【補充一點：前面講過把脈時手擺放位置，是單純對拇指尾指的位置描述，并非說拇指尾指擺放錯誤就是不會診病或者不能辨別等，前面也說了中醫是經驗學，在正確理論知識前提下，主要是看經驗和積累，并不是單一的擺放位置就能辨別成??；
    這雙指擺放，或甚至這本書的其他描述，只是讓你們更好、更方便地了解/學習而已，并不是一定要這樣子才對的。
    而且如果觸感較差，這手指也感覺不出細微差別，放不放都可以，只要確保寸關尺對了就行?！?br/>     ——————————
    不過還好，對方暫時沒看到凌旭……這只是暫時而已，等會上課時候自我介紹，就認識了。
    只希望對方不記得、也記不清他的模樣了。
    默默地在其他空位上坐著等待了起來，又過了五分鐘，此時凌旭扭頭看向后面，心中一驚！看過去大約300人，密密麻麻的……ＷwＷ.ΧＬwＥй.coΜ
    “咋回事，不是就兩個班嗎？怎么那么多人？”
    開始以為兩個班而已，用得著那么大教室嗎的時候，現在已經改觀了，兩個班還可以，三個班估計就坐不下了。
    聽來路上那個同學說，他們這屆不是才招了700多人嗎？中醫科123班，這推算就占據了400多人，其他科都是沒多少人？不可能吧？
    凌旭怎么想也想不明白。直到群的一個文件才發現學院的騷操作！為了中醫真是“不擇手段”、“物盡其用”啊！
    主修及兼修！并不是選修課那種，也不是雙專業，但類似于雙專業……原本的中醫科也就只有兩個班，200多人，硬生生地被學院拉到了四個班，還真是難為學院了……
    也就是說，二班的才是真正中醫學專業，而三班是和其他拼湊起來的~~~
    鈴聲一響，提示準備上課。所有學生都‘乖乖’坐著，等待老師的到來，
    但突然站起來了一個‘顯眼包’！
    之前想‘抱’凌旭大腿的女同學也迷茫地看著凌旭，不知道他突然站起來干嘛。
    在兩百多名學生的目光下，凌旭‘從容’地走到講臺旁邊……一言不發。
    縱然見慣了大場面，但沒試過給那么多人同時講課！
    “同學別鬧！等會導師來了就不好了”坐在前排的人小聲地和凌旭交流。
    凌旭對著他在空中壓了壓手，“沒事，放心?！?br/>     <app，^免費小說網站
    隨后拿起講臺的麥克風，深吸一口氣平復了下心情。“大家好，很高興在這里與你們見面。”
    臺下一陣躁動。
    【同學別鬧，快下來。】
    【喂，你們班的人就那么勇的嗎？就不怕被罰??？】
    【我們班？我們班沒這個人啊，不是你們班的嗎？】
    【怎么可能，都上一年了，我們班有誰還不知道么，這人絕對不是我班的?！?br/>     【我也是啊，都沒見過這個人。】
    雙方說完一愣一愣的……都以為對方在說謊。
    在中后面的卻有四位女同學迷茫地看著。“唉？姐妹們，這個人是不是有點眼熟？自在哪里見過？”
    “你是不是花癡了！見到稍微有點帥氣的就說眼熟，不過他的勇氣確實吸引人?！?br/>     旁邊第三個女同學也插口：“不對啊，我怎么也看著有點眼熟，距離有點遠，看不清具體樣子，但確實眼熟……”
    “不怕！我有兔子手機！2200萬像素，10倍光學對焦，讓我來！”最后一個女同學拿出手機拍照模式，上手就是放大。
    看清凌旭的樣貌后直接懵逼。
    “臥槽！這不就是剛剛的學弟嗎？原來是同級的啊，那怎么會不認識路，難道想來搭訕的？”
    此話一出，另外三女立刻點頭同意?！翱赡苁?，誰讓我們四個花容月貌呢~但不要說臟話，要優雅?！?br/>     臺下一片嘈雜，凌旭卻在臺上聽的無比清晰，以為他就是玩……
    “靜一下，靜一下?！卑藗€大音響，以壓倒性的能力鎮住了眾人。
    “我叫凌旭，負責你們兩個班的中基礎理論。這個學期，將由我帶領大家學習中醫基礎課程，說出來你們可能不信，但事實就是如此?！?br/>     臺下再次一片嘈雜。
    【啥？開玩笑的吧？這人的年齡怎么看也是同學??？】
    【我看著也像……】
    凌旭沒有用話語反駁，而是直接拉起投影儀，把自己的工作證放了上去。
    “還有疑問嗎？不過覺得造假，可以到校園網官網上面看看，應該有我的資料了?！?br/>     不少人仍然不信邪，立刻登錄校園網，選到中醫學院，在教師人員上面一個個翻著，在最底下，赫然出現凌旭的信息。（順序錄入，不分排名）
    【什么！還真是！25歲？】
    【負責，中醫基礎理論教學，中藥部分教學，傷寒論部分講座？】
    【等等還有，就職于青陽市中醫院醫生，中醫科專家？受校方邀請前來授課？】
    【臥槽真的假的！】
    【真的臥槽……】
    臺上的凌旭對中醫學院的辦事效率感到非常滿意，直接官方出面，省了非常多的時間來解釋。
    后面那四女目瞪口呆，以為是新生，原來是同級同學，剛接受完這設定，你告訴我是老師？我臉呢？該放哪？
    最尷尬的就是剛剛想抱大腿的女同學了，直接低著頭不敢看，才想起剛剛的對話，他說‘他不是學生，等會兒就不用坐在這了’，還以為是撒謊，原來真不是學生！
    天吶，我竟然在學期第一堂專業課前調戲專業課老師！簡直是現代社死酷刑啊。
    “沒問題吧？沒問題那就靜下來到我說了?！?br/>     “我開始以為只有幾十人，兩個班加起來也就一百人左右，哪知道有三百多人。哦不好意思，這里是三個班?！?br/>     凌旭翻了一下名單。“中藥研究的那十二個同學，都來齊了嗎？站起來讓我認識一下？”
    十二個人猶豫了一下，還是站了起來。
    不知道是不是學院故意的，為了湊好宿舍？6男6女……都坐在一塊，挺團結的嘛。
    “嗯，很好。以后在我的課上，你們就直接一個做一個小組吧。我的這個基礎課，布置的東西按小組分，一榮俱榮?！?br/>     “不過，在你們組隊之前，我還有一個想法，那就是對你們分類！”
    分類？！現場的人再次一臉懵逼。都是成年人，而且能進這里都是有些許傲氣的，有人不服問道：
    “你憑什么覺得我們要分類，能進這里的哪個學習成績差？你最多也是剛畢業而已，哪畢業的都不知道，能教我們什么？”
    被懟了一臉，凌旭絲毫不生氣，年輕人嘛……“別急，我不是說按成績?！?br/>     “那是按什么？”
    凌旭在投屏上寫了幾個字：1.有基礎；2.有興趣；3.是自愿。
    “這三個條件，九個字。如果都滿足的，請坐在最左邊；滿足兩個的，其中一個是自愿的，請坐在中間；只滿足第三個的，也坐中間；一個都沒滿足的，或者是非自愿的，清坐最右邊?！?br/>     學生們不知道這是什么分配發，似乎挺有趣的，而且與學習成績和排名一點關系都沒……
    見凌旭沒有繼續說話，就開始動了起來。