為了凸顯課堂效果，詹老師特意進行了試講。

在是講過程中，詹老師提問了地菜和11，最后痛心疾首地宣布，這兩個人在正式聽課那天回避。

“拼音咋學的，是不是需要補習小學語文啊？”詹老師一臉地鄙夷，“朗讀個課文都磕磕絆絆地，到時要被專家組抽問到，那還不倒牌子？還有誰感覺也沒有信心參與教學示范地也可以舉手，老師我綜合考量！”

詹老師環視教室，“有就舉手，不要到那天跑肚拉稀。”

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