炎炎夏日似火燒。
    校門(mén)口的街道上人潮擁擠，一個(gè)17、8歲的少年正漫無(wú)目的的行走著。
    天氣熱？
    沒(méi)關(guān)系，少年杜愚的心是涼的。
    因?yàn)樗麆倓倕⒓油旮呖肌?br/>     “涼了呀。”杜愚小聲嘀咕著，心中無(wú)奈的嘆了口氣。
    他來(lái)到這個(gè)世界尚不足兩周的時(shí)間，心中的驚愕尚未消化完畢，又要參加異世界高考......
    要知道，穿越來(lái)這里之前，杜愚在自己的世界里剛剛經(jīng)歷完高考。
    妙啊~TMD！
    噩夢(mèng)輪回了屬于是。
    杜愚好不容易接受了繼續(xù)高考的現(xiàn)實(shí)，卻又迎來(lái)當(dāng)頭一棒，這具身體的原主人，選的竟然是文科......
    學(xué)理科的話(huà)，我還能應(yīng)付應(yīng)付，你學(xué)文！？
    哈哈！哈哈哈哈哈哈哈！
    拿歷史當(dāng)玄幻小說(shuō)、地理當(dāng)魔幻世界地圖看了兩周之后，杜愚迷迷糊糊的進(jìn)了考場(chǎng)，神志不清的出了考場(chǎng)，此時(shí)也站在了大街正中央。
    考砸了呀~
    講道理，此時(shí)該輪到車(chē)禍出現(xiàn)了，畢竟杜愚就是這么來(lái)到這個(gè)世界的。
    他閉上了眼睛，深深的吸了口氣。
    狗蒼天，別說(shuō)我沒(méi)給你機(jī)會(huì)！快快再來(lái)一輛卡車(chē)闖紅燈，從我身上碾過(guò)，帶我去下個(gè)世界繼續(xù)高考！
    我！還！沒(méi)！考！夠！
    這當(dāng)然只是玩笑話(huà)。杜愚之所以有恃無(wú)恐，是因?yàn)榻裉焓歉呖既?，校門(mén)口的街道都讓交警封鎖了，哪里有什么大卡車(chē)。
    杜愚呆呆的行為并未引來(lái)異樣的眼神，畢竟此時(shí)校門(mén)口外，已經(jīng)是一片群魔亂舞的景象了。
    終于考完的學(xué)生們，各式各樣的情緒簡(jiǎn)直不要太齊全。
    有的學(xué)生自信滿(mǎn)滿(mǎn)，有的學(xué)生面色遺憾，還有的學(xué)生拽著學(xué)霸對(duì)答案，越對(duì)越哭、越哭越對(duì)......
    少年少女的臉上藏不住表情，家長(zhǎng)的心中也是五味雜陳?？磥?lái)，此世界的高考與前世高考一樣，重要性毋庸置疑。
    唯一不同的是，有不少家長(zhǎng)是帶著寵物來(lái)接孩子的。
    杜愚知道，這些家伙可不僅僅是寵物，更是有著奇異能力的妖獸。
    妖寵種類(lèi)繁多、類(lèi)型各異，憨萌的、可愛(ài)的、高貴冷艷的...但無(wú)論模樣氣質(zhì)如何，能被人類(lèi)家庭飼養(yǎng)，它們大都是比較通人性的。
    往往家長(zhǎng)們尚未在人堆里找到自家孩子，妖寵已經(jīng)先一步發(fā)現(xiàn)了小主人，情緒也跟著小主人泛濫了起來(lái)。
    只是人類(lèi)的悲歡并不相通，杜愚只感到迷茫。
    他不知道自己未來(lái)該去往何方。
    這具身體的原主人也是個(gè)孤兒，也叫杜愚，自幼在起點(diǎn)孤兒院長(zhǎng)大。
    在社會(huì)各界愛(ài)心人士的資助下，杜愚終于走到了高三，卻在高考前一次難得的登山放松之際，不慎出了意外。
    “哎......”杜愚探查著腦海中模糊的記憶，無(wú)奈的搖了搖頭。
    說(shuō)真的，杜愚很希望是雙方互換身體，兩人都能在彼此的世界醒來(lái)，如果是這樣的話(huà)，也算是不幸中的萬(wàn)幸吧。
    另外，如果這小子留給我的記憶能再清晰點(diǎn)，我也不至于把教材當(dāng)天書(shū)看......
    “呀！你們看！你們快看！”
    “天上飛的是什么？鳥(niǎo)兒還是云朵？”
    “我的天！那是...兒子快過(guò)來(lái)！過(guò)來(lái)！”
    迷茫中的杜愚突然聽(tīng)到了一陣驚呼聲。伴隨著嘈雜人聲的，是不斷昏暗下來(lái)的天空。
    他急忙轉(zhuǎn)頭望去，本就迷茫的表情更懵了。
    遙遠(yuǎn)的西方天空中，一群鳥(niǎo)兒拼湊成了巨大的云朵！？
    宛若大軍壓境一般，黑云壓城，遮天蔽日，洶涌撲蕩而來(lái)！
    杜愚面色錯(cuò)愕，仔細(xì)觀瞧之間，只感覺(jué)這個(gè)世界正在跟他開(kāi)一個(gè)巨大的玩笑。
    這哪是什么鳥(niǎo)群啊？
    這明明是一只只千紙鶴??？
    天上飛千紙鶴?。?br/>     一邊飛，還分散出來(lái)一群又一群紙鶴向下俯沖？
    “不要慌！就近找掩體、進(jìn)建筑躲藏！沒(méi)掩體的原地臥倒！”亂成一團(tuán)的校門(mén)前，一道洪亮的嗓音自一名中年交警口中傳來(lái)。
    只見(jiàn)他一邊大聲維護(hù)著現(xiàn)場(chǎng)秩序，一邊手指向空中：“江河！攔住它們！”
    “汪！汪！”交警腳邊，一只體態(tài)優(yōu)美、通體青色毛發(fā)的大型狼犬，對(duì)著天空中一陣狂吠。
    霎時(shí)間，一道道水流憑空出現(xiàn)，編織出了一張巨大的“漁網(wǎng)”，向空中撐去。
    成年人都知道，漁網(wǎng)是有洞的。
    但沒(méi)關(guān)系，可以嘗試著多疊幾層。
    本就在此維持秩序交警團(tuán)隊(duì)，紛紛命令警犬亮起了一張張“水流漁網(wǎng)”，重疊拼湊，向頭頂上方鋪開(kāi)，盡可能的保護(hù)學(xué)生們。
    家長(zhǎng)團(tuán)體中也是藏龍臥虎，紛紛聯(lián)合妖寵施展妖技，一時(shí)間，各式各樣的奇異能力在學(xué)校門(mén)前顯現(xiàn)。
    而乖乖聽(tīng)話(huà)、側(cè)臥大道中央的杜愚，則是眼睜睜的看著鋪天蓋地的千紙鶴群俯沖而下。
    人類(lèi)與妖寵的力量，在此等異象面前竟是那樣的渺小。
    “我服了呀?！倍庞扌睦镫y受的要命。
    狗蒼天，終于忍不住了？
    這次街道封鎖了，大卡車(chē)撞不進(jìn)來(lái)，你就改換轟炸機(jī)了？
    你告訴我這是千紙鶴？
    什么千紙鶴能貫穿狂風(fēng)漩渦、不被攪碎？能完好無(wú)損的穿透火柱、不被焚毀？能游過(guò)水漁網(wǎng)、紙身都不濕？
    人們施展的各式各樣能力，讓杜愚大開(kāi)眼界，感嘆著這個(gè)新奇世界的同時(shí)，也見(jiàn)證了千紙鶴的強(qiáng)大。
    最后的最后，杜愚雙手抱頭，蜷縮在地。
    來(lái)吧，狗蒼天！
    死亡如風(fēng)，常伴吾身。長(zhǎng)路漫漫，高考作伴！
    咱們下個(gè)世界，下個(gè)考場(chǎng)見(jiàn)！
    “嘶......”杜愚突然倒吸了一口涼氣，只感覺(jué)手背處被狠狠的啄了一下。
    一只千紙鶴翻山過(guò)海，跨越了層層阻隔，撞在了杜愚的手背上。
    恐怖的是，各式各樣妖技都沒(méi)能阻攔千紙鶴大軍的俯沖。
    更恐怖的是，強(qiáng)度至此的千紙鶴大軍，真正落在建筑上、街道上、人們身上之后，卻并沒(méi)有給萬(wàn)物生靈帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的傷害？
    “啊啊啊啊啊?。　彪S著千紙鶴越墜越多，無(wú)處可逃的杜愚，只能用吶喊緩解著疼痛，接受著“千紙鶴暴雨”的洗禮。
    不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，無(wú)論這異象是天降還是人為，如果真想要了杜愚的小命，那他的身體早就成篩子了。
    一只又一只千紙鶴落下，頃刻間便將杜愚活埋其中。
    而杜愚并非個(gè)例，校門(mén)口前的學(xué)生和家長(zhǎng)們都被埋得毫無(wú)脾氣。
    甚至整個(gè)街區(qū)、整個(gè)城鎮(zhèn)，都在短時(shí)間內(nèi)被千紙鶴大軍徹底淹沒(méi)了。
    足足15秒過(guò)后，遮天蔽日的千紙鶴大軍終于飛走了，留下了如若汪洋大海般的千紙鶴，以及驚魂未定的人群。
    “噗~”杜愚口中吐出了一只紙鶴，艱難的從紙堆里冒出頭來(lái)。
    “嗚嗚~哇！”身旁的紙堆里，傳來(lái)了一個(gè)女同學(xué)驚恐哭泣的聲音。
    這女孩顯然是后怕的類(lèi)型，反應(yīng)慢了幾拍。人家都完事兒了，你才知道哭？
    在你哭之前，我都已經(jīng)叫喚完了......
    杜愚沒(méi)理會(huì)跟自己“合葬”的女孩，他隨手抓了一把千紙鶴。
    也許不該稱(chēng)呼其為千“紙”鶴，這材質(zhì)顯然不是白紙，更像是樹(shù)木制成的？
    只是這一張張木片薄如蟬翼，幾近透明，顏色極淺。
    “好精純的妖息！這是哪只上古妖圣恩澤天下嗎？乖?xún)哼?！快過(guò)來(lái)！看看能不能趁機(jī)覺(jué)醒！”男子驚喜的嗓音極具穿透性，甚至讓周?chē)奁泻暗穆曇舳冀档土瞬簧佟?br/>     很快，一道道疑惑、驚喜，甚至是欣喜若狂從四面八方傳來(lái)。
    接下來(lái)的一幕，是杜愚萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的。
    剛剛?cè)藗冞€倉(cāng)皇逃竄，對(duì)千紙鶴大軍避之不及，此刻人們卻將千紙鶴當(dāng)成了香餑餑。隨著消息不斷傳開(kāi)，一個(gè)個(gè)躲進(jìn)街邊文具店、小吃鋪的學(xué)生和家長(zhǎng)們飛快的跑了出來(lái)。
    在小心翼翼的確認(rèn)之后，相當(dāng)一部分人和妖寵化身游泳健將，一頭扎進(jìn)了千紙鶴堆里。
    大悲，大喜。
    世界末日，無(wú)上樂(lè)園。
    一切都在短短的幾十秒鐘轉(zhuǎn)變，這世界，還真是夠奇怪哦？
    “妖息么？”杜愚面色疑惑，掂了掂手中幾只千紙鶴。
    妖息，全名妖獸之息。
    書(shū)上說(shuō)，遙遠(yuǎn)的昆侖山脈-東段盡頭生長(zhǎng)著兩株參天巨木，其狀貌之宏偉，宛若連接天地。
    兩株巨木糾纏交錯(cuò)、纏繞雙生，源源不斷向外散發(fā)著妖獸之息。
    時(shí)至今日，大夏境內(nèi)的珍奇異境已然數(shù)不勝數(shù)，但昆侖山脈-雙生古木依舊是大夏最大的妖獸異境，也被學(xué)者們稱(chēng)為大夏妖靈文化的起源地。
    而修行妖獸之息的人，則被稱(chēng)之為“御妖者”。
    人類(lèi)孩子們進(jìn)入青春期后，隨著身體迅猛發(fā)育，很可能會(huì)表現(xiàn)出對(duì)妖獸之息的親和力，進(jìn)而轉(zhuǎn)職成為御妖者。
    只是御妖者的人數(shù)不多，總數(shù)才占大夏人口的30%。
    很不幸，杜愚是大多數(shù)中的一員，他只是個(gè)普通人，從小到大上的也是普通院校。
    所以，即便街道上的千紙鶴如汪洋大海，充滿(mǎn)了無(wú)盡精純的妖息，跟杜愚也沒(méi)什么關(guān)...誒？
    下一刻，杜愚的眼睛微微瞪大！
    掌心中的一只千紙鶴，一雙翅膀竟然動(dòng)了動(dòng)，推了推兩側(cè)擠在一起的紙鶴？
    “呃？”
    杜愚感覺(jué)手心一燙，一股滾燙的氣息涌入了體內(nèi)。
    燥！熱！
    這是...這是什么情況？
    就在杜愚不知所措時(shí)，腦海中竟傳來(lái)了一道軟糯可愛(ài)的嗓音：
    “我，焚陽(yáng)金烏！”
    隨著神秘的聲音，一股股灼熱的妖息在杜愚體內(nèi)四處亂竄，讓他無(wú)法自己，再次癱軟進(jìn)了千紙鶴的汪洋大海中。