“那么……”接著隆美爾就說道：“現(xiàn)在，該讓我們想想眼前的問題了！”
    隆美爾話里的意思很明顯，秦川說的新裝備或許可以解決問題，但那畢竟還要等一個(gè)月甚至更久，而英軍的進(jìn)攻卻是近在眼前。
    “我們或許可以選擇撤退！”斯萊因上校說：“我的意思是說，在撤退中爭(zhēng)取時(shí)間，比如我們后方是阿拉曼防線，再往后是加扎拉防線……這樣當(dāng)我們撤到托布魯克防線時(shí)，少尉所說的那種反坦克裝備或許也大量生產(chǎn)并運(yùn)過來了！”
    斯萊因上校這個(gè)說法當(dāng)然有道理，這其實(shí)就是用空間換時(shí)間，但秦川卻知道隆美爾是不會(huì)答應(yīng)的。
    果然，隆美爾就搖頭說道：“不，我們不能撤退，因?yàn)槌吠司痛碇褋啔v山大港還給英國(guó)人，這會(huì)使他們擁有更大的港口更快的獲取物資，而我們?cè)趤啔v山大、阿拉曼、馬特魯一帶種植的作物就會(huì)落入他們手中，此消彼長(zhǎng)下，我們的補(bǔ)給將陷入困境，到時(shí)就算有新式裝備也無法扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局了！”
    隆美爾說的也有道理，尤其是關(guān)于作物方面……那正是英國(guó)人的戰(zhàn)略目標(biāo)。也就是說，德軍撤退或許可以爭(zhēng)取到時(shí)間，但同時(shí)也損失了士氣、補(bǔ)給以及埃及軍民對(duì)德軍的信心。
    然后指揮部就陷入一片沉默之中。
    打又打不過，撤又不能撤，德軍似乎就只有在防線上與英軍硬扛了。
    過了一會(huì)兒，斯萊因上校就說道：“那么，我們需要更多的地雷！”
    隆美爾點(diǎn)了點(diǎn)頭，這也是他的想法。
    如果不能讓自己的部隊(duì)快起來，那就讓敵人的部隊(duì)慢下來。
    地雷可以使敵人有攻勢(shì)陷入困境，至少不會(huì)那么快就突破防線，而德軍就可以乘著這個(gè)時(shí)間調(diào)動(dòng)兵力將坦克和反坦克裝備集中到敵人要突破的位置。
    “他們會(huì)把地雷運(yùn)來的！”隆美爾說：“我已經(jīng)讓他們這么做了！”
    “但這也不是好辦法！”奧爾布里奇上校說：“英國(guó)人的坦克太多了，他們完全可以分成幾個(gè)部份進(jìn)攻，甚至他們還可以用佯攻來迷惑我們！”
    這是德軍在進(jìn)攻時(shí)慣用的招數(shù)，所以他們當(dāng)然也擔(dān)心英軍會(huì)這么做。
    尤其英軍坦克的數(shù)量比德軍多得多，有時(shí)德軍明明知道英軍是佯攻但卻不得不調(diào)動(dòng)兵力回應(yīng)，因?yàn)槿绻贿@么做的話佯攻就可能變成真正的進(jìn)攻。
    “我們?yōu)槭裁床淮蛞粓?chǎng)勝仗讓英國(guó)人少一些優(yōu)勢(shì)呢？”秦川語(yǔ)出驚人。
    “問題是我們?cè)撛趺创蛞粓?chǎng)勝仗！”斯萊因上校愣愣的望著秦川。
    “少尉，你有什么建議嗎？”隆美爾問。
    但他嘴里雖這么問眼里卻帶著些不信，因?yàn)槁∶罓栆呀?jīng)想過了各種可能，甚至包括之前用過的將汽車改造成坦克欺騙英國(guó)人，但最后這些可能全都一個(gè)個(gè)被自己推翻……汽車改造成坦克的方法用過太多次了，英國(guó)人不會(huì)再輕易上當(dāng)?shù)摹?br/>     “如果我是蒙哥馬利的話！”秦川指著地圖說：“那么我會(huì)希望在北段防線或者至少在中部找到一個(gè)突破口。”
    軍官們不由紛紛點(diǎn)頭表示贊同，這是當(dāng)然的，德軍之前的進(jìn)攻就面臨這樣的問題……防線越往南就越不便補(bǔ)給，沙子也越來越松軟不適合坦克行軍，而北段卻會(huì)比南段好得多。
    但突破口也不能太靠北，因?yàn)楸泵娴臑I海大道顯然是敵人防御的重點(diǎn)，而且沿著濱海大道進(jìn)攻就意味著要直接進(jìn)攻一座城市……坦克同樣也不利于巷戰(zhàn)，這很容易讓穿甲部隊(duì)陷入泥潭。
    所以就像秦川說的，英國(guó)人很有可能會(huì)在防線北段或是中部找一個(gè)突破口，然后包抄至防線的后方使德軍全線崩潰。
    “那么……”秦川說：“我們?yōu)槭裁床唤o他們一個(gè)突破口呢？”
    “你的意思是……”隆美爾望向秦川：“暴露一個(gè)弱點(diǎn)來欺騙英國(guó)人？這個(gè)方法我也想過，可是英國(guó)人沒那么好騙！”
    秦川暗道隆美爾不愧是隆美爾，才剛說個(gè)開始他就猜到秦川的意圖了。
    而且隆美爾說的也對(duì)，英國(guó)人或許打仗不行，但搞情報(bào)、搞手段卻是行家，比如“超級(jí)機(jī)密”，再比如諾曼底登陸時(shí)的各種戰(zhàn)略欺騙。
    但秦川當(dāng)然也不會(huì)這么簡(jiǎn)單。
    “如果是普通意義上的欺騙當(dāng)然騙不了英國(guó)人！”秦川說：“但如果是由英國(guó)間諜傳去的消息就不一樣了！”
    “這么做的話可信度或許會(huì)好些！”隆美爾回答：“但我們很難做到天衣無縫，少尉，而只要有一個(gè)破綻……我們就可能反被這個(gè)計(jì)劃所累！”
    這是事實(shí)，如果英軍識(shí)破這是德軍的陷阱轉(zhuǎn)而以別處為突破口的話，德軍就會(huì)偷雞不成反蝕把米。
    “我認(rèn)為這值得一試！”秦川說：“何況英國(guó)人在占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的情況下，他們會(huì)抱著輕敵的心理更容易相信！”
    這是人之常情，因?yàn)橛?guó)人會(huì)想：就算這個(gè)是陷阱又如何呢？他們可以憑著絕對(duì)的實(shí)力輾壓一切埋伏！
    想了想，隆美爾就說道：“說說你的想法吧，少尉！”
    于是秦川就把自己為英軍量身定做的騙局和盤托出，軍官們聽著不由連連點(diǎn)頭。
    隆美爾對(duì)此也十分滿意，所以一改之前懷疑的態(tài)度下令道：“就這么辦，少尉，這件事就由斯萊因上校負(fù)責(zé)！”
    頓了下又對(duì)秦川說道：“少尉，你負(fù)責(zé)協(xié)助斯萊因上校！”
    “是，將軍！”秦川和斯萊因上校挺身回答。
    隆美爾這個(gè)任務(wù)分配給秦川和斯萊因上校還是很合適的……秦川是計(jì)劃制定者，他不僅對(duì)計(jì)劃更了解而且心思縝密條理清晰，布局當(dāng)然少不了他的參與。
    問題就是秦川只是個(gè)少尉，手里缺少資源且權(quán)力不足，具體實(shí)施時(shí)會(huì)碰到很多困難，所以需要斯萊因上校的協(xié)助。
    但讓一個(gè)上校去協(xié)助少尉顯然是不合適的，這也會(huì)讓斯萊因上校尷尬，于是隆美爾才會(huì)讓秦川“協(xié)助”斯萊因上校。
    斯萊因上校也不傻瓜，他當(dāng)然知道在這件事上自己才是“協(xié)助”的那一個(gè)。
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