競賽評分很快出來了。
事實(shí)上這根本無需爭議,所有人都一致地通過了評分——以滿分十分的成績,薛慈帶領(lǐng)清璞團(tuán)隊(duì)奪得了競賽的總冠軍。
十分,加上先前兩輪的分?jǐn)?shù),剛好比原本排名第一的熙華學(xué)院高上0.5分。
也算眾望所歸。
甚至,評委們都想著要不是從沒有“附加分”的前例,他們都是很想再給加分的,光是十分總分都不夠體現(xiàn)一個(gè)能修復(fù)芯片的天才少年的精妙水平。
熙華也沒什么意見。
從分?jǐn)?shù)上看,好像只差了清璞一步。但真正細(xì)究實(shí)力水平,還是不要自取其辱好了。
頒獎(jiǎng)儀式上,其他三所名校都是各自的帶隊(duì)隊(duì)長代表領(lǐng)獎(jiǎng),也只清璞這邊與眾不同。
在一眾領(lǐng)獎(jiǎng)人選中顯得格外年紀(jì)小的黑發(fā)新生,連登上頒獎(jiǎng)臺都顯得要吃力一些。
那臺階做的相當(dāng)高,既高且陡,連斯坦利這樣的大長腿都要徹底邁開來才跨上去。薛慈一腳沒走穩(wěn),差點(diǎn)踏空一步,身邊的工作人員立即露出慌亂神情,跑上前兩步準(zhǔn)備扶住。也就是在這時(shí),薛慈身旁的斯坦利伸手扶了一下,穩(wěn)穩(wěn)按住了少年的手臂和后背,看著薛慈已經(jīng)站穩(wěn)在了臺階上,才松開手。
“小心一點(diǎn)。”
薛慈回道:“謝謝。”
熙華其他人想,隊(duì)長真是轉(zhuǎn)了性啊,平時(shí)看著很冷漠傲慢一人,原來本質(zhì)樂于助人、友愛同伴。
他們也沒反應(yīng)過來,斯坦利這種狗脾氣,恐怕看有人在他面前摔的鼻青臉腫也不會(huì)給個(gè)眼神,最多嫌麻煩地繞路離開。也就是在某種情況下,才限定式的樂于助人。
“謝學(xué)弟,怎么了?”沈佳怡看著突然站起來的謝問寒,剛才一瞬間,臉上神色十分緊張匆忙——
謝問寒看著薛慈被斯坦利穩(wěn)穩(wěn)扶住了。
他離得那么遠(yuǎn),本也不可能幫到什么。M.XζéwéN.℃ōΜ
謝問寒的漆黑眼瞳中,似乎隱忍地遮掩住什么,垂下的眼藏住了所有情緒。
他說:“沒什么事。”又平淡如常地坐了下來。
——只有站在距他一步之遙的位置,才配成為那個(gè)伸手的人。
謝問寒想。
頒獎(jiǎng)臺上發(fā)生的小意外不影響接下來的進(jìn)程。
近年來享譽(yù)芯片領(lǐng)域、推進(jìn)醫(yī)療芯片斷代改革的方教授上前,為奪得排名的競賽團(tuán)頒獎(jiǎng),薛慈拿了獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌和證書這些榮譽(yù)性的獎(jiǎng)勵(lì),在負(fù)責(zé)舉起它們拍照時(shí),自覺神色都很僵硬。
他活了兩世,卻還沒有經(jīng)歷過這種事的充足經(jīng)驗(yàn)。
燈光并不閃耀,大多數(shù)媒體記者都調(diào)低了亮度,安靜、卻頻繁地拍攝著照片,記錄著這些少年天才們,榮耀而璀璨的初始一幕。而從今天起,他們還擁有更廣闊的未來,會(huì)在國家領(lǐng)域的芯片行業(yè)中熠熠生輝,成為映亮未來基石的國家寶藏。
畫面中的黑發(fā)新生,沉靜漂亮,金色獎(jiǎng)杯顯得再土氣不過,但因?yàn)樯倌甑氖种感揲L白凈,也被相襯的金光閃閃起來。薛慈面容始終平靜,偶爾彎起的唇角,都被記者們當(dāng)做曇花初現(xiàn)的驚艷,飛快的記錄下來。
領(lǐng)完獎(jiǎng),就是擁有名次的競賽團(tuán)隊(duì)的集體合照,薛慈被推到最中間。
這次合照不需要那么正式,少年人又是最肆意張揚(yáng)的時(shí)候,沈?qū)W姐笑著按住薛慈的黑發(fā),其他人也相當(dāng)放飛地?cái)[著姿勢。只薛慈站得筆直,不知有多乖。而謝問寒也是看上去最沉靜不出格的那個(gè),拍照姿勢都平平無奇。
而在鏡頭定格的一瞬間,他才微側(cè)過頭,目光落在身邊少年的身上。
畫面被永久保存下來。
他們合完照,清璞的學(xué)子們還正處于最興奮的時(shí)候,嘻嘻哈哈地往外走。和他們擦肩而過下一個(gè)拍照的就是熙華的人。
斯坦利又和薛慈碰面,忽然腳步停了一停,迎面道:“薛慈。”
被簇?fù)碓谌巳褐校察o聽著高年級生們接下來計(jì)劃的薛慈也停下來。
斯坦利目光灼灼:“我決定了,你就是我……”此生的對手。
他話還沒說完,發(fā)現(xiàn)被叫住的薛慈還要仰頭看向他,一臉迷茫:“?”
斯坦利:“……”
唉,他忘了,薛慈還是個(gè)初中生呢。
他一個(gè)快成年的人,這么正式地和小孩宣戰(zhàn),好像顯得怪怪的。
怪丟臉的。
斯坦利搖了搖頭,說道:“算了,下次見面再說。你要好好學(xué)習(xí)。”
薛慈:“?”
其他清璞學(xué)子也覺得,斯坦利真是一個(gè)奇怪的人。不過早聽聞他脾性傲慢古怪了。
袁喆在熙華隊(duì)伍的末尾,也只敢匆匆看薛慈一眼,不敢抬頭讓自己眼中的嫉狠顯露的太明顯。
憑什么、憑什么!
只是零點(diǎn)五分的差別,熙華便變成了第二名,先前獲得的巨大優(yōu)勢仿佛不復(fù)存在一般,這讓已經(jīng)將桂冠視做自己囊中之物的袁喆根本無法接受。
他甚至已經(jīng)將“獲得微電子校量競賽第一名”的功績寫進(jìn)了自己的履歷中,準(zhǔn)備投給自己看中的導(dǎo)師、實(shí)驗(yàn)室,甚至是未來他進(jìn)入大企業(yè)的問路石。一朝落差,也只不過是一名之差,便全不是那么回事,原本十拿九穩(wěn)的打算落空不少。
這一切,都被那個(gè)作弊的協(xié)作生奪走了。
袁喆眼里的陰狠愈加明顯。等到他們的團(tuán)隊(duì)合影結(jié)束,他忍不住找到斯坦利提出問題。
“一個(gè)清璞的新生而已,怎么可能修復(fù)損毀芯片?”袁喆臉色慘白的和鬼魂一般,他暗暗將斯坦利叫出來,小聲提出質(zhì)疑。
斯坦利還以為他要說什么話,聽出袁喆話底意味,莫名其妙地看他一眼:“你到底想說什么?”
“隊(duì)長,你覺不覺得,他是作弊了,是那些評委、教授,偷偷幫他——”
“你在說什么?”斯坦利的臉色一下便黑了,他都不知道袁喆哪來這么大膽子,隨口污蔑薛慈和在芯片領(lǐng)域貢獻(xiàn)巨大的教授們,“再讓我聽到你說這種話,就給我滾出熙華!”
他幾乎壓不住火氣,后面那句,都差不多像是吼出來的了。
其他熙華學(xué)生聽到斯坦利發(fā)火,都嚇了一跳。
斯坦利雖然不好相處,但很少有如此勃然大怒,失去風(fēng)度的時(shí)候,都有些茫然,袁喆這是犯什么錯(cuò)了?
再看過去,袁喆滿臉的汗,臉色也很難看,表情比隊(duì)長還要猙獰。頓了頓才苦笑著說:“我知道了。”
競賽雖然結(jié)束了,但是參賽團(tuán)隊(duì)不是立即能返校的,接下來還會(huì)有友誼賽、表演賽時(shí)間——其實(shí)主要是留給教授們挖學(xué)生,和未來弟子相處的機(jī)會(huì)。
清璞的兩名新生,尤其是薛慈,自然盯上的人最多。不過教授們還是相當(dāng)體諒地留給學(xué)生回酒店休息的時(shí)間,畢竟今天的競賽題目極消耗精力,要養(yǎng)精蓄神。但還是非常心機(jī)地都找薛慈要了個(gè)聯(lián)系方式、微信號什么的,問就是交流教導(dǎo)。
大多數(shù)的參賽學(xué)生,結(jié)束后都沒立刻舉辦慶功宴,而是先回去休息了,整天下來怪耗費(fèi)精力的。
熙華也是如此,學(xué)生們解散自由活動(dòng),回酒店就躺著了,唯獨(dú)袁喆雙眼通紅,顫抖地?fù)芡艘粋€(gè)電話。
他想舉報(bào)薛慈,但因?yàn)闆]抓到證據(jù),只能暗示的隱晦一些,讓相關(guān)人員去調(diào)查。
競賽只是暫且告一段落,大部分媒體都沒出相關(guān)新聞稿,只是簡單介紹清璞奪冠、熙華第二之類的消息。而這個(gè)時(shí)候,某個(gè)體量不大的營銷號發(fā)布了一篇堪稱感人肺腑的勵(lì)志故事。
微博上,出現(xiàn)這樣一篇文章:
[快捷專訪:
《從一個(gè)清貧的普通學(xué)生,到熙華學(xué)神、微電子校量競賽第二名》]
這個(gè)標(biāo)題看上去平平無奇,但只要點(diǎn)進(jìn)去,就發(fā)現(xiàn)正文文筆極好,故事平實(shí)卻真實(shí)。講述一個(gè)貧寒學(xué)生,努力考出小縣城,進(jìn)入世界名校的熙華的故事。并且憑借汗水獲得過全校排名前列的成果,參加過校量競賽,奪得第二。
不僅核心勵(lì)志,其中穿插了一些小故事,都寫的非常感人。主人公因?yàn)榧揖潮煌5母欢圬?fù),與同學(xué)氛圍格格不入,一度失敗落魄,卻樂觀上進(jìn),取得了更優(yōu)異的成績讓其他人改觀尊重自己,才成就了現(xiàn)在的自我。
這熬得一鍋又香、又濃的雞湯,實(shí)在讓人回味無窮。
不少人都覺得勵(lì)志。
當(dāng)然也有質(zhì)疑的——
“怎么就家境貧寒了?家里有車有房的,只能說是普通人生活水平吧。”
“熙華不是聽說學(xué)風(fēng)很好,這么多欺負(fù)人的嗎……”
“吹這么牛,還以為是熙華大學(xué)部的,結(jié)果就是考進(jìn)熙華高中啊。”
“吹能不能也講下基本法,拿個(gè)競賽第二名,也能在文里翻來覆去的吹,這個(gè)第二名很牛嗎?”
結(jié)果這條評論,被一個(gè)知名高校大v轉(zhuǎn)發(fā)了。
大v說道:“這個(gè)真的很牛,非常牛。”
然后借著機(jī)會(huì),將這個(gè)競賽給其他人科普了一下,校量競賽具有多么高的含金量、有什么實(shí)際性的重大意義,比如我們現(xiàn)在知道的知名博士張老、方老,當(dāng)年可都是競賽的冠軍。
大家便又開始一水贊嘆,驚訝。
還有人發(fā)現(xiàn)文章里,除了這個(gè)主人公拿了競賽第二,他還感慨過:原本以為是第一,被一個(gè)十二歲的新生翻盤了。
頓時(shí)又轉(zhuǎn)變了風(fēng)向。
大家想,這個(gè)競賽第二名牛逼,十二歲的學(xué)生帶頭翻盤第一,不是更牛逼嗎?
紛紛開始流淚夸贊,說“這就是天才嗎”,然后又說起我的十二歲還只是個(gè)藏不及格卷子/和同桌打架/因?yàn)樽脚蠋煴唤屑议L的熊孩子,甚至還開始帶起了一個(gè)熱門格式叫“#我的十二歲#”。
袁喆正關(guān)注著網(wǎng)上風(fēng)向,看著那篇暗藏殺機(jī)的文章比想象中更快的掀起熱度,心中暗喜。享受著夸贊和別人嫉妒的同時(shí),內(nèi)心得到了極大的滿足感。
但他怎么也沒想到,居然沒人質(zhì)疑他文章中內(nèi)涵的十二歲小孩獲得競賽第一,反倒順勢夸獎(jiǎng)起來,說比他更厲害,簡直氣得他又雙眼發(fā)紅。
這群人就沒意識到什么不對嗎?
看來他還要做的更明顯一些——這么想著,袁喆又聯(lián)系了第二家自媒體賬號。