清風(fēng)道長(zhǎng)好似沒有聽到周明的話，繼續(xù)在那兩堆尸骨前查看，最后在那兩具尸骨的脖子上分別發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西，這東西長(zhǎng)的細(xì)長(zhǎng)，上面帶尖，漆黑透明，在火光映照下閃著潤(rùn)澤的光芒，前端鋒利尖銳，錐圍形的下端，鑲嵌著數(shù)萜金線，帛成“透地紋”的樣式，符身攜刻有“摸金”兩個(gè)古篆字。
    清風(fēng)道長(zhǎng)一把將這兩個(gè)物件拿了下來，放在手中細(xì)看，而后又撇了周明一眼，漫不經(jīng)心的說問道：“小子，你知道這個(gè)人是干什么的嗎？”
    “這個(gè)我哪知道？是不是被那個(gè)妖孽害死的人，拉到這里面來了？” 周明突然想起了自己剛掉進(jìn)洞里時(shí)，遇到的那幾具尸骨，于是說道。
    “嘿嘿”清風(fēng)道長(zhǎng)冷笑了一聲，隨即說道：“這兩個(gè)家伙的來頭不小，還是兩個(gè)摸金校尉，這年頭能遇到兩個(gè)摸金校尉，還真是個(gè)稀罕物件兒。”
    “摸金校尉？”周明一臉茫然，“摸金校尉是什么東西？”
    “摸金校尉不是東西，是人，就是你小子說的盜墓的，這伙人本領(lǐng)高強(qiáng)，精通風(fēng)水堪輿之術(shù)，摸金的雛形始于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，精通“尋龍?jiān)E”和“分金定穴”，注重技術(shù)環(huán)節(jié)。曹操設(shè)立摸金校尉一職，專門掘丘，所以摸金門弟子又被稱為摸金校尉。時(shí)至宋元之時(shí)，發(fā)丘、搬山、卸嶺三門都少有弟子出現(xiàn)，因此往往被認(rèn)為門派傳承就此斷絕，只剩下摸金一門。摸金一門中并非是需要有師傅傳授便算弟子，他特有一整套專門的標(biāo)識(shí)，切口，技術(shù)，只要懂得行規(guī)術(shù)語，皆是同門。不過在摸金門傳承中，只有獲得正統(tǒng)摸金符的人，才能被稱為摸金校尉。號(hào)稱掘丘一行的民間正統(tǒng)，與發(fā)丘天官的手段差不多，最善于以風(fēng)水星象計(jì)算出古墓寶藏的方位。行事講究留有后路，做事不做絕。 摸金校尉不喜歡與人合作，但獨(dú)干有困難而對(duì)方又是很信任的人，也會(huì)組成五人以下的小團(tuán)體。利用各種工具與武器 ，并能將它們與風(fēng)水術(shù)法結(jié)合起來使用，但對(duì)傳統(tǒng)行規(guī)最為重視，極少有人違反。不是很擅長(zhǎng)武功秘法。”
    聽?zhēng)煾敢豢跉庹f了這么多，聽的周明一愣一愣的，不由得脫口道：“師父，您老人家真是神了，知道的這么多，看來您老人家還留著很多東西沒有教給徒兒呢。”說到這里，周明話鋒一轉(zhuǎn)，又道：“師父，您怎么知道這兩個(gè)人是盜墓的？”
    被周明這一頓馬屁拍的，清風(fēng)道長(zhǎng)不禁有些飄飄然了，他拿起了那兩個(gè)摸金符遞到了周明的面前，講解道：“你小子看仔細(xì)了，這兩個(gè)東西就是摸金符，符身攜刻有“摸金”兩個(gè)古篆字，以此來表明他們的身份，這不是盜墓的還能是干啥的？”
    周明瞇著眼睛細(xì)看了一眼，果真看到那摸金符上面篆刻著兩個(gè)“摸金”小字，便不由得他不信了，不過，周明還是有些事情不明白，于是問道：“師父，聽您說這摸金校尉如此厲害，怎么就死在了這里呢？”