來(lái)的老師是Q大畢業(yè)的，大牛，年紀(jì)輕輕就獲過(guò)很多獎(jiǎng)，最重要的是，人家還是主動(dòng)申請(qǐng)?zhí)貏e要求到他們村來(lái)支教，此等熱情熱心能不叫村里上下沸騰么。
那天村里好多村民都出動(dòng)了，溫絨跟著村長(zhǎng)前去接風(fēng)，心里揣摩著一會(huì)怎么跟這位大牛老師聯(lián)絡(luò)感情。因此，當(dāng)新老師風(fēng)塵仆仆地出現(xiàn)在她面前的時(shí)候，溫絨那句“初次見(jiàn)面，請(qǐng)多指教”頓時(shí)卡在喉嚨里。
溫絨驚得嘴巴里能塞下一顆鳥(niǎo)蛋，這不是他們學(xué)校的師草，小秦老師么！
秦謙還是老樣子，一張清秀的臉，笑瞇瞇的好脾氣的樣子，他一一和村領(lǐng)導(dǎo)，還有村民打招呼，這才把目光落定在溫絨身上。
“溫老師，”他伸出手，笑得陽(yáng)光和煦，“我來(lái)了，以后又是同事了，多多指教啊。”
后來(lái)，秦謙跟她交代，他之前去體育組找秦真，無(wú)意看到溫絨辦公桌上有關(guān)支教的文件，后來(lái)見(jiàn)溫絨突然離職，其他老師表示都不知道溫絨去哪里高就了，他立刻聯(lián)想到那些支教的文件。他順著這條線查了查，果然發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，于是立即打了申請(qǐng)報(bào)告，自動(dòng)自發(fā)地嚴(yán)厲要求到這里支教，因?yàn)檫@件事也不是那么好辦，他還動(dòng)用了家里一些關(guān)系，以最快的速度下鄉(xiāng)進(jìn)山。
“其實(shí)我以前也支教過(guò)，學(xué)生的時(shí)候去過(guò)G市的一個(gè)小山村，感觸很深。現(xiàn)在有機(jī)會(huì)再做這件有意義的事，全托溫老師的福。”
溫絨被逗笑：“你這是有愛(ài)心，跟我有什么關(guān)系。”
小秦老師打量著溫絨，抿著唇微笑。
“對(duì)了，你怎么想著要來(lái)這里？剛訂婚，你未婚夫同意嗎？”
溫絨望了望天，撇嘴，不咸不淡地說(shuō)：“我做什么為什么要他同意，關(guān)他P事！”
說(shuō)完，她忽然捂住嘴，額，一不小心爆粗口了……偷偷瞄了眼小秦老師，他人很好地沒(méi)在意。
秦謙舔了舔嘴唇，謹(jǐn)慎地問(wèn)道：“……你們吵架了嗎？”
訂婚禮最后的場(chǎng)景他看在眼里，溫絨雖然喝了很多，還不至于酒后失言，加上林雋那么緊張的樣子，他們二人間微妙的氣氛引起了他的注意。老實(shí)說(shuō)，在大庭廣眾說(shuō)那些話不像溫絨的風(fēng)格，直到她忽然離職消失，他不禁做出大膽猜測(cè)，敢那么說(shuō)，是因?yàn)槭孪染妥龊么蛩悖喕楹罅ⅠR打包遠(yuǎn)走高飛。可這太非主流了，溫絨是不是遇到什么事了？
比如，和未婚夫不和？說(shuō)起來(lái)，他記得第一次見(jiàn)林雋的時(shí)候，溫絨跟他一直在斗嘴，看上去并不和睦啊，家長(zhǎng)會(huì)上也是，總感覺(jué)那個(gè)男人用氣焰壓著溫絨。要說(shuō)他們是熱戀情侶，為愛(ài)訂婚，他還真不太相信。
林雋……溫絨一想到這兩個(gè)字，不用想起那男人的臉，立馬頭疼欲裂，她皺眉道：“能不提他嗎。”
小秦老師善解人意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“好。”
看來(lái)確實(shí)有問(wèn)題。
兩個(gè)人并肩走在滿是塵土的小道上，九曲十八彎地向宿舍邁進(jìn)，那是村里給他們安排的宿舍，據(jù)說(shuō)在村里算是條件頂好了，晚上不拉電，公共茅房，比尋常人家住的小房子要牢固很多，不用擔(dān)心被暴雨沖掉房頂。
溫絨嘆了口氣，都說(shuō)女人要自強(qiáng)啊自強(qiáng)。那晚過(guò)后，她也曾一度覺(jué)得自己這輩子算是完蛋了，但好在她溫小絨不是那么自怨自艾的林妹妹個(gè)性，自我反復(fù)溝通之后決定與其天天想著痛苦啊痛苦，混蛋啊混蛋，不如做些有意義的事磨礪自己！
這時(shí)候，支教這兩個(gè)大字閃閃發(fā)光地出現(xiàn)在她腦海里。
孟子曾曰，天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
她也沒(méi)那么大志向，但讓自己苦一苦，勞一勞，餓一餓，對(duì)于現(xiàn)階段的她百利而無(wú)一害，更何況，支教是一份需要投入的事業(yè)，每天為孩子們多辛苦一些，她就能少一些痛苦。
其實(shí)前兩個(gè)月她看到支教招募信息立馬遞交了申請(qǐng)，但后來(lái)遇到林雋，各種糾結(jié)之后，她決定留下來(lái)完婚，女人，遇到喜歡的男人，就沒(méi)轍了。
天意弄人，她因?yàn)榱蛛h放棄支教，但又因?yàn)榱蛛h，下定決心支教。
她也是有心為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的，可不管怎樣，現(xiàn)在她在這里的動(dòng)機(jī)不如當(dāng)初那么純粹了，說(shuō)她卑鄙也好，無(wú)恥也罷，她無(wú)可否認(rèn)自己確實(shí)有點(diǎn)利用支教的借口尋求喘息的機(jī)會(huì)。
所以，她加倍地對(duì)孩子們好，對(duì)村里人好，只要她能做的，她就百分之兩百地全力去做。
因?yàn)橐幌伦觼?lái)了兩個(gè)老師，孩子們很受鼓舞，課程安排也終于擺脫之前雜亂無(wú)章的面貌。當(dāng)?shù)氐纳劾蠋煄昙o(jì)較大的孩子上語(yǔ)文課，溫絨教年紀(jì)小一些的孩子語(yǔ)文，同時(shí)還要帶體育課，幫忙照看他們的日常生活。秦謙比較辛苦，因?yàn)橹挥兴粋€(gè)數(shù)學(xué)老師，他要負(fù)責(zé)所有的數(shù)學(xué)課。英語(yǔ)課就比較麻煩了，因?yàn)橹暗挠⒄Z(yǔ)老師走了，孩子們的英語(yǔ)課程落下不少，邵老師英語(yǔ)水平慘不忍睹，溫絨語(yǔ)文還不錯(cuò)，但教英語(yǔ)……她不敢誤人子弟，要知道打基礎(chǔ)是很重要的，根基不好，以后會(huì)學(xué)歪的，于是，小秦老師又挑起了重任。但這樣小秦老師壓力太大了，村長(zhǎng)很希望再來(lái)一個(gè)英語(yǔ)老師，但這實(shí)在是不太可能。
溫絨在這里的生活充實(shí)得無(wú)暇顧及什么林什么雋，這很好。每天早上抹黑就要起床，饅頭是很香的早飯，護(hù)送孩子們上學(xué)，忙的時(shí)候連軸轉(zhuǎn)，一天都是課，等爬回宿舍，隨便扒拉點(diǎn)米飯，強(qiáng)撐著批改好作業(yè)，倒頭就睡。
但也有兩天她比較空，這時(shí)候她會(huì)到村里給人做幫手。小班有一個(gè)叫圓圓的小姑娘，聽(tīng)說(shuō)爸爸媽媽在前年洪澇時(shí)過(guò)世了，現(xiàn)在和奶奶相依為命。老人家七八十歲了，沒(méi)法下地干活，家里唯一值錢(qián)的就是兩頭豬，也是祖孫二人一年最大的收入來(lái)源。
溫絨得了空就會(huì)去圓圓家，幫忙給豬喂食。老人家第一次見(jiàn)溫絨提著糞桶的時(shí)候，嚇了一大跳，一瘸一拐地?cái)r住她，驚慌失措地說(shuō)：“你是老師哇，怎么能讓你做這種事咧！”
溫絨勸了她好半天，奶奶才勉強(qiáng)答應(yīng)讓她幫忙，然后每次都坐立不安地看著溫絨忙進(jìn)忙出。
老人家看著溫小絨纖瘦的胳膊腿，擔(dān)心道：“溫老師，你提得動(dòng)嗎？”
“沒(méi)問(wèn)題的。”溫絨握拳，“別小看我，我以前可是玩體育的。”
“俺家圓娃子學(xué)習(xí)好哇？”
“好，她可用功了。”
喂完豬，溫絨就陪著圓圓奶奶坐在院子里，和她一起做些針線活，老人家老眼昏花，手腳也不利索，納個(gè)鞋墊要花好長(zhǎng)時(shí)間，但這也是他們家有限的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。溫絨就幫她做一些，老人家感動(dòng)得又要抹眼淚。
隔壁屋的王大姐聽(tīng)說(shuō)溫老師在這邊，跑來(lái)竄門(mén)子：“溫老師，你又來(lái)幫忙啦。”
溫絨抬頭，笑笑：“王大姐。”
王大姐是個(gè)熱心腸，她家在村子里算條件不錯(cuò)的人家，兒子在外頭打工，每年能捎回點(diǎn)錢(qián)，看著圓圓祖孫倆生活艱辛，她有時(shí)也會(huì)幫把手，做點(diǎn)飯什么的。
閑聊了會(huì)，王大姐忽然說(shuō)：“溫老師，你聽(tīng)說(shuō)了嗎，村里頭又來(lái)個(gè)老師。”
溫絨來(lái)了興致，好奇道：“真的？我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)誒。”
王大姐樂(lè)開(kāi)了花：“哎呦，俺跟你說(shuō)，俺們村這段時(shí)間真是走大運(yùn)了，前兩年想要招個(gè)老師都跟糞里淘金似的，這下子一連來(lái)了三個(gè)老師，把村長(zhǎng)給高興壞了。”
溫絨想了想：“是英語(yǔ)老師嗎？”
“可不是嘛，聽(tīng)說(shuō)應(yīng)格列徐可厲害了，出過(guò)國(guó)的，俺家娃子說(shuō)那新老師寫(xiě)得一手漂亮英文字，都不像是中國(guó)人寫(xiě)的。”王大姐說(shuō)得兩眼放光。
“他什么時(shí)候來(lái)的？”
“前天就來(lái)啦，村長(zhǎng)打算給他擺個(gè)接風(fēng)宴呢。”
前天，難怪，她前天下午幫呂家二老寫(xiě)信寄給縣城打工的兒子。
“聽(tīng)說(shuō)他來(lái)的時(shí)候帶了兩箱子書(shū)呢，都是新書(shū)！”
這么有心，她還真要去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。
可是，不知為什么，她總是和這個(gè)新老師錯(cuò)過(guò)，她上課的時(shí)候，新老師沒(méi)課，新老師上課的時(shí)候，她又有事。不過(guò)關(guān)于這個(gè)新老師的傳聞還真的很多。
“長(zhǎng)得俊啊！”王大姐悄悄跟溫絨說(shuō)，“比小秦老師還俊。”
牛大叔拉著牛，一手豎起大拇指：“俺瞧過(guò)一眼，城里人，一看就是有出息的，跑來(lái)我們這當(dāng)老師，熱心啊。”
“可不是，人家右手還受傷了呢。”胡嫂點(diǎn)頭道。
張伯也說(shuō)：“俺家娃子說(shuō)，新老師送給他們每人一套文具，都是自己掏的錢(qián)，大好人。”
都快一周了，溫絨納悶了，怎么好像所有人都見(jiàn)過(guò)這個(gè)新老師，就她沒(méi)見(jiàn)過(guò)，郁悶。
午飯的時(shí)候，溫絨問(wèn)秦謙：“秦老師，你見(jiàn)過(guò)新來(lái)的那個(gè)老師嗎？”
秦謙忽然停下筷子，面色不太自然，看看溫絨，欲言又止。
溫絨以為他也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，感慨道：“這人還真是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾啊。”
下午課后，溫絨看到孩子們眼巴巴瞅著新書(shū)，但沒(méi)人敢碰，納悶道：“喜歡哪本就借去看，到學(xué)習(xí)委員那登記下就可以了。”
圓圓低著頭，嘟著小嘴說(shuō)：“溫老師，這書(shū)太新了，俺們不敢，怕弄臟了。”
溫絨愣了愣，望著一張張滿是渴望卻又不得不忍耐的小臉，心中很不是滋味。
“沒(méi)關(guān)系，弄臟了，我再送你們新的。”
溫絨背對(duì)著門(mén)口，聽(tīng)到這個(gè)聲音，猛然僵住。
溫絨閉了閉眼睛，放緩呼吸，不可能，絕對(duì)不可能，一定是她最近睡得太少，幻聽(tīng)了。
“溫老師哇，來(lái)來(lái)，俺給你介紹一下。”村長(zhǎng)笑容滿面地走到溫絨面前，指著她身后的人說(shuō)，“這位就是新來(lái)的林老師。”
“林老師！”
孩子們歡快地越過(guò)她，撲向后面的人。
村長(zhǎng)笑瞇瞇道：“溫老師，以后你們就是同事了，呵呵。今晚在我家給林雋老師接風(fēng)，你一定要來(lái)。你們先認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。”
溫絨吸了口氣，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身。
林雋立在孩子們中間，身形修長(zhǎng)，眉眼舒展，溫文爾雅，眼鏡讓他看起來(lái)確實(shí)有幾分書(shū)卷氣，掩去了不少眼中的凌厲，倒是有幾分老師的模樣。
“溫老師，你好。”他微微一笑，朝她伸出沒(méi)有受傷的左手。
這只左手在空中被晾了很久，溫絨盯著他的手，又緩緩抬起頭，視線越過(guò)他，看向外頭的操場(chǎng)，然后，她涼涼地說(shuō)：“新老師在哪呢，我怎么沒(méi)看到。”
作者有話要說(shuō)：我的坑品擺在那，雖然更新不是很規(guī)律，但如果說(shuō)我會(huì)坑人，我可是要生氣的，這種不負(fù)責(zé)任的事我從來(lái)不做！
所以，很感謝理解我的童鞋們，最近的破事攪得我頭疼。白天要幫老板做事，晚上要趕報(bào)告，已經(jīng)連續(xù)一周兩點(diǎn)睡了，就這樣事情還沒(méi)做完。。。知道停了幾天，大家很急，就多碼了一些放上來(lái)。
猜到溫小絨去支教了咩？哈哈~~~說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有去支教過(guò)，所以不是特別了解具體情況，只是以前聽(tīng)朋友說(shuō)起過(guò)一些，自己查了點(diǎn)資料，請(qǐng)大家包涵。如果有不妥的地方，可以隨時(shí)跟我提出，我會(huì)修改！
話說(shuō)接下來(lái)有愛(ài)的情節(jié)就要上演啦，嘿嘿，大叔你就有的受了，慢慢受吧。啦啦啦~~~~~
PS：大叔是左撇子。。。左右手都能用
羅嗦一句，現(xiàn)在兩個(gè)群都有空位，大家隨便加，但不要重復(fù)加，滿了我會(huì)通知的。需要注意，請(qǐng)勿潛水，會(huì)定時(shí)清群哦~
遇見(jiàn)我，你真不幸_遇見(jiàn)我，你真不幸全文免費(fèi)閱讀_更新完畢！