同學(xué)們也把頭轉(zhuǎn)了回去，邱晚霞心里暗自平衡了一些，她悄聲對(duì)同桌齊英說(shuō)：“林子君也不過(guò)如此！“

“誰(shuí)說(shuō)不是呢。“齊英連忙答道。

聲音小卻清晰，足以讓課室里的每一個(gè)人都能聽(tīng)到。宋老師也聽(tīng)到了，只見(jiàn)她皺了一眉，礙于邱晚霞是黃校長(zhǎng)的孫女，沒(méi)說(shuō)什么，繼續(xù)授課。

“‘彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。’這一段的意思是：糜子一行行茂盛排列著，高梁長(zhǎng)出苗兒來(lái)。我慢慢地走著，心中憂傷不安。了解我的人說(shuō)我心憂，不了解我的人說(shuō)我有所求。高高在上的蒼天啊，這是誰(shuí)造成的呢？“

宋老師一句一句地對(duì)詩(shī)句進(jìn)行解讀，非常仔細(xì)非常認(rèn)真，帶著飽滿的感情讀來(lái)，聽(tīng)得林子君如癡如醉，一雙大眼睛撲閃撲閃地瞪著老師。但是，殷可可又在打瞌睡，一本書(shū)打開(kāi)立在桌上，她的頭就隱藏在書(shū)后。

課文講完了，老師宣布一聲：“下課！”女孩子們一下沸騰了起來(lái)，三五成群地聚成一簇一簇的，嘰嘰喳喳地說(shuō)著話，紛紛走出課室，都往飯?zhí)玫姆较蛴咳ァ?/p>

林子君，殷可可，秦曉曉三個(gè)女生走在一起，最后出來(lái)，也是興高彩列地說(shuō)著話。林子君意猶未盡地在與兩個(gè)女伴討論著《黍離》那一首詩(shī)。

“昔日的宮殿，華麗壯觀，昔日的宗廟，莊嚴(yán)肅穆。可是這一切在鎬京被攻占之后，全都化成了塵土，灰飛煙滅。在糜子地里，再也看不到半點(diǎn)往昔的的影子。這真是亡國(guó)的悲哀！“林子君發(fā)出了自己的感嘆！

“子君，也只有你才能體會(huì)其中的深意。“秦曉曉不無(wú)贊嘆地說(shuō)。

“什么詩(shī)啊，真有那么優(yōu)美嗎？“殷可可說(shuō)，一臉茫然。

林子君和秦曉曉相視一笑，不約而同地?fù)u了搖頭，真想批她一句“誰(shuí)叫你上課睡覺(jué)？“。

“棉花，棉花。“有一個(gè)聲音從她們身后傳來(lái)。

三位女孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看。林子君和殷可可一眼就認(rèn)出來(lái)了，來(lái)者不是別人，正是桂花，便齊聲叫了起來(lái)。

“姐姐。”殷可可叫。

“桂花姐。”林子君叫道。

“子君也在啊。”桂花跟林子君打了一聲招呼。又跟旁邊的秦曉曉笑道：“你好。”

“桂花姐。”秦曉學(xué)著林子君叫。

“桂花姐，可可，要不，我和曉曉先去飯?zhí)茫步o可可打一份。你們姐倆好好說(shuō)說(shuō)話。”林子君識(shí)趣地說(shuō)。

“謝謝。“可可說(shuō)。

林子君和曉曉手拉著手開(kāi)開(kāi)心心地去了飯?zhí)谩？煽沙錾竦乜粗齻兊谋秤埃杏X(jué)有什么東西在悄然變化。她現(xiàn)在與子君的友情，不及林子君和秦曉曉的關(guān)系了，她們吃住上課都在一起，而且都是認(rèn)真聽(tīng)講的好學(xué)生，她們有更多的默契，家世也相當(dāng)。自己有時(shí)與她們湊在一塊，都插不上話了。

“棉花，跟我走，爹還在學(xué)堂外面等我們呢。“桂花提醒道。

“好，我們走。“殷可可回過(guò)神，答應(yīng)道。

姐妹倆非常親熱地手挽著手出了學(xué)堂的大門(mén)口。殷可可和殷大郎相見(jiàn)分外開(kāi)心，說(shuō)說(shuō)笑笑的。聽(tīng)說(shuō)殷可可下午沒(méi)課，三人就駕著馬車(chē)進(jìn)城下館子。到了“辣嫂子菜館“，點(diǎn)上兩葷兩素三碗米飯一壺酒，邊吃邊聊起來(lái)，話匣子一打開(kāi)，沒(méi)完沒(méi)了。殷可可心想：現(xiàn)在可算明白子，再親親不過(guò)家人，出門(mén)在外，才知道親情可貴，讓人留戀！