那個(gè)omega并沒(méi)有在宿舍里停留太長(zhǎng)時(shí)間,  他放下了衣服之后，就悄然離開(kāi)了。
    燕秦回到宿舍之后，看見(jiàn)床上放著的折好的衣服微愣,  下意識(shí)朝著藺綏的方向看去。
    藺綏感覺(jué)到了背后投射而來(lái)的視線(xiàn)，轉(zhuǎn)動(dòng)椅子看了過(guò)去。
    “比賽的時(shí)候有人不小心弄臟了我的衣服，我用備用的換了，讓他把這件衣服丟掉，沒(méi)想到他又洗干凈送回來(lái)了。”
    燕秦開(kāi)口解釋?zhuān)M管他知道他并沒(méi)有這么做的必要,  但他心里莫名的覺(jué)得如果不這么做心里會(huì)很不舒服。
    藺綏頷首表示知道了,  將椅子轉(zhuǎn)了回去繼續(xù)看著光屏上的文字。
    這副姿態(tài)仿佛是對(duì)燕秦的解釋漠不關(guān)心全然不在意,  又像是對(duì)燕秦開(kāi)口解釋這件事感覺(jué)到理所當(dāng)然。
    燕秦床上的衣服拿了起來(lái)，上面散發(fā)著陌生的洗衣劑的香味,  他用包裝袋密封好,  點(diǎn)開(kāi)了光腦。
    不一會(huì)兒有敲門(mén)聲響起,  燕秦開(kāi)門(mén),  將東西放進(jìn)了它的存儲(chǔ)柜里。
    機(jī)械電子音響起：“請(qǐng)您核對(duì)捐贈(zèng)物品。”
    燕秦點(diǎn)擊確認(rèn),  而后用光腦付款運(yùn)費(fèi)。
    “感謝您的慈善捐贈(zèng)，祝您平安。”
    藺綏自始至終都沒(méi)有朝著那個(gè)方向投以視線(xiàn),  他閱讀著光屏上的合同條款，嘴角卻逐漸上揚(yáng)。
    燕秦曾說(shuō)過(guò),  他不需要?jiǎng)e人來(lái)界定他們般不般配。
    藺綏有些走神,  眼前的文字逐漸變成白衣劍修的模樣，只是恍恍惚惚如同鏡中花水中月，風(fēng)吹起水面泛起褶皺，那個(gè)人影便隨著水波散去了。
    藺綏放在身前自然垂落的手掌不自覺(jué)握緊，他借著鏡面反射看著身后的人的側(cè)顏,  在看著他，又不只是在看他。
    “十二月底的模擬演練，你會(huì)報(bào)名參加嗎？”
    在這種安靜里，房間里忽然響起一道聲音。
    第一軍校并不喜歡教條主義，所以他們主張機(jī)甲戰(zhàn)斗院的學(xué)生不管是大一還是大三都可以報(bào)名參加他們舉辦的模擬演練，甚至成績(jī)優(yōu)異的可以提前進(jìn)入大四的軍隊(duì)實(shí)習(xí)期。
    他們深信優(yōu)秀的戰(zhàn)士都是從各種戰(zhàn)爭(zhēng)土壤里孕育出來(lái)的，因?yàn)榈谝卉娦v史上曾經(jīng)鬧過(guò)笑話(huà)。
    他們將學(xué)生呵護(hù)得很好，除了室內(nèi)訓(xùn)練以外，那群養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子們根本不知道蟲(chóng)族的可怕與殘酷，當(dāng)前線(xiàn)需要招收人員的時(shí)候不少人臨陣脫逃。
    與蟲(chóng)族血戰(zhàn)的意識(shí)仿佛隨著時(shí)間的流逝而變得淡漠，這是第一軍校歷史上的恥辱，因此在那之后他們會(huì)舉辦各種各樣的演練，讓學(xué)生在安全范圍內(nèi)熟悉蟲(chóng)族，讓他們有對(duì)戰(zhàn)的能力。
    十二月底的模擬演練會(huì)在學(xué)校的特殊模擬室里進(jìn)行，同樣取得不錯(cuò)的名次可以有豐富的獎(jiǎng)勵(lì)，這是第一軍校的鼓勵(lì)法。
    藺綏知道這應(yīng)該是燕秦那個(gè)系統(tǒng)的新任務(wù)，他點(diǎn)頭表示自己會(huì)去。
    “那我們提前組隊(duì)？”
    模擬演練是可以組五人以?xún)?nèi)的隊(duì)伍，如果有配合優(yōu)秀默契的團(tuán)隊(duì)，還會(huì)有特別獎(jiǎng)勵(lì)。
    當(dāng)然這只是吸引其他人的地方，燕秦這是單純的想和兒子待在一起。
    藺綏對(duì)著燕秦招了招手，在燕秦不明就里地走過(guò)來(lái)時(shí)，手指頗為輕佻地抵住了他的下巴。
    “你是不是忘記了什么，你現(xiàn)在是我的狗，誰(shuí)告訴你你可以自主決定和誰(shuí)組隊(duì)，除了追隨我，你沒(méi)有別的選擇。”
    藺綏像是在教導(dǎo)一只不懂事的笨狗，手指抬了起來(lái)拍了拍燕秦的頭頂，那雙碧綠色的多情眼眸直直地望進(jìn)燕秦的眼里，那是漫不經(jīng)心又不容置喙的命令。
    “下次不要再問(wèn)這么蠢的問(wèn)題。”
    藺綏用手指拂了拂燕秦胸膛上不存在的灰塵，示意他可以走開(kāi)了。
    燕秦沉默地離開(kāi)，視線(xiàn)從藺綏的鎖骨處移開(kāi)。
    不愧是他嬌養(yǎng)長(zhǎng)大的孩子，真白……不對(duì)，真是惡劣霸道。
    距離十二月底還有一段時(shí)間，可大家提前就做好了預(yù)熱準(zhǔn)備。
    報(bào)名通道在十二月中開(kāi)啟，燕秦這次是看著藺綏報(bào)名才放下心。
    “離月底還有時(shí)間，你們有空在底下嘰嘰喳喳，不如先告訴我當(dāng)機(jī)甲操控系統(tǒng)神經(jīng)中樞受到?jīng)_撞時(shí)，應(yīng)該怎么操作才能換成手動(dòng)最大程度的應(yīng)對(duì)危機(jī)，又或者說(shuō)當(dāng)主力輸出凹槽能量源不夠的時(shí)候，從機(jī)甲哪個(gè)部位置換能量液可以最大保證平衡？”
    在講臺(tái)上的老師轉(zhuǎn)動(dòng)著偵察用的電子眼，精準(zhǔn)無(wú)誤地將它投擲到一個(gè)學(xué)生的腦袋上，又看著電子蜜蜂顫顫巍巍地飛回來(lái)。
    那名被砸到的學(xué)生站起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴地講了答案，這都是課本上有的知識(shí)。
    “腦子還沒(méi)壞，希望你們戰(zhàn)斗的時(shí)候還能記住這一點(diǎn)，下面我們來(lái)講手操機(jī)甲的知識(shí)點(diǎn)，你們有什么最想知道的問(wèn)題。”
    有學(xué)生舉手道：“老師，我們想知道怎么玩手操機(jī)甲才能玩的像燕肆那樣帥。”
    全班多數(shù)人都熱鬧地附和了起來(lái)，看向了角落里坐著的青年。
    從新生大比過(guò)后，燕肆算是新生里的名人，不少人會(huì)向他進(jìn)行切磋或者請(qǐng)教，他也會(huì)很有耐心地進(jìn)行解答，所以人緣很不錯(cuò)。
    燕秦見(jiàn)大家都望著他，便說(shuō)：“我玩的只是一般。”
    “就你那還玩的一般，你那個(gè)b甲都玩出花來(lái)了，要是比賽的時(shí)候你用的是b甲，未必會(huì)贏(yíng)得那么艱難。”
    有內(nèi)行的人點(diǎn)評(píng)說(shuō)，眾所周知初代b級(jí)機(jī)甲雖然是時(shí)代的產(chǎn)物，但不可否認(rèn)它是s機(jī)甲以下最適合手操機(jī)甲，沒(méi)有之一。
    有些人不同意道：“干嘛說(shuō)的這么難聽(tīng)，單云設(shè)計(jì)的機(jī)甲也很棒好不好，我還巴不得能用上他設(shè)計(jì)的機(jī)甲呢。”
    “就是說(shuō)啊，單云可是機(jī)甲院新生那邊的第一，精神力s級(jí)的omega，妥妥夢(mèng)中情o，我羨慕還來(lái)不及呢。”
    “我覺(jué)得那兄弟說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，不信你們問(wèn)藺綏，他們倆用機(jī)甲交過(guò)手。”
    在班級(jí)一邊倒的言論里趙鈺出來(lái)幫腔，她也覺(jué)得單云設(shè)計(jì)的機(jī)甲雖然不錯(cuò)，但是和其他設(shè)計(jì)師一樣，都更加注重炮彈容量和性能，并沒(méi)有考慮到戰(zhàn)士本身的天賦和能力。
    大家又紛紛看向了燕秦身旁的藺綏，事實(shí)上，在剛剛望向這邊的過(guò)程中，他們的視線(xiàn)就不可避免的偏移到了藺綏身上。
    誠(chéng)然這是個(gè)負(fù)面纏身少爺脾氣的alpha，但他出色的外表和吸引人的氣質(zhì)總是引人注目。
    當(dāng)然，在場(chǎng)的alpha除了燕秦，基本都覺(jué)得藺綏那氣質(zhì)很挑釁，哪怕趙鈺也是這樣覺(jué)得，不過(guò)她知道藺綏對(duì)誰(shuí)都這樣，所以早就習(xí)慣了。
    用論壇經(jīng)典語(yǔ)錄來(lái)說(shuō)，藺綏這人分明沒(méi)把囂張兩個(gè)字寫(xiě)在臉上，但就是讓人覺(jué)得仿佛沒(méi)人能入他的眼，太過(guò)高傲，引人不適。
    甚至在alpha經(jīng)典投票項(xiàng)目“你最想看誰(shuí)哭”里打敗了一系列的omega，高居榜首。
    藺綏懶得開(kāi)口，敷衍地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    “怎么能像他一樣玩那么好需要大量的時(shí)間去訓(xùn)練，不過(guò)你們還是先把基礎(chǔ)知識(shí)弄明白。”
    老師敲了敲講臺(tái)，大家的注意力又放回了課堂本身。
    藺綏撐著腦袋看著燕秦，在他問(wèn)過(guò)來(lái)時(shí)懶聲道：“你的技術(shù)確實(shí)一般。”
    “我說(shuō)的不是機(jī)甲。”
    在恒溫系統(tǒng)里，燕秦手心布滿(mǎn)汗意。
    那被壓抑于腦海深處時(shí)不時(shí)翻涌的畫(huà)面在此刻忽然浮現(xiàn)，巨大的背德感和歡愉感一同翻涌。
    那是他高高在上又頑劣放蕩的養(yǎng)子，玉白與淡紅之間，還存有被擠壓揉皺的青色蝴蝶，以及蕩漾在眼中的碧波。
    燕秦對(duì)于講臺(tái)上老師講的知識(shí)點(diǎn)毫不感興趣，因?yàn)檫@還是他當(dāng)年教給他的。
    古板正經(jīng)的老男人實(shí)在沒(méi)有在課堂上與人調(diào)情的經(jīng)驗(yàn)，尤其那個(gè)調(diào)情的對(duì)象，還是他最難以面對(duì)的人，是他難以跨過(guò)的道德關(guān)卡，是他不停抹殺壓抑又再度升起的欲念。
    藺綏看著身邊成為傀儡的身體，撐著下巴輕嘖了一聲。
    怎么這么不經(jīng)逗，那以后可怎么辦，這連開(kāi)胃菜都算不上。
    藺綏佯裝認(rèn)真的做著筆記，但光屏上寫(xiě)的都是他要執(zhí)行的企劃案。
    十二月底很快就到了，主星是沒(méi)有雪的，哪怕是這個(gè)季節(jié)點(diǎn)，也只是相較以往寒冷了一些。
    模擬演練大一和大三的學(xué)生都可以報(bào)名，不限制專(zhuān)業(yè)，所以不少人都會(huì)想抱著試試看的心態(tài)嘗試。
    趙鈺自然報(bào)了名，童鸛也報(bào)了名，他們自然而然的和藺綏成為了同一小隊(duì)，加上燕秦，限定五人的小隊(duì)很快就要組滿(mǎn)了。
    大廳中央，趙鈺看著不遠(yuǎn)處的人影表情有些震驚。
    “這都能復(fù)合。”
    藺綏順著他的眼神看去，看到了關(guān)應(yīng)和那個(gè)他不記得名字的omega，對(duì)于手下敗將，他從來(lái)不會(huì)多看一眼，所以很快就收回了視線(xiàn)。
    “就是啊，不是有人拍到他們倆之前吵架鬧分手嗎，聽(tīng)說(shuō)柳程程在高中時(shí)候撩了好幾個(gè)alpha，而且非常有本事的，把他們都變成了干哥哥和干弟弟。”
    童鸛常年游走在八卦的第一線(xiàn)，和趙鈺一樣是論壇活躍人群。
    童鸛叮囑：“一會(huì)兒我們得小心點(diǎn)，說(shuō)不定他們還記恨著少爺。”
    燕秦看著他們看過(guò)來(lái)的視線(xiàn)，不動(dòng)聲色地朝著藺綏的位置偏了偏，擋住了關(guān)應(yīng)極具敵意的視線(xiàn)。
    “不好意思，我想問(wèn)一下，你們隊(duì)伍滿(mǎn)員了嗎，如果沒(méi)有滿(mǎn)員的話(huà)，我可以加入嗎？”
    清朗的聲音從一旁傳來(lái)，藺綏抬眼，看見(jiàn)了那天來(lái)送衣服的omega。
    “他就是單云。”
    趙鈺對(duì)著藺綏使眼色，提醒他注意人才別被搶走了。
    單云詢(xún)問(wèn)的是藺綏，他能明顯的看出來(lái)那這個(gè)隊(duì)伍里藺綏是核心，身邊的人都有意無(wú)意地簇?fù)碇?br/>     作者有話(huà)要說(shuō)：　　補(bǔ)更+1，欠2，明天見(jiàn)！
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