“你們說今天咱們還上課嗎？”
    “班主任都死了，應(yīng)該不會(huì)再上了吧，這節(jié)課咱們可能是自習(xí)。”
    教室里，學(xué)生們緊張討論著今天發(fā)生的事情，他們的班主任葛青在今天上午因?yàn)槌隽塑嚨溡馔馊ナ馈?br/>     不安和激動(dòng)兩種不同的情緒在他們心中交織復(fù)雜。
    不安是因?yàn)橐粋€(gè)昨天還陪在他們身邊的人就這么出乎意料的死掉了。
    激動(dòng)的是，今天一上午他們的課都屬于原本去世的班主任老師，現(xiàn)在班主任都死了，他們豈不是能放半天的長假。
    周圍的學(xué)生都在激動(dòng)的探討著今天的事情，惟有李易滿臉凌重的盯著外面的走廊。
    陰氣越來越重了，而且他發(fā)現(xiàn)，他現(xiàn)在的身體是屬于原本生活在青陽一中的學(xué)生，體內(nèi)六十年的修為蕩然無存，金光咒，雷法這些道術(shù)更是完全不能動(dòng)用。
    “系統(tǒng)，這演化副本會(huì)有危險(xiǎn)嗎？”
    演化副本由原本的記憶重現(xiàn)功能升級而來，對宿主的生命并無任何威脅，請宿主放心。
    好在自己和系統(tǒng)的聯(lián)系還在，不然他就真的要崩潰了。
    這個(gè)地方的一切都實(shí)在是太真實(shí)了，李易掐了下了自己，竟然還可以感覺到疼痛。
    “叮叮叮叮，上課時(shí)間到，請同學(xué)們盡快回到座位，準(zhǔn)備上課。”
    “叮叮叮，上課時(shí)間到，請同學(xué)們盡快回到教室，準(zhǔn)備上課。
    從鈴聲中傳來的女聲說著一一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，+分禮貌。
    但當(dāng)李易看向聲音的源頭，幾年前的青陽一中用的是最老式的播報(bào)鈴，根本沒有語音播報(bào)功能，所以這聲音是從哪里來的咦，學(xué)校的上課鈴聲怎么變了，這聲音怎么那么像咱們班主任啊。”
    “是啊，好滲人呀，我總覺得怪怪的。”
    聲音到了最后從剛開始的機(jī)械且毫無感情，變的怪異扭曲。
    聽到這古怪的聲音，李易也是不由覺得有些煩躁。
    有人查覺到了不對，想要打開教室的房門離去。
    門打開，一道身影卻堵了他的去路，是葛青，那個(gè)已經(jīng)被證實(shí)因?yàn)檐嚨溔ナ赖陌嘀魅卫蠋煛?br/>     “啊啊啊，有鬼！!!”這個(gè)學(xué)生一抬頭便看見渾身膚色如死人一般慘白的葛青歪著頭木然的盯著自己，頓時(shí)驚恐的攤倒在地，不停倒退。
    她怎么會(huì)在這里，她分明已經(jīng)死了啊。
    “同學(xué)，你想去哪里？怪異的聲音從她的喉中發(fā)出，猶如指甲在黑板撥動(dòng)的刺耳嗓音。
    頓時(shí)引爆了教室中所有學(xué)生的恐懼。
    死掉的人又回來了？開玩笑吧。
    這鬼，是現(xiàn)實(shí)中的那個(gè)鬼老師。
    李易一把認(rèn)出了對方的身份，不同于在現(xiàn)實(shí)在自己這個(gè)超級拘靈人腳下茍且偷生的狼狽模樣。
    如今在這段源自于學(xué)生的記憶碎片中，它猖狂無比。
    就差沒把囂張兩個(gè)字寫在腦門上了。
    看你這么囂張，你很勇嘍
    李易在座位上平靜的看著這一幕，它不是鬼王，青陽一中的鬼王還另有其人。
    “現(xiàn)在發(fā)布今天的作業(yè)，殺死張龍，趙虎，王杰，方程，時(shí)限十分鐘，未完成任務(wù)，所有人全部抹殺。”
    葛青走到臺上，空洞的眼瞳中盡是死寂，嘴角帶著諷刺。
    這一細(xì)節(jié)被李易看入眼中，這只鬼似乎很痛恨班上的這群學(xué)生，又或者是葛青背后的鬼王很痛恨。
    怎么辦
    口
    葛青的聲音傳出，一時(shí)間教室中的所有人眼神都變了，從恐懼，到猶豫，然后是蠢蠢欲動(dòng)，最后所有人都把目光轉(zhuǎn)向了李易身邊的這群人，也就是之前被李易搶了華子那個(gè)黃毛。
    你們不要聽他的，殺人可。可是犯法的。”
    周圍同學(xué)的眼神有些詭異，黃毛的聲音不由有些發(fā)顫。
    他知道，換位思考和活命相比，犧牲幾個(gè)與自己毫無關(guān)系的同學(xué)，也并非什么難以割舍的事情。
    “你們在看什么，我剛才不是說了嗎？這里的所有人我罩了，包括他們。李易平靜的從座位上站起來，都退下，他要開始裝逼了。
    厲鬼這玩意兒就不能給它臉，越是順著它的節(jié)奏走，死的就越慘，因?yàn)樗霈F(xiàn)的本來目的就是為了殺人。
    “你是要違抗我的命令嗎？葛青冰冷的注視著站起身的李易，它的臉很白，白的滲人，是一種死氣沉沉的白。
    “命令我？李易笑了，他還能讓記憶里的鬼欺負(fù)了當(dāng)即他抽起板凳，飛身躍上講臺。
    砰，砰砰砰砰砰！”
    如同街頭斗毆的混混，直接沖著對方的腦袋上就招呼了過去。
    “呸，你也配。”幾分鐘后，李易不屑的擦著額頭上的汗水，這副本真真實(shí)。
    還別說，他打的挺過癮。
    “楞著干什么，跟著大哥走，吃香的喝辣的，有大哥一口肉吃，少不了你們一口骨頭啃，帶上桌椅小板凳跟大哥去驅(qū)魔。”
    李易招呼了一聲，吊兒郎當(dāng)?shù)耐现宓首叱隽私淌摇?br/>     他剛才看到的陰氣，并不單單屬于這里，整個(gè)學(xué)校都似乎發(fā)生了某種不知名的變化。
    停留在教室中的眾位學(xué)生看見了這出乎意料的一幕，不由面面相覷，都是九年義務(wù)教育出來的，你怎么這么秀呢。
    沒過多久，教室中人去樓空，攤倒在講臺。上的葛青扭曲著四肢又站了起來，空洞的灰白鬼瞳麻木的盯著眾人離去的位置，陰森一笑。
    整個(gè)學(xué)校都已經(jīng)淪陷了。
    走廊上，透過玻璃窗戶，李易可以看到每一層的教室都多出了一個(gè)類似葛青的身影。
    但其他班級并沒有出現(xiàn)像李易這樣敢于反抗的學(xué)生出現(xiàn)，所以紛紛爆發(fā)了流血事件。
    “這些鬼的力量，增強(qiáng)了。”
    李易凌重的看著眼前一幕幕的發(fā)生，當(dāng)這些學(xué)生完成了鬼老師頒發(fā)的任務(wù)以后，每一個(gè)老師身上的怨氣都變的更濃了，成長的速度很快。
    剛才的葛青普通人鼓起勇氣還尚可以對付，但這些已經(jīng)害過人的厲鬼已經(jīng)不是普通人靠勇氣可以對付的范疇。
    背后的鬼王在利用老師的鬼魂提升自己嗎
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