幾個(gè)男生心里想，沒(méi)能整到元晝就算了，但是他們珍藏那么久的絕版雜志，不能就這么白白落在元晝手里。
    “雜志呢？”幾個(gè)男生將元晝圍在中間逼問(wèn)。
    音量較高，元晝能聽(tīng)見(jiàn)。
    然而，他表示不想聽(tīng)見(jiàn)。
    于是心機(jī)boy一臉單單純純，沒(méi)有半點(diǎn)破綻。
    聽(tīng)不見(jiàn)，就是聽(tīng)不見(jiàn)，他也不知道什么雜志。
    他一早就知道，他這種半聾的狀態(tài)，可以用人工耳蝸來(lái)改善。只不過(guò)后來(lái)他發(fā)現(xiàn)，繁星以為他既聾又啞，那索性，就這么一直下去好了……
    如果既聾又啞，能夠讓繁星多可憐他一點(diǎn)，再多可憐他一點(diǎn)。
    他愿意，一直聾下去。
    “我問(wèn)你，雜志呢？”眼見(jiàn)著元晝沒(méi)反應(yīng)，頓時(shí)問(wèn)話的男生就暴躁了。
    這時(shí)另一個(gè)男生捅了他一下，“你傻逼啊，他聾，你聲音再大，他聽(tīng)不見(jiàn)啊！”
    所有人不約而同沉默了一下：……
    “草，還真是。”
    MMP的，身邊都是正常人，突然遇到個(gè)聾啞的，還真他媽不習(xí)慣。
    “紙跟筆呢？紙筆拿出來(lái)，老子要好好跟他比劃比劃。”
    “傻逼啊！我們是來(lái)找他麻煩的，誰(shuí)他媽找麻煩還帶紙筆？”
    元晝：……這些人，蠢死了。
    眼神中流露出一絲不易察覺(jué)的嫌棄。
    能夠讓他一個(gè)殘廢都感覺(jué)到嫌棄，足以證明這些人有多蠢，簡(jiǎn)直蠢得不忍直視。
    其中一個(gè)男生迅速回教室拿了紙筆。
    元晝看著紙上碩大的‘雜志呢？？？’幾個(gè)大字，面不改色，跟繁星同款歪頭，一副沒(méi)看懂什么意思的樣子。
    ‘老子警告你，別裝無(wú)辜。雜志就放在你課桌里，你他媽拿哪兒去了？坦白從寬，抗拒從嚴(yán)，你敢不說(shuō)，你信不信老子削你？’
    男生寫完字之后，還甩了甩手，活動(dòng)一下手腕。
    媽的，寫這么長(zhǎng)的字，累死了。
    放狠話多方便啊，這樣一個(gè)字一個(gè)字寫，簡(jiǎn)直累得人MMP。
    結(jié)果，最可氣的是什么？
    他媽的，他寫了這么長(zhǎng)的字，結(jié)果就只見(jiàn)死啞巴在底下默默寫了倆字——
    ‘不信。’
    這是挑釁嗎？
    這他媽要是都不算挑釁的話，這世上還有什么事情算得上挑釁？
    草！
    蠻囂張啊？！
    幾個(gè)男生看著紙上的字，橫看豎看，都是‘不信’。
    元晝輕輕抿著唇，不是他說(shuō)，這些人，都是膽小鬼。
    就算，再不喜歡他，又能怎樣呢？
    他們怕繁星，怕得要命，放狠話，是敢的。打他，是敢都不敢的。
    就算借膽子給他們，他們也不敢。
    ‘你他媽很狂啊！仗著有星姐撐腰是吧？咬死了我們不敢打你是吧？你一個(gè)男生，這么裝，有意思嗎？’
    幾個(gè)男生真的氣到想打人，但是又覺(jué)得打人的后果，他們可能承擔(dān)不起。
    元晝一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題回答道——
    ‘我沒(méi)有狂。’
    ‘繁星給我撐腰，你們，嫉妒？’
    ‘你們，可以打我，我就在這里。你們自己不敢，不能怪我。’
    ‘有意思。’
    可以說(shuō)，繁星那只熊崽子有多氣人，元晝有過(guò)之而無(wú)不及。
    畢竟，繁星會(huì)的，他都盡心盡力學(xué)了。
    而且還努力學(xué)得比繁星更好。
    事實(shí)證明，熊崽子的氣人辦法，簡(jiǎn)直能將別人氣得一佛升天七竅生煙……
    ‘你信不信老子弄死你？你給我等著，你要是個(gè)男人，你敢不敢今天晚上放學(xué)在后門那里跟老子單挑？我他媽要是不把你打的滿地找牙，我跟你信！我……’
    字跡逐漸暴躁。
    語(yǔ)文考試800字作文都這么盡心盡力寫過(guò)，哪怕已經(jīng)明顯感覺(jué)到手抽筋，但是這位仁兄還是不屈不撓。
    元晝就……
    淡定。
    總而言之，很淡定。
    等人家寫了差不多一篇小作文之后，才慢吞吞寫了一句，“不敢去，我膽子小，怕你打我。”
    終于，徹底將人給氣炸了。
    “別攔著我，讓我給他一拳！”寫了一篇小作文的男生，也就是那個(gè)雜志的男生，跳著腳想要跟元晝同歸于盡。
    其他人連忙拉住。
    “別別別，冷靜冷靜冷靜！”
    “別跟他一般計(jì)較，你打他，這不是找死嗎？人生還是很美好的。”
    “就是啊，看在星姐的份上，冷靜一點(diǎn)。”
    要說(shuō)他們見(jiàn)過(guò)這世上最無(wú)情的人，絕對(duì)是星姐。
    媽的，甭管平時(shí)玩得多好，勾肩搭背，還稱兄道弟。只要你敢對(duì)元晝揮起拳頭，她分分鐘就能翻臉。
    所以說(shuō)他們這年紀(jì)輕輕的，到底都經(jīng)歷了些什么啊！
    經(jīng)歷了最心機(jī)婊的男生！
    還有最無(wú)情的女生！
    簡(jiǎn)直一輩子的心理陰影。
    慘！
    太慘了！
    都忍不住要為自己鞠一把同情淚。
    就在幾個(gè)男生拉拉扯扯的時(shí)候，元晝已經(jīng)拿著那幾張寫滿字的紙，往口袋里一塞，趁他們不注意，回到了教室。
    他們欺負(fù)他的證據(jù)。
    同時(shí)也是，威脅他們的東西。
    舉一反三，以彼之道，還施彼身。
    元晝心中微微升騰起驕傲的情緒。
    約莫是一種智商碾壓的優(yōu)越感。
    就在這時(shí)，繁星一把抓住他的手腕，將他摁在椅子上坐下。
    ‘去哪里了鴨？’繁星寫道，‘說(shuō)好的，給你補(bǔ)課，下次，爭(zhēng)取30分以上，嗷！’
    元晝：……
    驕傲的情緒沒(méi)了。
    智商碾壓的優(yōu)越感也沒(méi)了。
    只余下濃濃的心虛。
    他猥瑣了，齷齪了，他臟了。
    看到繁星，他心虛，怕被知道。
    ‘好的，補(bǔ)課。’元晝表現(xiàn)得很乖巧。
    繁星大手筆地掏出一整套《五年高考三年模擬》、《XX精裝版39套密卷》、《教材知識(shí)全解》……
    ‘這些，我讓媽媽買的，都送給你。’
    繁星補(bǔ)課的方式，很簡(jiǎn)單粗暴——送教輔書。
    咋的，還期待她給小花花上課嘛？
    她也不會(huì)鴨！
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    但是她可以監(jiān)督元晝小花花，將這些書，全都做完。
    老師說(shuō)，只需要做一套書，豬都可以及格。
    什么，你問(wèn)她小星星為啥不做一套？
    當(dāng)然不能做！
    萬(wàn)一做了，沒(méi)及格，那是老師騙人，還是她小星星比不上豬？
    元晝：……
    看著桌子上堆滿的教輔書，他突然覺(jué)得心里壓力很大。
    ‘會(huì)不會(huì)，太多了？’
    ‘可以慢慢做。’
    元晝從來(lái)都不擅長(zhǎng)拒絕繁星，于是點(diǎn)點(diǎn)頭，‘那好的吧。’
    緊接著便只聽(tīng)見(jiàn)繁星在心里說(shuō)：
    ——‘元晝小花花，真的好乖鴨！學(xué)習(xí)態(tài)度，很端正，可為什么，只能拿倒數(shù)第一呢？’
    元晝低垂著頭，耐心將繁星送給自己的教輔書分門別類。
    少年透亮如琉璃的眼底，藏都藏不住的笑意。
    為什么只能拿倒數(shù)第一。
    傻星星，當(dāng)然是為了你啊！
    你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，為了你這個(gè)朋友，我能付出什么代價(jià)……
    我可以，十幾年如一日的忍受老師和同學(xué)怪異的目光，忍受他們明里暗里對(duì)我的嫌棄鄙夷。
    我可以，假裝自己是個(gè)徹徹底底的聾子，來(lái)博取你更多的同情。
    我可以，不像其他男生那樣頂天立地，剛毅正直，耍盡心機(jī)，只為了能穩(wěn)住朋友這個(gè)位置。
    我可以，做一切事。
    上課鈴響，兩只坐在教室最后面的學(xué)渣，都沒(méi)有聽(tīng)課的習(xí)慣。
    老師也習(xí)慣了，所以不管。
    繁星五分鐘前還口口聲聲要監(jiān)督元晝做題，結(jié)果五分鐘后……
    元晝輕車熟路地拿出紙巾，幫趴在桌上睡覺(jué)的少女，擦了擦口水。
    順便還用書遮擋住窗外的陽(yáng)光，免得曬到她。</br>