唐順的到來(lái)，讓三博的干細(xì)胞實(shí)驗(yàn)室開(kāi)始正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
    楊平新課題的三駕馬車(chē)——三博的干細(xì)胞實(shí)驗(yàn)室、南都醫(yī)大的數(shù)字醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、南都醫(yī)大的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)室，正式啟動(dòng)。
    三博干細(xì)胞實(shí)驗(yàn)室的任務(wù)是尋找干細(xì)胞分化的誘導(dǎo)因子、搭配誘導(dǎo)配方、破解誘導(dǎo)模式；而南都醫(yī)大的數(shù)字醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室研究目標(biāo)器官的精微解剖，建立數(shù)字模型；遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)室重點(diǎn)研究誘導(dǎo)因子如何影響干細(xì)胞內(nèi)部的遺傳信息，如何對(duì)某些信號(hào)進(jìn)行開(kāi)啟和關(guān)閉，有何利用這些信息點(diǎn)來(lái)掌控分化方向。
    三者結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)完整的研究系統(tǒng)，只要三個(gè)主要難點(diǎn)解開(kāi)，無(wú)論是克隆器官，還是3D打印器官，都可以順利研究下去。
    系統(tǒng)空間實(shí)驗(yàn)室，楊平開(kāi)始針對(duì)肌肉的誘導(dǎo)配方進(jìn)行研究，哪些誘導(dǎo)因子負(fù)責(zé)關(guān)閉和啟動(dòng)某個(gè)遺傳學(xué)信息點(diǎn)，需要大量的試錯(cuò)。
    各種各樣的理想實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ秃蛯?shí)驗(yàn)工具，系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室瞬間可以獲得。
    不過(guò)積分也要精打細(xì)算，不可浪費(fèi)，總之一個(gè)原則，必須維持良性循環(huán)，絕對(duì)不能陷入惡性循環(huán)。
    楊平打開(kāi)系統(tǒng)面板，在商城里瀏覽一遍商品，清點(diǎn)一下實(shí)驗(yàn)設(shè)備、耗材、標(biāo)本等等，計(jì)算是否足夠。
    這個(gè)原始粗糙的1.0的系統(tǒng)，它的責(zé)任是收費(fèi)提供資源，其它一切要靠楊平自己。
    依據(jù)楊平多年閱讀網(wǎng)文的經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)系統(tǒng)都是醍醐灌頂類(lèi)型的，什么技術(shù)，什么知識(shí)，全是一股強(qiáng)大的信息流注入宿主的腦袋，這個(gè)系統(tǒng)偏偏不是這樣。
    它提供空間、時(shí)間和資源，其它一概不管，成功失敗全靠自己，而且一切都是收費(fèi)的，明碼標(biāo)價(jià)，少一個(gè)積分點(diǎn)，事情就辦不通。
    楊平清點(diǎn)一下標(biāo)本，胚胎、畸胎瘤、各種腫瘤，幾十種類(lèi)型的標(biāo)本，已經(jīng)夠用。
    實(shí)驗(yàn)儀器，各種光學(xué)顯微鏡、電子顯微鏡，一個(gè)也沒(méi)少。
    系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)模已經(jīng)比以前擴(kuò)大了很多，在機(jī)械手的幫助下，各種實(shí)驗(yàn)有條不紊地進(jìn)行下去。
    肌肉的精微解剖早就完成了模型的建立。
    肌肉細(xì)胞的基因測(cè)序也已經(jīng)完成，干細(xì)胞分化肌肉細(xì)胞的誘導(dǎo)因子也挑選出來(lái)，現(xiàn)在最大的問(wèn)題是，干細(xì)胞分化成肌肉的空間構(gòu)型是由什么誘導(dǎo)因子和誘導(dǎo)模式執(zhí)行，這中間又是如何開(kāi)啟或關(guān)閉細(xì)胞的某些信號(hào)節(jié)點(diǎn)。
    這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有搞懂，實(shí)驗(yàn)已經(jīng)進(jìn)行了無(wú)數(shù)次，一直沒(méi)有取得突破。
    楊平認(rèn)真總結(jié)之前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后重新調(diào)整實(shí)驗(yàn)。
    將下一步的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)好，然后交給這些機(jī)械手去完成實(shí)驗(yàn)。
    如果沒(méi)有這些廉價(jià)的機(jī)械手打工，楊平一個(gè)人在系統(tǒng)空間實(shí)驗(yàn)室，累成狗也不可能進(jìn)展這么快。
    將實(shí)驗(yàn)工作安排好，楊平就在實(shí)驗(yàn)室的地上開(kāi)始睡覺(jué)，等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果，依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果再調(diào)整下一步的計(jì)劃。
    一顆受精卵最終發(fā)育成人體，無(wú)數(shù)種細(xì)胞相互進(jìn)行復(fù)雜的構(gòu)型，最終建成一個(gè)完整的人體。
    如何搭建，這些遺傳學(xué)信息就藏在小小的受精卵內(nèi)。
    同樣的道理，一個(gè)干細(xì)胞如何分化出一塊肌肉，根本不需要外力去幫助，外力所做的是如何開(kāi)啟這顆干細(xì)胞里面藏有的相關(guān)信息，一旦正確開(kāi)啟，它會(huì)自己自動(dòng)完成使命。
    楊平覺(jué)得自己的大方向沒(méi)有錯(cuò)。
    ——
    孫老師已經(jīng)從燒傷科轉(zhuǎn)到綜合外科，只要有希望，孫老師就愿意留下來(lái)。
    如果論燒傷科的水平，無(wú)疑是西南醫(yī)院和長(zhǎng)海醫(yī)院最好，但是孫老師不僅要處理疤痕，還要進(jìn)行整形。
    論整形，那就要推帝都協(xié)和八大處和魔都交大的九院。
    如果想獲得最好的治療，那么就要最強(qiáng)的燒傷科和整形外科合作。
    當(dāng)然，這只是一個(gè)夢(mèng)想。
    孫老師的要求不高，只需將全身的疤痕替換成正常皮膚，就心滿意足，至于丑陋的外貌，全身疤痕都已經(jīng)接受，還怕什么丑陋的外貌。
    轉(zhuǎn)到綜合外科，安頓下來(lái)后，孫老師坐下來(lái)看看電視。
    孫老師的病房是單間，這樣他不用每天戴著帽子，將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
    當(dāng)年孫老師救出的十幾個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在有的上大學(xué)，沒(méi)有上大學(xué)的，也已經(jīng)步入社會(huì)。
    這些學(xué)生也沒(méi)有忘記老師的救命之恩，每年會(huì)去看望老師，這次聽(tīng)說(shuō)老師要做手術(shù)，幾個(gè)剛剛打工的學(xué)生還湊了一些錢(qián)。
    這些幾個(gè)參加工作的，也是剛剛才上班不久，而且是在工廠打工，但是他們還是盡最大的努力，湊出幾萬(wàn)塊錢(qián)。
    這些學(xué)生商量過(guò)來(lái)陪孫老師，一直到做完手術(shù)。
    當(dāng)然孫老師不會(huì)要他們的錢(qián)，醫(yī)藥費(fèi)已經(jīng)有南都省的廖老板支付，他不用為醫(yī)藥費(fèi)發(fā)愁。
    廖老板是南都G市本地人，孫老師轉(zhuǎn)科，他提著一袋水果又跑過(guò)來(lái)看望，順便問(wèn)問(wèn)主管醫(yī)生，要多少醫(yī)藥費(fèi)，把醫(yī)藥費(fèi)先交上。
    廖老板是個(gè)懂得感恩的人，他小時(shí)候掉進(jìn)河里溺水，差點(diǎn)沒(méi)命，就是被路過(guò)的陌生人救上來(lái)。
    后來(lái)廖老板的家人一直沒(méi)弄清楚是誰(shuí)救的命，救命的恩人將廖老板救上來(lái)后，靜悄悄地離開(kāi)了。
    此后廖老板長(zhǎng)大經(jīng)商，積攢了不少家底，一聽(tīng)到這種見(jiàn)義勇為的英雄，就非常感恩。
    這次去孫老師的家鄉(xiāng)投資，聽(tīng)說(shuō)孫老師的事情，立刻上門(mén)拜訪，多方核實(shí)后，主動(dòng)伸出援手，愿意幫助孫老師聯(lián)系醫(yī)院進(jìn)行治療。
    “廖老板，你看，又讓你破費(fèi)，多不好意思。”孫老師看到熱情的廖老板，有點(diǎn)不好意思。
    廖老板將水果放在病房的地上：“路過(guò)，剛剛從廠子回家路過(guò)，順便過(guò)來(lái)看看，我問(wèn)過(guò)這邊的朋友，他們都說(shuō)——楊教授要是說(shuō)有辦法，那就十拿九穩(wěn)，你安心在這里治療，什么都不用想。我?guī)蛠么蚵?tīng)過(guò)，我們這邊的醫(yī)生都熟悉楊教授，他們說(shuō)，楊教授要么不接手，只要接手，哪里都不用去，就留在這。”
    廖老板當(dāng)時(shí)還準(zhǔn)備托人聯(lián)系魔都的長(zhǎng)海醫(yī)院，現(xiàn)在看來(lái)不用折騰。
    一個(gè)人說(shuō)這種話，可能還不太可信。
    所有醫(yī)生都這么說(shuō)，那么楊教授肯定沒(méi)問(wèn)題。
    后來(lái)廖老板又打聽(tīng)一圈，這不打聽(tīng)不知道，一打聽(tīng)嚇一跳。
    這楊教授可不是一般人，消防英雄的胳膊斷成五節(jié)，被楊教授接活，現(xiàn)在好好的。
    還有人被卡車(chē)碾得剩下半截，就從鬼門(mén)關(guān)拉回來(lái)。
    小伙子的頭和腿折疊在一塊，也被扳直。
    為此，廖老板還特意跑到水蓮面包房去看，真是半截人，不過(guò)那假肢挺先進(jìn)，戴著假肢居然可以走路。
    耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)！
    所以廖老板決定，哪里都不用去，就在這！
    “孫老師，你就放十二顆心，我已經(jīng)打聽(tīng)好了，這楊教授就是個(gè)神人，手段高明得很，他說(shuō)有辦法幫你換皮，那一定有辦法。”
    廖老板坐下來(lái)和孫老師聊天。
    (本章完)