,大宗師 !
方琪的爺爺不跟方琪解釋,更不會讓他去網上找解釋,而是把一些哲學書推薦給他看,最開始的時候方琪根本看不懂,所以越看越浮躁,每當他看不下去一本的時候,他的爺爺就會推薦另一本給他看,雖然還是哲學,但是卻是完全不同的世界觀。
哲學說白了就是不同的人的不同想法,這漸漸地讓方琪感覺到了新奇,從他十四歲那年開始,他的書架上漸漸多出了一本本哲學書,每本書都是經典的哲學思想,可內容卻又是南轅北轍。
從最開始單純的看不同人的不同想法,到后來的互相比對印證,一年時間里,方琪吃透了二十多本經典的哲學書籍,二十多種不同的世界觀在他腦海中形成了一個統一,這就是他自己的世界觀。
可以說從十四歲到十五歲的一年中,是方琪思想最混亂的一年,方琪的爺爺除了推薦書給他看以外,并沒有對他有任何的指點和引導,這一度讓方琪感到惶恐,他甚至對自己和這個世界的存在感到了懷疑,可是有一樣東西卻始終是他不曾懷疑的,那就是截拳道。
練習截拳道對他來說不只是一種興趣和愛好,更是一種習慣,一種存在痕跡,從六歲練習截拳道到他十四歲的時候,已經經歷了八個年頭,所以他不曾懷疑過這一直陪伴著他的截拳道,也正是因為這樣,他的爺爺才會放心的讓他去閱讀那些哲學書籍。
在方琪十五歲生日的時候,他的爺爺送給了他一本只有四頁正文的小冊子,小冊子的內容是由截拳道的開山祖師李小龍親自寫的,雖然只是拓印本,卻也是十分珍貴。小冊子里的內容并不難懂,如果是在十四歲以前,方琪或許看不懂里面寫的什么,而在十五歲生日的時候,方琪已經讀懂了二十多本哲學書籍,這小冊子里內容自然不在話下。
那本小冊子講的也是哲學,卻是關于截拳道的哲學,更是重點的闡述了截拳道的綱領和要義,也就是那句“以無法為有法,以無限為有限”。看完這短短的四頁內容,方琪用了一周時間徹底消化,一個月后,他成功的進入了截拳道的第六個境界。
所謂融合,融合的是其他流派的技法和思想,而突破,突破的是規則,是傳統的條條框框,突破所有的形式。一年的哲學書不是白看的,他已經可以透過其他流派的套路和技法去看到里面要表達的思想,沒有思想的武術就像沒有靈魂,但凡是影響力極大的流派,一定有自己獨特的思想在里面,截拳道就是如此。
簡單、自由,就是截拳道要表達的思想,而自由,也是方琪所在意和追求的東西。
當然,自由是相對的,是哲學上的自由,而不是表現在想干什么就干什么上,例如方琪就想很自由地進個女澡堂什么的,但是現實的規則并不允許他這么干,而他不能像打破思想和拳法規則那樣,去打破這個規則,所以他也就是想想,不可能真的自由地跑到女澡堂轉一圈去。
但是他可以自由的跑回宿舍坐在床上看書,就像現在這樣,看著扉頁上的這十二個大字發呆。
不過這次發呆的時間有些長了,當他聽到宿舍門響的時候,才回過神來,然后把從書店李老板那里贏來的這本名為截拳道的小冊子放到了枕頭下面,開始假裝睡覺。
除了方琪以外208宿舍的五個人一起回來了,五個人回來半晌,愣是一句話沒說,結果本來只是單純地裝睡的方琪真的睡著了,等他睡醒的時候,已經是晚上七點多了。
方琪從床上坐起來,看看其他幾個人,不是躺著睡覺就是坐在床上玩手機,這是晚上七點多該干的事嗎,明顯現在是時候去吃飯了啊。
“你們都吃過飯了沒?”還是方琪先開口問道。“沒呢,等你呢。”牛冠軍一臉興致不高的說道。“等我呢?那走吧,咱們吃飯去。”方琪笑道,他還真沒想到其他人都在等他吃飯,這一覺睡的可真是有點不好意思了。
“韓震,把他們都喊起來吧,吃飽了一會兒有勁批斗方琪。”牛冠軍對韓震說道,韓震點了點頭,把睡覺的李小鵬和鄭毅喊了起來,其他人則是換起了衣服,這就準備出門吃飯去了。
方琪還沒問他們為什么批斗自己,牛冠軍的第二波攻勢就來了:“說吧方琪,你準備請我們吃什么?”“干嘛啊這是,又是讓我請客又是要批斗我的,不行不行,這倆只能選一樣,要不我請吃飯,要不我接受批斗,請吃飯還得挨批斗,那我豈不是太吃虧了。”
“那好,現在投票表決,同意方琪請吃飯的舉手。”牛冠軍說道,話音還沒落,除了方琪以外的五個人全部都舉了手,牛冠軍看了看,接著說道:“同意批斗方琪的舉另一只手。”五個人十只手全部都舉著,方琪算是徹底地被他們打敗了。
“好吧,先吃完飯回來再說。”方琪無奈地說道。
席間所有人都沒有提到批斗方琪的事,而且都表示吃的很滿意,雖然并不是多貴的飯菜,但這些小伙伴還是吃了個肚圓才回了宿舍。回到宿舍后,開始了對方琪批斗,批斗的內容主要包括方琪臨陣脫逃以及為什么有這么好的身手都不告訴他們。方琪根本不進行任何解釋和自辯,而是非常認真的玩著手機游戲。
幾個人批斗了一會兒就沒什么勁了,畢竟大家也并不是真的怪他,吐槽還是要吐槽一下的,以此來抒發他們郁悶了一下午的心情。
因為今天是軍訓結束的日子,學校很仁慈的決定明天休息一天,讓累了十多天的學生們好好休整一下,而208宿舍的六人這一天時間準備各自回家看看,畢竟已經十多天沒回家了,這對于剛開始集體生活的學生來說時間已經蠻長的了。
方琪把自己這幾天在學校的故事跟爸媽講了講,聽到自己兒子拿了軍訓標兵,方琪的母親顯得十分開心,而方琪的父親則是搖了搖頭告訴他做人做事要低調。連方琪都深深受到了他爺爺的低調思想影響,更別說他的父親了,肯定也是被熏陶一輩子了,而方琪的母親明顯就沒有受毒害那么深。
早上才回家,晚上吃了飯就又往學校走了,方琪并沒有在家過夜。
晚上回到宿舍的時候,其他人已經回來了,而宿舍里還坐著另外一個人,就是他們的班主任夏峰。
夏峰見方琪回來了,先是噓寒問暖了一番,畢竟方琪可是大功臣,還沒正式開學就在全年級前露了個臉,夏峰作為班主任臉上自然是有光的,昨天他也請關系要好的幾個老師吃了一頓飯。班級榮譽其實還是其次了,畢竟榮譽這東西到頭來還是空的,而班級加分卻是實實在在的。
附中對于班級的管理有一套自己的辦法,管理辦法是班級量化計分制,每個班級在開學之初有個底分,然后根據平日的活動或檢查評比一類的進行加減分,扣分的項目是蠻多的,加分的項目就少的可憐了,而這次軍訓文藝匯報表現,可是給十五班加了很多分啊。
也難怪夏峰高興,這班級加分可都是跟班主任的工資獎金掛鉤的,這次加了這么多分,獎金可是要發不少了。