“天寶，你以后填報(bào)志愿，想要去哪個(gè)學(xué)校啊？”他的死黨東子一臉的得瑟，沖著他一陣眉飛色舞。這里是學(xué)校門口，幾個(gè)人剛剛過(guò)來(lái)辦理填報(bào)志愿，事情一完，也就要各飛各的了，以后能不能有機(jī)會(huì)見(jiàn)面還兩說(shuō)。
    他們的那個(gè)很b的老師將人召喚了過(guò)來(lái)，然后這些人又華麗的要走了三年的高中生活，最得意的應(yīng)該是認(rèn)識(shí)了幾個(gè)朋。最失望的是遇到了那些老師，悲哀，徹底的悲哀啊！這個(gè)可是怎么說(shuō)的呢？
    能把一個(gè)天才教育成接近白癡的b，這個(gè)也是需要能力的。天寶不認(rèn)為自己是天才，但是他也不認(rèn)那些人真的有能力，破壞了他的知識(shí)體系，讓他從頭到尾的郁悶了兩年零三個(gè)月，他氣憤的想殺人！
    天寶懶散的抖了一下自己的肩膀，說(shuō)道：“以后干什么誰(shuí)知道？不過(guò)是不打算繼續(xù)的念了，估計(jì)，寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)，，沖沖浪，和人去ktv快活一下也就是了，人生就是這樣，俺也不奢求太多了”
    東子道：“你的生活太理想了，咱還是現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)兒的好，我估計(jì)我考是沒(méi)希望了，老娘讓我復(fù)讀，聽(tīng)說(shuō)是去張北那地方，能凍死個(gè)人呢。”
    天寶嘿嘿一笑，說(shuō)道：“我為你默哀！”
    生意氣，揮斥方遒。
    這個(gè)好像是本朝的太祖說(shuō)的，后來(lái)的天尊大人又說(shuō)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，那可當(dāng)真是至理名言啊，兩句話都有道理，不過(guò)后一句更有道理。因?yàn)橐痪湓挘芏鄾](méi)有飯吃的人有飯吃了，國(guó)家也強(qiáng)大了。
    天寶很佩服這位天尊大人的魄力，那是一頂一的，打破了特權(quán)階級(jí)，毀了人的鐵飯碗，給了更多的人飯吃，給了國(guó)家以活力，這些手腕有多少，簡(jiǎn)直就是難以想象的，否則現(xiàn)在的好多人應(yīng)該還都在地里刨草根呢。
    他沒(méi)有妄自菲薄，只是心里喜歡想一些這樣的事情而已畢竟，對(duì)于一個(gè)徹徹底底的小人物來(lái)說(shuō)，很多很多的事情都是和他們沒(méi)有關(guān)系的，他們有大把的空余的時(shí)間來(lái)發(fā)表自己的感慨
    天寶也痛恨這種空談。
    但是無(wú)可否認(rèn)的，他也是其中的一員。
    碼字，聊天，寫(xiě)不一樣的人生，他最想寫(xiě)的就是架空歷史，去過(guò)去改變一些什么。很多人說(shuō)不能改變的東西，他都想要去改變，并且還努力的去做，他跟著自己筆下的主角一起揮斥方遒，激揚(yáng)文字。
    當(dāng)年的萬(wàn)戶侯，在今日豈非就是一堆廢土？
    寒秋，湘江北去，橘子洲頭。
    看萬(wàn)山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。
    鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。
    悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮。
    攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。
    恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，生意氣，揮斥方遒。
    指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。
    曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。
    但，他卻討厭那種生意氣！他討厭生的指手畫(huà)腳，他在自己的筆下寫(xiě)出了不一樣的架空歷史，他用自己的一支筆，寫(xiě)出了不一樣的人，是人，應(yīng)該都是由追求的，有奮斗的。若一個(gè)人沒(méi)有了熱血，他是否還是人？
    在那個(gè)封建的王朝中，他橫空出世，百姓的背后留下了五爪金龍的印記。讓封建的帝國(guó)破滅，改革不成，千年至理。他要翻天動(dòng)地，他要革命天下，但是他卻并不敢用那些漢人，因?yàn)槿宓膭?shì)力太過(guò)于龐大了
    “哥們，寫(xiě)的咋樣了？”
    被困怒魂的頭像閃動(dòng)，給了天寶一個(gè)可惡的笑臉。
    天寶的手指在鍵盤(pán)飛快的動(dòng)了起來(lái)“寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭，忽悠了一群道士，改革了道教，然后占領(lǐng)瓊州，以為跳板，攻擊孟買，占領(lǐng)非洲，那些黑人很愛(ài)科學(xué)，性格溫順。我打算讓豬腳去和埃及艷后叉叉，然后走世界包圍大宋的路數(shù)，哇咔咔，我簡(jiǎn)直就是天才”
    “你丫不怕別人說(shuō)你賣國(guó)？崇洋媚外？”
    “哼，我要實(shí)現(xiàn)心里的制度，當(dāng)然要找順利一些的了。在中國(guó)歪嘴和尚太多了，我怕念歪了經(jīng)，什么非我族類，其心必異什么的，其實(shí)說(shuō)白了就是我們太獨(dú)了，已經(jīng)沒(méi)有了那種海納百川的xing懷，最強(qiáng)盛的朝代是唐，為什么？因?yàn)闅舛取ｋm然我不待見(jiàn)李世民那個(gè)賣國(guó)賊，但是這個(gè)卻不可否認(rèn)！”
    被困怒魂發(fā)了一個(gè)囧的表情，寫(xiě)道：“我流汗鳥(niǎo)，你太變ti了，漢武帝，唐太宗倆歷史最偉大的帝王，到了你嘴里連狗i都算不，你說(shuō)說(shuō)究竟那個(gè)帝王好？”東子算是徹底的服氣了，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么固執(zhí)的。
    不過(guò)他心中的想法和天寶也差不多，現(xiàn)在只不過(guò)是為了和天寶抬杠而已，嘿嘿不抬杠，那人豈非就生活的太沒(méi)有意思了？而且在天寶看來(lái)，那些歷史最為被人稱頌的帝王，和那些最讓人詬病的帝王，其實(shí)他們的真面目是相反的。
    秦始皇被人說(shuō)是n暴，但天寶認(rèn)為他偉大，別的不說(shuō)，焚坑儒就是最為明智的一個(gè)選擇這種做法我認(rèn)為很仁慈了，畢竟秦始皇他老人家那種殺人不眨眼的貨色手下，居然沒(méi)有殺了一百個(gè)儒生，而且坑也就得一家坑，卻是夠那個(gè)啥的。
    但儒的確應(yīng)該被坑誰(shuí)讓這些人一沒(méi)肚量，二沒(méi)xing襟，三自以為是，四自私自利呢，這種人殺干凈都不怨。人家秦始皇多偉大了，那個(gè)可是明察秋毫的，你丫的恢復(fù)井田制，奴隸制和周禮，偉大的皇帝陛下自然不會(huì)答應(yīng)，他們那一群豬腦子，酸生也不打聽(tīng)清楚，人家秦始皇是那種混用的人嗎？
    是個(gè)人用i股想想都明白，恢復(fù)井田制就意味著生產(chǎn)力的下降，當(dāng)時(shí)的人也許不知道這個(gè)名詞，但是百姓們耕地的時(shí)候，農(nóng)業(yè)的產(chǎn)量卻是清楚的很的，對(duì)于工商的作用也是清楚的很的，那些落后時(shí)代的，都要死啦死啦地。
    如果恢復(fù)了井田制，恢復(fù)了奴隸制，恢復(fù)了周禮，恢復(fù)了諸侯相信秦始皇只要沒(méi)有腦子被燒成豬腦，就不會(huì)聽(tīng)信這些話，給自己留下禍亂的根源。所以當(dāng)時(shí)孔老er這個(gè)窩囊廢走遍了春秋戰(zhàn)國(guó)，也沒(méi)有人相信他的思想。
    那些剽竊來(lái)的大道理，或者根本就是炒作出來(lái)，燉出來(lái)的道理白送都沒(méi)有人要，最后還不是郁悶的翹辮子了？這個(gè)就說(shuō)明春秋戰(zhàn)國(guó)，那時(shí)候百家爭(zhēng)鳴，民智打開(kāi)，就連諸侯的智商都是歷史最高的，后面的那些朝代無(wú)人能比！
    有人說(shuō)我誹謗，其實(shí)我沒(méi)有孔子就是窩囊廢！
    他有一米八的個(gè)頭，十個(gè)肌肉男，力氣大，但卻在被人欺負(fù)的時(shí)候很唐僧，從來(lái)都是打不還口，罵不還手，只是敢心中誹謗一下，然后用jing神勝利法把對(duì)方鄙視回去，這樣的人就是窩囊廢，再否認(rèn)，也沒(méi)有辦法。
    天寶記得小時(shí)候他還在小學(xué)的時(shí)候，班就有那么一個(gè)人，簡(jiǎn)直就是現(xiàn)代版的“孔子”，不過(guò)同學(xué)們稱呼那個(gè)同學(xué)“韓子”，因?yàn)樗烁唏R大，力氣也大，卻老是被人欺負(fù)，不敢告老師，也不敢還手你很難相信，這樣的一個(gè)五年級(jí)學(xué)生，被兩年級(jí)的小學(xué)生欺負(fù)，是一個(gè)什么樣的情景。
    這樣的事情拿到國(guó)與國(guó)之間，那就更搞笑了，簡(jiǎn)直就是個(gè)人版的《宋遼演義》。
    好不好，了解的深不深，就看你有沒(méi)有看到現(xiàn)實(shí)的例子，如果你的身邊就發(fā)生過(guò)這樣那樣的故事，那你一定不會(huì)認(rèn)為孔子是個(gè)好東西，也許他是個(gè)老實(shí)人，但是他絕對(duì)是個(gè)窩囊廢。
    用窩囊廢的思想治國(guó)，那唯一的結(jié)果就是和我們偉大的“韓子”一樣，被比自己小的多的小同學(xué)欺負(fù)，可憐兮兮的不敢告訴任何人，這種人干脆吊好了，活著你說(shuō)還有什么意思呢？
    天寶討厭歷史，也是因?yàn)檫@個(gè)韓子。
    他了初中，開(kāi)始學(xué)習(xí)歷史，發(fā)現(xiàn)那些歷史根本就是他小學(xué)的時(shí)候那個(gè)姓韓的同學(xué)的個(gè)人史，如出一轍，雖然粉飾的好像是老師對(duì)那位韓同學(xué)的評(píng)語(yǔ)一樣，但是評(píng)語(yǔ)的背后卻是傷疤，韓同學(xué)為人老實(shí)，意思就是他很窩囊，老被人欺負(fù)，不敢還手等等，你可以想象一下，這樣的歷史天寶能喜歡才有鬼。
    什么是民族大融合？
    很簡(jiǎn)單，天寶可以明確的給你一個(gè)答案那，應(yīng)該還是小學(xué)的時(shí)候，韓同學(xué)已經(jīng)四年級(jí)了，結(jié)果被兩個(gè)二年級(jí)的小屁孩兒在廁所里修理了一頓，他每天早晨都要買火腿孝敬那兩個(gè)小同學(xué)，成了人家的小弟，不過(guò)人家叫他哥哥的關(guān)系，所以他們成了“朋”了。這樣的“朋”啊
    這就是民族融合了，后來(lái)學(xué)校里的小民族融合也是一直在繼續(xù)，那位韓同學(xué)一直被全學(xué)校除了一年級(jí)以外所有的同學(xué)壓榨，欺負(fù)，他們都是“朋”，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，那位韓同學(xué)小學(xué)的時(shí)候，一天的生活費(fèi)就達(dá)到了十元錢。就是這樣，他每天都要餓肚子，吃不東西，可憐兮兮的