第三十章

潛入水里之后，梁教練看到頂部的石壁還算平整，沒有什么亂生的怪石，便放心不少，即便是平行往前爬，又在洞頂部但是所受的沖擊力仍然是很大，感覺頭都被水流頂回脖子里面了，只好稍微低下頭一些，腰也都快被繩子的力量拉斷了，只有咬緊牙關往前爬，不知道爬了幾米，梁教練覺得胸口悶漲得要裂開似的，手腳越來越無力，實在忍不住一張嘴，感覺身體里馬上被灌滿了河水，四肢緊接著一軟，就離開石壁，被沖進水里。與此同時便覺得上身一輕，便不知道了！

梁教練再醒過來的時候，已經躺在臨時營地里面了！

又大約過了半小時，梁教練才慢慢的緩過來，覺得手腳抽筋，渾身的酸痛掙扎地坐了起來，黃領隊滴給他水杯子，喝了幾口水，就掙扎著緩緩地站起來。

“怎么樣，拍到些什么沒有？”梁教練問道。

韓教授把顯示屏拿到梁教練跟前，“基本上都是你爬巖壁的時候的圖像，其他什么都沒有”。

梁教練仔細看著畫面，“我記得把射燈扔下去的時候，看到一點下面湖面的反光的”。

“可能是距離太遠了，眼睛能看到，攝像機卻錄不到。”黃領隊說道。

“我確定下面存在一個大的地下湖，我還看到射燈入水之后，緩慢下沉的光反射。”梁教練翻著畫面說道。

“那你把里面的情況說說。”楚教授說道。

于是，梁教練把從瀑布下醒過來一直到在水洞中暈過去之前，這一段詳細的給大家說了一遍！

眾人聽完之后，都長舒了一口氣，幸虧是梁教練過去就有潛水的經驗，和攀巖的訓練，換第二個人可能就不一定了！

眾人沉默半響。

“有一點可以肯定，石壁后面這個空間很大，而且存在比較大的地下湖”韓教授說道“我們一定要進出看看才好”。

李芷楠忽然說道，“我從洞里爬過去，用那個裝有攝像頭和折騰的長桿，再觀察一下，看看能不能發現那個強光射燈所在的位置和它的照射范圍”。

“不用了，梁教練攜帶的攝像頭都沒有拍到，這個也是一樣的，不會拍到的”。魏教授拍拍李芷楠的背說道。

“對了，我在瀑布出口上方發現一朵石花，生長的跟真花似的，通體潔白色，不像外面那些石花是灰色的。”梁教練回憶一下說道。

“哦，你仔細看清楚了沒有，錄下來沒有。”魏教授搶先說道，同時從黃領隊手里拿過顯示屏翻看！

“我就晃了一眼，不知道錄上沒有。”梁教練說道。

魏教授仔細翻看著錄像，果然發現錄到又像花葉子的畫面，可惜只是一晃而過，根本看不清楚。

魏教授仔細反復看了十幾分鐘這一段錄像，才合上顯示屏，喃喃自語“可惜看不清楚”。

梁教練這一次行動，雖然說沒有什么收獲，更堅定了他們要對里面這個密閉空間進行深入考察的決心了！

真正放松的休息了下來，看看日歷發現他們在洞中已經連續待了131天了，只是每天都很繁忙，時間過得不知不覺而已！

這一次考察雖然只有考古黃教授發現了一些古代曾經駐軍的遺跡之外，并沒有珍貴的文物和相關佐證的發現！所以在考古學上沒有太大的幫助和意義。

幾位地質學家，也沒有發現這個山洞與其他的地下洞穴存在不同的地質構造之處。

魏教授更沒有發現新的物種群落！

只有那個秘密存在的地下空間和地下湖，以及里面可能存在的秘密才是此行最大的吸引力和興奮點了！

眾人回到了位于第一層營地的時候，已經是下午五點左右了，大家休息一會兒，黃領隊站起來說道，“到目前看來，咱們這個考察任務應該是圓滿的完成了，今天晚上咱們在休整一下，明天我跟李小姐到村里面去打一下招呼，為下次考察做好準備。咱們就正式結束，打道回府！”

正在這時候村民把晚飯送到過來。

保障陳說道：“我這里還有兩箱啤酒，一起消滅了吧”。

眾人在哈哈的笑聲中，觥籌交錯，交杯換盞中愉快地聊了起來！

“李小姐，方兄弟？咱們相處了這幾天，我們幾老哥兒幾個是做什么的，你們知道了，但是兩位是從事什么工作的，為什么會對野外探險這么有興趣呢，”黃教授說道。

方青巖剛要說話，李芷楠把話頭接過來，“黃教授你們都是教授專家級別的，我們還都是小學生，我是學經濟的經濟學，我表弟學古語言的。”

李芷楠直到方青巖對古文字學習的比較深刻，所以就幫他編了一下！

這正好引起了考古黃教授的興趣“你說說看，你對古文字的看法。”

方青巖看了一眼李芷楠，撓撓頭，自訕笑道：“您老是專家，我可不敢班門弄斧。”

“沒事，說說嘛，隨便討論討論。”黃教授喝了一口酒說道。

“說吧，就當像老師學習學習。”李芷楠鼓勵道。

于是方青巖把在學校中文系學習的時候，對古文字的一些見解和看法說了出來，開始的時候，考古黃聽著不以為意，這是大眾的知識，哪里都可以學習的到知道！

直到方青巖說到林中老人教他的：“咱們國家的文字雖然發展多樣，即使每種字體都有好多變體，又有好多異體字的存在，但這些變的無論怎樣變化都脫不了這種變體所屬字體的根本，也就是說有人喜歡將一撇寫成豎折勾，也有人喜歡將橫豎寫斜一樣。

是由于地域的書寫習慣不同，或者說地域的文化不同所造成的變體，但是無論怎么變，還是逃不出這個字本身意義的本意的。比如，有些故意將筆畫兒左轉右轉，左扭右扭的，你只需把它看成橫和豎和撇和捺或者勾。那就知道他的本子是什么字體，是哪個詞啦？所以說，無論字形，字體怎么變化，古往今來文字的發展只有一個主干。”

方青巖說到此處，考古黃教授端正身子，說道：“方兄弟，別看你年紀小，對我們國家古文字研究卻很深呢，這些道理，即便是一些書法家或者教古漢語的人，，都不一定能夠了解。只有從頭到尾，從文字的出現一直研究到現在，才能夠得出的結論，你是研究得？”

方青巖說道：“黃教授，這不是我研究出來的，這是別人教我的。”

于是他便將年幼時候遇到林中老人的那一段奇遇說了出來，等他講完，幾個教授面面相覷，相對唏噓，特別是考古黃教授。更是神情頗為激動，有如感同身受。