學(xué)堂的課程并不多，妘載考慮到正是社會(huì)改制和大發(fā)展的年代，所以暫定小學(xué)的課程只有兩年，同時(shí)，對(duì)于完成學(xué)業(yè)的第一批孩子，是有獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助的。
畢竟，雖然大部分的民眾都覺(jué)得上學(xué)堂是好事情，但也有一部分的民眾認(rèn)為上這些課程沒(méi)有什么意義，所以為了刺激大家的積極性，官方必須拿出一些實(shí)打?qū)嵉暮锰巵?lái)。
譬如妘載除去獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助外，還進(jìn)行了一波宣傳，最簡(jiǎn)單的就是農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里面衡器和算盤(pán)的用法，表示如果你的孩子不知道算術(shù)，不認(rèn)識(shí)文字，那么和別人做生意都有可能會(huì)虧損，對(duì)于這種虧損，洪州的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)是不會(huì)進(jìn)行幫助的。
于是，又有了一部分人從心里面產(chǎn)生了危機(jī)感。
當(dāng)然，如果有孩子兩年上完之后還想繼續(xù)上，那么會(huì)考慮后續(xù)開(kāi)放初中之類的課程。
教導(dǎo)孩子們的老人家，當(dāng)然是半退休狀態(tài)的羲叔了，羲叔比起九年前來(lái)說(shuō)越發(fā)的蒼老了，但是精神頭還十足，甚至比起前幾年還好了很多。
有些老人家在年老的時(shí)候，因?yàn)樾那橛鋹偠芏嗷钍當(dāng)?shù)年，人的心情確實(shí)能夠影響人的壽命，這就是人體的奇妙之處啊。
在學(xué)堂里面，羲叔教導(dǎo)大家的學(xué)問(wèn)，是基本的認(rèn)字與口語(yǔ)，妘載自然命名為語(yǔ)文，除此之外，還有一些觀看農(nóng)時(shí)的方法，大一點(diǎn)的孩子都已經(jīng)被自家大人們教過(guò)了，甚至都已經(jīng)下地干過(guò)活，所以對(duì)于這些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)基本上都能對(duì)答如流。
羲叔讓大家寫(xiě)下自己的名字。
有些孩子抓耳撓腮，但大部分都是會(huì)寫(xiě)的。
妘旭認(rèn)真的寫(xiě)下自己的名字，在木板上用墨棒寫(xiě)下來(lái)，聽(tīng)到邊上有人嘟囔，說(shuō)紙張到現(xiàn)在還沒(méi)弄好，一定是被羔子偷吃了。
于是周圍傳來(lái)眾人低低的笑聲。
妘旭看著自己的名字，旭在詞匯中代表太陽(yáng)剛剛出現(xiàn)的意思，是形容太陽(yáng)初生樣貌的字，所以，甲骨中的旭的模樣也是簡(jiǎn)單明了，一個(gè)像是圓形又有些棱角的“口”字之中加上一個(gè)黑點(diǎn)，活生生像是一個(gè)眼睛，在這個(gè)太陽(yáng)的前面，再寫(xiě)下一個(gè)彎曲的像是手掌，又像是耙子的“部首”。
其實(shí)那就是九，因?yàn)閺纳讨軙r(shí)代，乃至更早之前，都是用“九”來(lái)代表“最大”的意思，因?yàn)楣湃嗽鞌?shù)字，起于一而極于九。
有人說(shuō)，旭這個(gè)字，是當(dāng)初東夷人造的，因?yàn)樗麄兛吹搅司艂€(gè)太陽(yáng)從東海上飛來(lái)。
然后他們就被太陽(yáng)燒的嗝屁了。
羲叔拍了拍手，讓大家不要吵鬧，接下來(lái)讓每個(gè)人念一下自己的名字，然后說(shuō)出名字里面的含義。
有人大大方方，有人吞吞吐吐，有人不好意思，妘旭也說(shuō)了自己的名字。
旭，朝陽(yáng)。
上古時(shí)代的名字什么含義都有，平常叫一叫都無(wú)所謂，不知道為什么，在學(xué)堂中，在此時(shí)這個(gè)場(chǎng)景下，就有些扭捏了起來(lái)。
比起什么王二麻子，狗二蛋還要好玩的單個(gè)名字，譬如，含義是荊棘的，還算正常，但有些含義是糞土的，此時(shí)就有些不好意思，但羲叔卻認(rèn)真的告訴他們：
“有人的名字代表龍或者蛇，有人的名字，代表糞土或者荒草，但這沒(méi)有什么不好意思的，每一個(gè)字的誕生，都是偉大的，它給予這世上某個(gè)東西定下了名字，于是原本說(shuō)不出來(lái)的東西，也就能夠讓世人知道它叫做什么了。”
“叫做糞土的人，那你一定是擅長(zhǎng)種地的家庭，糞土是肥田的好東西，你的父母給你取這樣的名字，是想要你如同田里的莊稼一樣，快快長(zhǎng)大，身體強(qiáng)壯.....”
“這有什么呢，大家都知道的，畢竟黃帝還叫做軒轅呢，什么叫做軒轅呢，就是車簾子和車把手，在黃帝發(fā)明指南車的時(shí)候，那裝有有帷幕的地方叫軒車前面用來(lái)駕牲口的那根直木叫轅。”
“有人說(shuō)黃帝是箭靶人，我看不對(duì)，應(yīng)該叫他車把人。”
羲叔稍微開(kāi)了個(gè)玩笑，孩子們的狀態(tài)也被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。
一間大大的土舍，胡子白白的老先生，穿著白色的麻袍，就像是神仙一樣，孩子們坐在木頭制作的小凳子上，前面是小小的木桌子。
教室里，寂靜猶如春晨的大澤，隨著羲叔的講課，嘈雜的聲音逐漸消失，孩子們進(jìn)入羲叔所描述的童話故事里，在那些古老的故事之中學(xué)習(xí)語(yǔ)言以及那些圣賢的思想。
孩子們?cè)谧约旱淖簧洗舐暲首x，認(rèn)真的，一字一句的看著自己手中的竹片，有人表情嚴(yán)肅，有人疑惑不解，木板與簡(jiǎn)牘上刻畫(huà)著簡(jiǎn)單的線條，雖然很多大孩子都早已學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)的文字，但也有很多年紀(jì)小的孩子不會(huì)。
于是，當(dāng)讀到了自己不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，就嘴里發(fā)出呼嚕呼嚕的不明意義的聲音，在糊弄之中，很快就萌混過(guò)關(guān)。
學(xué)堂中，屋內(nèi)書(shū)聲瑯瑯，窗外是炎熱的夏風(fēng)，是那濃重的綠色，是那千里的沃野。
在學(xué)堂中的孩子們，那是初生的太陽(yáng)，光芒初露，滿是希望。
總的來(lái)說(shuō)，第一堂的課程，讓羲叔還是很滿意的。
老人家的心情很好，下課之后有一刻的時(shí)間可以給大家自由活動(dòng)和休息，孩子們嘰嘰喳喳，討論著剛剛羲叔的課有多么有意思，那些過(guò)去的故事在羲叔的講述中，就像是死去的人們活了過(guò)來(lái)在面前表演，有人提議，可以請(qǐng)象來(lái)演繹這些故事，但是很遺憾，孩子們的口袋里并沒(méi)有財(cái)貨。
但很快，關(guān)于古之圣賢們的討論，就被引到了戰(zhàn)斗力的比拼上，戰(zhàn)力黨在任何時(shí)代都存在，而這時(shí)候妘旭跳出來(lái)了：
“你們說(shuō)的那些圣人都不能打，我和你們講哦，我聽(tīng)巫講過(guò)故事，古時(shí)候，有一個(gè)叫做孔丘的人最厲害，他聽(tīng)說(shuō)他的君主沉迷打獵，于是丟掉了石墨棒，徒手去撕碎了麒麟，嚇得他的君主再也不出去打獵。”
“.......他在一個(gè)東夷叫做齊的邦國(guó)里聽(tīng)古代帝王的樂(lè)曲，三個(gè)月不吃肉，依舊精力充沛，他后來(lái)又一拳轟塌了城墻，他又三拳打死了三個(gè)高手，這就叫墮三都.....再后來(lái)，他天下無(wú)敵，于是周游列國(guó)，那些君王都不敢怠慢他，生怕被他打死，他站在大河上面揮拳，被打死的人很多不分白天和黑夜...”
妘旭大大咧咧的說(shuō)著：“可能我記得不太清楚，但是大致是沒(méi)有錯(cuò)的！”
那些孩子便大聲的驚呼起來(lái)，紛紛開(kāi)口表示，這個(gè)叫做孔丘的人才是真正的天下第一高手啊！
“他一定不是黃帝時(shí)代的人，傳說(shuō)的那些故事里都沒(méi)聽(tīng)過(guò)他。”
有人認(rèn)真的分析，得出了結(jié)論，那就是這位孔丘既然能“周游列國(guó)”，說(shuō)明一定是在人族比價(jià)動(dòng)蕩的時(shí)代活動(dòng)的。
破案了，一定是居方氏時(shí)代的人！
第二堂的課程很快開(kāi)始，這次教導(dǎo)的是算術(shù)，算術(shù)的課程，在洪州只有妘載最擅長(zhǎng)，所以?shī)u載就出現(xiàn)在這里了。
麻麻載是個(gè)麻麻，哪里需要哪里搬。
妘載的課程上，調(diào)皮搗蛋開(kāi)小差和交頭接耳的人就少了很多，妘載首先教大家十以內(nèi)的加減法，有些人已經(jīng)開(kāi)始用手掌，一根手指兩根手指的掰扯.....
語(yǔ)文和農(nóng)事的先生是羲叔，數(shù)學(xué)先生是妘載，而最開(kāi)始開(kāi)設(shè)的課程只有五門(mén)，黃帝代表化學(xué)老師，雖然沒(méi)有什么用，但是可以充分給將來(lái)的爆炸廠增添軍事型人才....
大炸逼都是要從小開(kāi)始篩選的。
楚琴因?yàn)槌Ｄ旰蛡}(cāng)梧民打游擊戰(zhàn)，所以擔(dān)任了狩獵課程，也就是體育老師，只是孩子們?cè)谏象w育課的時(shí)候，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，楚琴老師一旦看到某個(gè)背對(duì)著他的人，立刻就會(huì)習(xí)慣性的一個(gè)瞬移跑到那人后面去，常常把孩子們嚇得不輕。
“殺人殺習(xí)慣了，職業(yè)病，不好意思。”
孩子們頓時(shí)就很害怕這位體育老師，上他的課從不敢亂走動(dòng)，直至孩子們很久以后才知道，楚琴根本沒(méi)有什么職業(yè)病，他完全就是為了嚇唬孩子們讓他們聽(tīng)話，所以演出來(lái)的。
而最后一堂課就是音樂(lè)課，主要是陶冶孩子們的情操，同時(shí)這也是孩子們最喜歡的一節(jié)課。
古老時(shí)代的人們，以唱歌為最大的樂(lè)曲，主要還是娛樂(lè)活動(dòng)太少的關(guān)系。
音樂(lè)課的老師是媸妍，也就是長(zhǎng)琴的妹妹，在上次大戰(zhàn)結(jié)束之后，媸妍因?yàn)榉此泄Γ钭搅松宵S子，所以被義均所擔(dān)保，后來(lái)黃帝也來(lái)做保，長(zhǎng)琴和重黎就更不用說(shuō)，于是，媸妍成功的進(jìn)入洪州，并且混到了學(xué)堂里面，成了有編制的神人。
天色從早上的朝陽(yáng)變化為落日的夕陽(yáng)，孩子們?cè)谙挛绲臅r(shí)候放學(xué)，向家里走去，平均七天要上五天的課程，而家庭作業(yè)這種東西，也終于出現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代了.....
妘載成功的注冊(cè)成為世上第一個(gè)發(fā)明家庭作業(yè)的帶惡人，并且布置了十道數(shù)學(xué)練習(xí)題讓大家去做，在放學(xué)的時(shí)候，妘載甚至告訴孩子們，以后紙張?jiān)旌昧耍彝プ鳂I(yè)的數(shù)量就會(huì)上去了，想想他都挺期待的....
孩子們：？？？
孩子們愣是不理解，這種可恨的作業(yè)到底有什么存在的必要？
一天的美好心情從看到數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候結(jié)束。
“我有個(gè)想法！”
于是，有人提出了解決的辦法，那就是找羔子！
作為洪州最大的害羊，羔子現(xiàn)在在造紙廠吃餅干，有人提議，如果紙真的造出來(lái)了，羔子聽(tīng)說(shuō)就會(huì)從造紙廠被弄走，那到時(shí)候，咱們的作業(yè)寫(xiě)不完，就可以讓羔子幫忙吃了.....
老師，我的作業(yè)被羊吃了，說(shuō)起來(lái)你可能不相信.....
眾孩子紛紛拍手，表示這個(gè)主意真的是好極了。
于是，各個(gè)孩子回到家，免不了被自家的父母詢問(wèn)，問(wèn)他們第一天學(xué)到了什么東西。
.......
士敬也帶著一個(gè)孩子回去了。
炎融拉著自己阿母的手，晃晃悠悠的走在田間的小路上，他今天在學(xué)堂外面趴著看了很久，那些哥哥姐姐們?cè)诶锩孀x書(shū)認(rèn)字，在田野中捉迷藏，在齊聲高唱那些好聽(tīng)的歌謠，炎融也想進(jìn)去和他們一起玩耍，但是被阿母阻止了。
阿母說(shuō)，自己還不到入學(xué)的年齡，還太小了。
炎融覺(jué)得學(xué)堂真的很有意思，他想要快快長(zhǎng)大，這樣就能和那些哥哥姐姐一起玩。
什么時(shí)候自己也能進(jìn)入到學(xué)堂里面呢？
于是，等到妘旭回到了家，炎融就去敲打妘旭家的門(mén)，本來(lái)他是想去問(wèn)學(xué)堂和好玩的事情的，但是一進(jìn)去，所看到的，就是妘旭在拿著一些竹片翻來(lái)覆去的看，還在木板上涂抹學(xué)習(xí)的樣子。
炎融站了一會(huì)，妘旭只是叫他進(jìn)去玩，然后就沒(méi)有動(dòng)靜了，炎融想要說(shuō)話，但是看到妘旭很認(rèn)真的樣子，于是就顧著腮幫子一直憋氣，直至妘旭注意到他，他才和泄了氣的皮球一樣坐在地上：
“兄，我們?nèi)ネ姘桑俊?br/>
“不，我要寫(xiě)作業(yè)了，你自己去玩吧，以后我可能都不會(huì)和你一起玩耍了，因?yàn)槲矣泻芏嗍虑橐隼?......阿融，快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了我們就又能一起玩了。”
“玩竹片？”
炎融癟嘴，有些不高興。
他探頭過(guò)去，發(fā)現(xiàn)竹片上寫(xiě)的都是他看不懂的東西，炎融搖了搖頭，問(wèn)了一句：
“兄，你要天天看這些竹片嗎？這是什么啊？”
“是作業(yè)。”
“作業(yè)是什么啊？”
妘旭咧嘴，想到炎融再過(guò)幾年一樣要經(jīng)歷自己現(xiàn)在經(jīng)歷的事情，于是便老氣橫秋的道：“這都是大人才寫(xiě)的東西，小孩子不能寫(xiě)，你還差得遠(yuǎn)呢！”
炎融似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后問(wèn)了一句：
“可以抄別人的嗎？”
妘旭瞪著眼睛，半天沒(méi)說(shuō)話，炎融覺(jué)得沒(méi)意思，又癟嘴道：
“不好玩，我明天去找咕咕玩甲骨，作業(yè)一點(diǎn)也不好玩....”
妘旭的眼睛里，此時(shí)所看到的一幕是：
【一位沒(méi)有作業(yè)的網(wǎng)友轉(zhuǎn)身離去，走路的樣子極其囂張。】