孫天宇低著頭在周熙桐耳邊說(shuō)了句女孩，女孩輕笑了聲，在他身上輕輕打了下。
    那滿臉?gòu)尚叩哪訋缀踝屧狼缜鐩](méi)認(rèn)出對(duì)方。
    她沒(méi)想到這兩人沒(méi)幾天怎么就到一起去了，只能感慨孫天宇換目標(biāo)的速度還挺快的。
    即便不怎么喜歡周熙桐，岳晴晴也忍不住在心中同情了一瞬。
    等岳晴晴走到宿舍樓大門口，燈光罩在她周身時(shí)，樹(shù)干后的兩人也看到了她。
    周熙桐冷哼一聲，發(fā)出不屑嗤笑。
    孫天宇則目光陰冷，目送著岳晴晴進(jìn)去。
    兩個(gè)人的戀情沒(méi)隱藏多久，很快公開(kāi)了。
    經(jīng)常能看到他們?cè)谛@里形影不離的模樣。
    孫天宇總是幫周熙桐拎著包，一路把她送到班級(jí)門口，然后再去自己所在的高三年級(jí)。
    有捧著周熙桐的人羨慕道：“熙桐，你的男朋友好帥啊?！?br/>     “溫柔又體貼，真羨慕你?！?br/>     “你們兩個(gè)真配?！?br/>     周熙桐虛榮心得到極大滿足，笑得很是開(kāi)心。
    也有人看不慣，覺(jué)得這兩個(gè)人太招搖了。
    一般學(xué)生談戀愛(ài)都是偷偷摸摸，這兩人有時(shí)候當(dāng)著人面就手牽著手。
    宿舍樓下還會(huì)摟摟抱抱，就連宿管阿姨都出來(lái)看過(guò)兩次。
    班主任為此找周熙桐談話，隱晦道：“什么年齡做什么事，熙桐你長(zhǎng)得漂亮，以后肯定不愁婚事，等上了大學(xué)以后想找什么樣的都可以，但現(xiàn)在最好還是以學(xué)習(xí)為主?！?br/>     老班心累，班里已經(jīng)不少人和她反映過(guò)周熙桐的事。
    帶來(lái)的影響其實(shí)還挺大的。
    現(xiàn)在大家正處于這個(gè)年齡，有人帶頭做了壞榜樣，很快剩下的人也開(kāi)始“趕潮流”。
    在老師眼中這個(gè)年齡的孩子介于成年和未成年間，單純莽撞，很容易犯錯(cuò)。
    她還是希望大家能好好學(xué)習(xí)。
    周熙桐卻不以為然，“這是我自己的事，我喜歡和誰(shuí)在一起就在一起，現(xiàn)在早就自由戀愛(ài)了?！?br/>     言下之意你管得著嗎？
    班主任忍了忍氣，“周同學(xué)，你們這樣也會(huì)影響別人?！?br/>     “嗤，怎么影響別人了？她們長(zhǎng)得不好看找不到對(duì)象還能怪我？”
    班主任徹底服了，周熙桐身上沒(méi)有半點(diǎn)對(duì)老師的敬畏，而且壓根不覺(jué)得自己做得有什么問(wèn)題。
    這種被嬌寵大的孩子太以自我為中心，讓老師滿肚子的勸告都說(shuō)不出來(lái)。
    上課鈴響了，周熙桐隨口道：“我去上課了，以后沒(méi)事別叫我，我來(lái)這邊只是因?yàn)槲野址亲屛襾?lái)，不然我早就去國(guó)外上學(xué)了?！?br/>     說(shuō)什么來(lái)臨光可以和堂哥多親近，可這么久了，周翊然連見(jiàn)都不愿意見(jiàn)她一面，讓周熙桐分外不爽。
    “無(wú)組織無(wú)紀(jì)律！”班主任生氣了，旁邊看著的老師也覺(jué)得太不像話。
    “這就是那個(gè)考試交了白卷，家里掏錢進(jìn)來(lái)的大小姐？”
    “是啊，本想著也還是個(gè)孩子，有機(jī)會(huì)慢慢改，可誰(shuí)知道……”班主任苦著臉。
    “要我說(shuō)您就甭管了，這種就讓她自生自滅去吧，和她多說(shuō)非得把自己氣得少活好幾年呢?！?br/>     說(shuō)話的老師顯然是老油條了，可班主任卻不想放棄。
    “不行，我得給她家長(zhǎng)打電話?！?br/>     老師笑了笑沒(méi)再多說(shuō)，上梁不正下梁歪，能培養(yǎng)出這種孩子，家里又能是什么好貨色？
    班主任不信邪，從聯(lián)絡(luò)通訊簿上找到周熙桐父親的手機(jī)號(hào)碼打了過(guò)去。