車(chē)隊(duì)終于擠出了市區(qū)，路上的人越來(lái)越少，公路也越來(lái)越差。
    因?yàn)闆](méi)有路燈，完全靠汽車(chē)燈光照亮前方，周?chē)岷谝黄?br/>     耳邊的槍炮聲依然連綿不斷，時(shí)不時(shí)可以看到天邊被閃耀的炮火瞬間照亮。
    出了亞丁的邊界，車(chē)隊(duì)停下來(lái),也門(mén)軍官說(shuō)，他們不能再繼續(xù)護(hù)送，再往前面走，已經(jīng)不是他們的武裝力量控制，他們跟著車(chē)隊(duì)反而會(huì)引起誤會(huì)，說(shuō)不定引起交火。
    從現(xiàn)在開(kāi)始,由中國(guó)人自己護(hù)送會(huì)更加安全,不管哪一派武裝力量，對(duì)中國(guó)人都非常友好。
    二順與也門(mén)軍官及士兵告別,感激他們的幫助，并給一些現(xiàn)金給他們作為酬勞。
    軍官拒絕接受，再次強(qiáng)調(diào)，他的父親曾經(jīng)是中國(guó)醫(yī)生救活的。
    告別也門(mén)軍隊(duì)，車(chē)隊(duì)繼續(xù)趕路。
    現(xiàn)在車(chē)隊(duì)只有兩輛車(chē)，商務(wù)車(chē)在前面帶路，卡車(chē)跟在后面。
    又走了大概一個(gè)多小時(shí)。
    遠(yuǎn)處，一柱手電筒的亮光往這邊掃射，二順讓商務(wù)車(chē)停下。
    二順下車(chē)，商務(wù)車(chē)沒(méi)有熄火，車(chē)燈一直亮著,借著汽車(chē)燈光，二順看到十幾個(gè)全副武裝的士兵。
    這是一個(gè)武裝路卡。
    也不知道是哪一方武裝力量設(shè)置的路卡，正在盤(pán)查過(guò)往的車(chē)輛。
    很快,十幾個(gè)士兵將車(chē)隊(duì)圍起來(lái),兩個(gè)士兵舉起搶對(duì)著二順。
    二順表示自己是中國(guó)人，護(hù)送中國(guó)傷員去阿曼。
    一個(gè)小頭目軍官上下打量二順,然后接過(guò)二順的護(hù)照。
    確認(rèn)是中國(guó)人后,他立刻態(tài)度大變，打個(gè)手勢(shì)，讓士兵全部放下槍。
    有一個(gè)士兵可能沒(méi)看到手勢(shì)，一直舉著槍?zhuān)姽俸苌鷼猓^(guò)去用手將槍壓下來(lái)，還訓(xùn)斥那個(gè)士兵幾句。
    楊平從卡車(chē)上下來(lái),正好看到這個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)，這是對(duì)中國(guó)人的尊重。
    軍官跟二順說(shuō),他們要例行檢查,希望能夠理解配合。
    二順表示愿意配合。
    隊(duì)伍里走出四個(gè)士兵，分成兩組,分別檢查商務(wù)車(chē)和卡車(chē),他們讓大家都下車(chē)。
    楊平已經(jīng)下車(chē)，兩個(gè)士兵查看他的護(hù)照,聽(tīng)說(shuō)他是中國(guó)醫(yī)生，士兵豎起大拇指。
    一個(gè)士兵爬上卡車(chē)檢查里面，李澤會(huì)留在車(chē)上照顧大順，羅伯特、道奇和阿明從卡車(chē)上被士兵拉下來(lái)。
    軍官看到羅伯特和道奇的時(shí)候，臉色大變,立刻大喊一聲。
    剛剛松懈下來(lái)的士兵立刻恢復(fù)戒備狀態(tài)。
    阿明的護(hù)照是沙特的，羅伯特和道奇的面孔一點(diǎn)不像中國(guó)人，所以被士兵揪出來(lái)。
    羅伯特、道奇和阿明舉起雙手，被士兵帶到軍官面前，軍官厲聲道：
    “你們是什么人，護(hù)照？”
    這時(shí)候大家的護(hù)照都是隨身攜帶的，羅伯特遞上護(hù)照，軍官翻了幾下說(shuō)：“你不是中國(guó)人？”
    二順和翻譯在一旁解釋?zhuān)?br/>     “他們是醫(yī)生，負(fù)責(zé)傷員路上的安全，是我們中國(guó)醫(yī)生的學(xué)生。”
    顯然他們打算一個(gè)一個(gè)地盤(pán)問(wèn)。
    軍官繞著羅伯特轉(zhuǎn)了一圈說(shuō)：“學(xué)生？怎么證明？有證明文件嗎？”
    “證明文件？情況緊急，我們沒(méi)有正式文件。”二順告訴軍官。
    軍官招手，叫來(lái)另一個(gè)士兵，戴著眼鏡，顯得比其他人更有文化。
    軍官在一旁和眼鏡士兵商量幾句，然后跟二順說(shuō)：“他們既然是中國(guó)朋友的學(xué)生，讓他們說(shuō)中文？如果可以說(shuō)，就放他們一起過(guò)去，如果不會(huì)說(shuō)，就留下查明身份。”
    說(shuō)中文，這難不倒羅伯特，羅伯特立刻嘰哩哇啦說(shuō)了一大通，還背誦了一首《靜夜思》。
    好像軍官也不懂中文，他問(wèn)旁邊的眼鏡，眼鏡可能懂點(diǎn)中文，或者聽(tīng)過(guò)中文，感覺(jué)有這么個(gè)意思，點(diǎn)點(diǎn)頭。
    軍官把羅伯特推到二順那邊，對(duì)道奇說(shuō)：“你---過(guò)來(lái)！”
    道奇被推上來(lái)，他兩眼蒙蔽，腦袋嗡嗡作響，不會(huì)說(shuō)中文呀，要是知道中文有這么大用處，早就去學(xué)了。
    他將目光投向羅伯特，尋求幫助，一緊張，額頭上全是汗，全身打哆嗦。
    道奇做醫(yī)生的，又不像李澤會(huì)去過(guò)戰(zhàn)亂地區(qū)做醫(yī)療支援，哪見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面。
    等了足足幾分鐘，道奇沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字。
    “你不能過(guò)去！”
    軍官將他的護(hù)照收起來(lái)，兩個(gè)士兵將他押到一邊。
    “羅伯特是中國(guó)醫(yī)生的學(xué)生，這兩個(gè)是羅伯特的學(xué)生，也就是，他們是中國(guó)醫(yī)生學(xué)生的學(xué)生，都在沙特吉達(dá)IMC醫(yī)院工作的醫(yī)生，跟著羅伯特先生過(guò)來(lái)幫忙抬擔(dān)架的，他不會(huì)說(shuō)中文。”二順替道奇解釋?zhuān)荒軌騺G下他不管
    這話(huà)說(shuō)得有點(diǎn)繞口，但是把關(guān)系說(shuō)得很清楚。
    也門(mén)軍官聽(tīng)翻譯說(shuō)完，覺(jué)得關(guān)系有點(diǎn)復(fù)雜，理了理頭緒，指著羅伯特說(shuō)：“我不明白你們的復(fù)雜關(guān)系，但是聽(tīng)明白一點(diǎn)，你是中國(guó)兒子？”
    軍官又指著道奇：“他是中國(guó)孫子？”
    二順也不好再糾結(jié)下去，好像這軍官理解得沒(méi)錯(cuò)，大意是徒子徒孫吧。
    “對(duì)對(duì)對(duì)，就是這樣的意思！”二順肯定他的理解。
    “你的老師爺爺是中國(guó)人，你就一點(diǎn)中文都沒(méi)學(xué)會(huì)？是腦子很笨嗎？這讓我很難相信，下一個(gè)？”軍官已經(jīng)沒(méi)有耐心，讓士兵將阿明帶上來(lái)。
    阿明的護(hù)照是沙特的，沙特聯(lián)軍現(xiàn)在和也門(mén)交戰(zhàn)，所以他也是重點(diǎn)盤(pán)查對(duì)象。
    “你說(shuō)中文！”
    軍官翻看阿明的護(hù)照，沒(méi)有商量的余地，他的認(rèn)知里，不會(huì)說(shuō)中文就要被打上問(wèn)號(hào)。
    阿明立刻說(shuō)：“海上生明月，天涯共此時(shí)！”
    軍官問(wèn)旁邊的眼鏡，然后笑著拍拍阿明的肩膀，將護(hù)照還給他，過(guò)關(guān)了。
    現(xiàn)在就剩下道奇一個(gè)人被扣留。
    “我們接到的命令是，有一支中國(guó)車(chē)隊(duì)是運(yùn)送傷員的，這樣，他一個(gè)人留下，其余人現(xiàn)在可以離開(kāi)。”軍官招招手，路卡被打開(kāi)。
    “需要我們什么幫助嗎？要帶點(diǎn)水嗎？”
    軍官熱情地問(wèn)二順。
    二順說(shuō)車(chē)上的水足夠，謝謝，能不能再給道奇先生一個(gè)機(jī)會(huì)，他的確沒(méi)有學(xué)到什么中文。
    如果這樣把道奇丟下不管，肯定不行，二順想嘗試再溝通一下，實(shí)在不行再匯報(bào)上級(jí)想辦法。
    眼鏡士兵上來(lái)，好像跟軍官出了什么計(jì)策。
    這個(gè)軍官改變主意：“好吧，讓他過(guò)來(lái)，我問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，他能夠回答，就離開(kāi)，不能回答，我只能先扣留他，匯報(bào)上司查明身份才能離開(kāi)。”
    如果真被扣下，再查明身份，這個(gè)過(guò)程肯定是漫長(zhǎng)的。
    道奇現(xiàn)在幾乎要崩潰，要不是大家在旁邊幫忙撐著，他要倒下去。
    “中國(guó)最長(zhǎng)的河流是哪條？”軍官問(wèn)道。
    這個(gè)出主意的眼鏡士兵仿佛懂很多關(guān)于中國(guó)的知識(shí)。
    眼鏡的邏輯很簡(jiǎn)單，你既然是中國(guó)人的孫子輩學(xué)生，你老師中文那么溜，你總得懂點(diǎn)關(guān)于中國(guó)的東西吧，不然說(shuō)不過(guò)去。
    道奇搜腸刮肚，絞盡腦汁，這可不是鬧著玩的，對(duì)方荷槍實(shí)彈，一不小心丟命都有可能。
    這個(gè)問(wèn)題，好像中學(xué)的地理課上講過(guò)。
    在底特律上中學(xué)時(shí)，書(shū)上有中國(guó)的介紹，最長(zhǎng)的河流是哪條？
    羅伯特在一旁干著急，又幫不上忙。
    美國(guó)人不怎么重視地理課，中學(xué)的地理課大部分講美國(guó)自己，其他國(guó)家一筆帶過(guò)，平時(shí)自己霸主心態(tài)嚴(yán)重，仿佛美國(guó)就是世界，還學(xué)什么世界地理。
    你特么怎么回事，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
    羅伯特差點(diǎn)幫他回答。
    旁邊的人也暗自給道奇加油：長(zhǎng)江，長(zhǎng)江，快說(shuō)呀。
    黃豆一般的汗從道奇額頭上流下，道奇抓住自己的衣角，咬住牙。
    仿佛這是生死關(guān)頭的考驗(yàn)。
    “很遺憾，你必須留下，其他人現(xiàn)在可以走了，祝你們好運(yùn)。”
    軍官已經(jīng)失去最后的耐心，作為一個(gè)中國(guó)人的孫子輩學(xué)生，對(duì)中國(guó)如此不了解，不可能，他肯定是個(gè)蒙混過(guò)關(guān)的家伙。
    “走吧，我們知道你們中國(guó)人好心，想帶著這個(gè)可憐的朋友一起出境，可是我們有我們的紀(jì)律，我們接到的命令是讓中國(guó)人通過(guò)，我們必須執(zhí)行命令。”
    軍官表示無(wú)奈，軍令不可違抗，何況是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。