“乒！”
    白色的小球，被克里斯硬生生地掃了出去。
    投手丘上的張寒，心中頓時(shí)一沉。
    這倒并不完全是因?yàn)榍虮淮虺鋈チ恕?br/>     張寒也從來沒自大的認(rèn)為，自己的投球，可以一直壓制青道高中棒球隊(duì)的打線。
    那不現(xiàn)實(shí)。
    真正讓他在意的，是克里斯整個(gè)揮棒，就好像有計(jì)劃的一樣。
    他早就胸有成竹了，所以揮棒的時(shí)候，才能干凈利落，絲毫不拖泥帶水。
    見微知著。
    通過這一種小細(xì)節(jié)，就預(yù)示了一個(gè)很危險(xiǎn)的可能。
    搞不好青道高中棒球隊(duì)的這些家伙，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己身上有什么弱點(diǎn)或者是習(xí)慣？
    這種情況，張寒以前也不是沒有碰到過。
    可，那又是什么呢？
    在松方少棒鍛煉了那么久，張寒之前常犯的幾個(gè)毛病，都已經(jīng)被小野監(jiān)督和隊(duì)友們糾正過來了。
    等到中學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，張寒的投球，雖然算不上完美無缺。
    但也沒有被人揪出過什么不良的習(xí)慣。
    絞盡了腦汁，張寒也沒能琢磨明白，克里斯為什么那么有信心，能夠把球給打出去？
    “安全！”
    棒球落地，克里斯順利地跑上了二壘。
    一人出局，二壘有人。
    張寒要面對增子透。
    這同樣是一個(gè)讓人感覺棘手的家伙。
    盡管他的打擊技巧并不出眾，但人家力量非凡。
    這種擁有力量加成的打者，從某種程度上來說，是特別難對付的。
    他們的直覺往往非常可怕，而且打擊力量出色，都不需要打中球心，就可以把球掃出去。
    二壘位置上的克里斯，同樣虎視眈眈。
    就連張寒都知道在壘包上，給投手施加壓力。更不用說，對棒球了解不下于職業(yè)選手的克里斯了。
    他離壘包更遠(yuǎn)，給人的威脅感也更強(qiáng)。
    張寒頻頻用目光進(jìn)行牽制。
    但他這種徒有其表的牽制方法，根本就不可能阻攔克里斯的腳步。
    克里斯甚至連表面功夫都不愿意做，他就停在那里，等著張寒牽制。
    “想的美！”
    張寒看穿了克里斯的險(xiǎn)惡用心，他自然不能讓對方稱心如意。
    他假意牽制，然后迅速把手中的棒球投出去。
    他就不相信，克里斯感冒天下之大不韙，直接盜取三壘？
    “啪！”
    棒球精準(zhǔn)地落在了小野的手套里。
    在這個(gè)過程中，克里斯果然沒敢妄動(dòng)。
    張寒心中暗暗地松了一口氣。
    看起來好像是他杞人憂天了，這些學(xué)長并沒有掌握他什么把柄。
    那接下來，自己應(yīng)該可以繼續(xù)按照之前的節(jié)奏來投球。
    雖說被克里斯打出了安打，張寒整體的感覺還是不錯(cuò)的。
    他的球速和球威，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了以前的水準(zhǔn)。
    這種暢快淋漓的投球，讓他十分迷戀。
    拉開架勢，張寒再度全力投球。
    只是這一次，克里斯并不像第1球時(shí)，那么安分守己。
    在張寒拉開架勢投球的同時(shí)，二壘位置上的克里斯，就開始跑向三壘。
    他的速度很快，雖然算不上飛毛腿，但在高中生里絕對夠的上出類拔萃。
    捕手位置上的小野，緊張的心臟差點(diǎn)兒沒停掉。
    之前他就有預(yù)感，這些學(xué)長們不會(huì)老老實(shí)實(shí)地任由他們擺布。
    果不其然，現(xiàn)如今，他們采取了行動(dòng)。
    在準(zhǔn)備接球的時(shí)候，小野微微的調(diào)整了自己的姿勢。
    他準(zhǔn)備在接球的第一時(shí)間，就站起來把球傳三壘。
    雖說他的牽制沒有辦法跟克里斯比較，甚至跟御幸比起來，也有很大的距離。
    但這并不意味著，他的牽制就不行。
    二壘可能有點(diǎn)困難，三壘的話小野最少有七八成的把握，阻止跑者上壘。（從捕手的角度，三壘比二壘近的多。所以牽制用的時(shí)間短，而且也傳的更準(zhǔn)。）
    小野宏在危急時(shí)刻，展現(xiàn)出了非常強(qiáng)悍的心理素質(zhì)。
    只是很可惜，他的這一番變化，注定沒有人能夠看到。
    二年級(jí)的增子學(xué)長，提前一步有了行動(dòng)。面對飛來的棒球，在重重地呼出一口氣以后，狠狠地把球棒揮了出去。
    “嗡！”
    在他球棒揮動(dòng)的過程中，隱隱有低沉的破空聲傳出來。
    “乒！”
    球棒雖然沒有打中球心，但依然被掃了出去，棒球在內(nèi)野落地反彈。
    原本新生隊(duì)是有機(jī)會(huì)把這一球給攔下來的。
    但這一切發(fā)生的太快，新生隊(duì)的野手們，完全沒有反應(yīng)過來。
    只能眼睜睜地看著棒球從內(nèi)野穿過，飛到外野。
    打帶跑！
    提前開始行動(dòng)的克里斯，這次可是占了大便宜。
    棒球反彈到外野的時(shí)候，他已經(jīng)跑到了三壘。
    然后馬不停蹄地躍了過去，直撲本壘。
    結(jié)果沒有任何懸念，老生隊(duì)從張寒手里拿下了第1分。
    總比分變成了11:3。
    “干得好！”
    “我們可不是一個(gè)小小的一年級(jí)新生就能挑戰(zhàn)的。”
    “你們還差800年呢。”
    “怎么表現(xiàn)優(yōu)秀的都是二年級(jí)，三年級(jí)的，你們在干什么？”
    “一軍，可不需要廢物！”
    二三年級(jí)的學(xué)長們，氣勢洶洶的給他們的同年加油。
    其實(shí)這很好理解，站在旁觀者的角度，或許還很感動(dòng)。
    同年的友誼，盡管表現(xiàn)的方式不同，感動(dòng)都是一樣的。
    只是站在一年級(jí)學(xué)弟的立場上，他們的感受就大大不同了。
    學(xué)長們一個(gè)個(gè)跟兇神惡煞一樣，看起來好像要跟他們玩命。
    “不就是一場迎新賽嗎？學(xué)長們是不是太認(rèn)真了點(diǎn)兒？”
    “你從哪兒看出這是一場迎新賽？這分明是一場一軍名額的爭奪戰(zhàn)。”
    明白人總是有的，哪怕沒有得到任何消息，他們通過雙方選手的表現(xiàn)，也能夠猜出些端倪。
    丟了一分的張寒，其實(shí)感覺還好。
    雖然心里有點(diǎn)兒小失落，但他并沒有放棄比賽，更沒有放棄展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
    還差一個(gè)出局?jǐn)?shù)！
    只要再拿下一個(gè)出局?jǐn)?shù)，靠著他今天在迎新賽上的表現(xiàn)，應(yīng)該能夠贏得一個(gè)競爭投手的機(jī)會(huì)。
    張寒想著，把目光放在了自己的對手身上。
    對手的身高不高，體型看起來也不強(qiáng)壯，隊(duì)服穿在他的身上，甚至都有些飄蕩的感覺。
    這位同樣是二年級(jí)的核心選手之一。
    二壘手，小湊亮介！