中午11點(diǎn)多，　　霍耀文從《東方報(bào)業(yè)》出來(lái)以后，手里的公文包內(nèi)少了一疊稿紙，卻多了一個(gè)裝滿錢的信封。　　隨意的將公文包夾在懷里，霍耀文邁步朝著九龍貴州街另外一條小道走去，哪里是前往張老師家的路。　　7萬(wàn)多字的稿子，拿到了差不多2100塊，這讓本來(lái)漸漸囊中羞澀的霍耀文，再次腰包鼓了起來(lái)，連帶著走路的步子都似乎愉悅了不少。　　等到了張老師家樓下的時(shí)候，那個(gè)賣生果的小販還在哪里，在這炎炎的夏日里，頂著頭頂上炙熱的如火爐一般的大太陽(yáng)，躲在一把不算大的遮陽(yáng)傘下，搖著蒲扇，大口大口的喝著從家里帶來(lái)的涼茶。　　這次霍耀文除了又買了一個(gè)大西瓜外，還挑了幾種不同的當(dāng)季水果，右邊懷里夾著公文包，左右手各拎著一袋子水果，邁步朝著張老師家的樓層走去。　　好一會(huì)兒后，到了門口，霍耀文抬手敲了敲房門。　　“咚咚”　　兩聲敲門聲響起。　　屋內(nèi)的師母聽到門口的動(dòng)靜，一邊走過(guò)來(lái)開來(lái)，一邊問(wèn)道：“誰(shuí)？”　　霍耀文回了一句：“師母，是我，耀文。”　　“咔嚓”一聲，鐵防盜門被打開，師母滿臉欣喜的看著門口的霍耀文道：“耀文你今天怎么來(lái)了？這大太陽(yáng)的，不得熱壞了。”　　“剛好在這邊有點(diǎn)事情，就想著來(lái)看看師母。”霍耀文笑了笑。　　“來(lái)這邊做什么事啊？需不需要你老師幫忙？”　　師母一邊說(shuō)，一邊引著霍耀文進(jìn)屋的時(shí)候，這才注意到他手上拎著的兩個(gè)袋子，臉色不悅道：“怎么又帶這么多東西上來(lái)，師母不是說(shuō)過(guò)了嗎？下次再帶東西來(lái)，就不給你開門了。”　　“你這還沒開始工作呢，大手大腳的花錢像什么樣子！你這買東西上來(lái)，是拿師母當(dāng)外人呢？！”師母是知道霍耀文家里條件一般，再加上當(dāng)下香港普遍的搵錢很困難，所以在看到他又買了一些是生果的東西，心里很不高興。　　聞言，霍耀文面帶微笑著說(shuō)道：“師母我哪敢那您當(dāng)外人啊！在讀書的時(shí)候，就老師和您對(duì)我照顧有價(jià)，我可是把二老當(dāng)親人呢！！”　　聽他這么說(shuō)，師母的臉色才稍微好轉(zhuǎn)一點(diǎn)，但還是埋怨道：“那不就是了，師母都說(shuō)了下次不要買不要買，你偏是不聽。”　　霍耀文笑呵呵的說(shuō)道：“師母您就放心吧，這次我過(guò)來(lái)一方面是來(lái)拜訪老師，詢問(wèn)一下開學(xué)后的課程問(wèn)題，另外一個(gè)就是去報(bào)社拿稿費(fèi)的。”　　“稿費(fèi)？”師母一愣，隨即面色一喜道：“你寫了文章投稿到報(bào)社了？”　　霍耀文點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，閑暇的時(shí)候腦子里想的比較多，就隨便寫了一本小說(shuō)投稿。”　　“是誰(shuí)來(lái)了？”　　這時(shí)候，在里屋睡覺的張承頤聽到外面的動(dòng)靜，穿上衣服，一邊打開房門一邊問(wèn)道。　　“是耀文來(lái)了，這孩子來(lái)就來(lái)，可他又買了點(diǎn)生果上來(lái)。”師母看張承頤過(guò)來(lái)，也是再度埋怨霍耀文。　　張承頤走近看了一眼霍耀文和他手上拎著的水果，沉著臉道：“耀文啊，老師知道你是好意，但沒必要每次來(lái)都拎著東西上來(lái)。”　　聽到張承頤近乎是呵斥的語(yǔ)調(diào)，霍耀文不僅沒有生氣，反而打心眼里的高興，在這之前他只是接收了原主的記憶，但并沒有接收情感，所以在感受到張承頤那種嚴(yán)厲的關(guān)愛時(shí)，內(nèi)心自是很感動(dòng)。　　笑了笑，霍耀文解釋道：“老師，我這不是剛發(fā)了稿費(fèi)，想買點(diǎn)東西孝敬孝敬您老嘛！”　　“稿費(fèi)？”張承頤一愣。　　倒是旁邊的師母笑呵呵的說(shuō)道：“是啊，剛剛耀文說(shuō)他寫的小說(shuō)投稿成功了。”　　說(shuō)完，師母轉(zhuǎn)頭看向霍耀文，問(wèn)道：“對(duì)了耀文，你投稿的是哪家報(bào)社？師母明天去買一份報(bào)紙看看你的小說(shuō)。”　　“東方報(bào)業(yè)。”霍耀文隨口道。　　張承頤眉頭一皺講道：“這報(bào)紙我怎么都沒聽過(guò)的？”　　霍耀文解釋道：“是一家小報(bào)社，后天才會(huì)正式的創(chuàng)刊發(fā)行。而且他們報(bào)社就在貴州街362號(hào)，里面的環(huán)境很不錯(cuò)，地方挺大的。”　　一聽，張承頤似乎想到了什么，說(shuō)道：“對(duì)了，想起來(lái)了，我早上出去鍛煉的時(shí)候，好像是在一個(gè)路口的右邊，看到一家寫有《東方報(bào)業(yè)》的招牌。”　　“是，就是哪家。”霍耀文點(diǎn)點(diǎn)頭。　　旁邊的師母此時(shí)說(shuō)道：“老頭子，趕緊讓耀文坐下來(lái)說(shuō)啊，這一直站著，頭上都是汗。”　　“對(duì)對(duì)，耀文把東西放下，坐下來(lái)說(shuō)。”　　...　　等兩人坐下，師母在得知霍耀文還沒吃飯后，直接跑進(jìn)廚房下雞蛋面了。　　“師母的雞蛋面我最喜歡吃了。”霍耀文想起記憶中“自己”對(duì)師母雞蛋面的喜愛，連忙笑著道。　　“是，你師母也就雞蛋面下的不錯(cuò)。”張承頤偷偷掃了一眼廚房，見里面沒動(dòng)靜，這才松了口氣，說(shuō)道：“耀文啊，你這次來(lái)是為了新學(xué)期課程表的事情吧。”　　霍耀文點(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊老師，我本來(lái)是想去問(wèn)黃主任的，但得知黃主任到英國(guó)出差了，說(shuō)是為什么開設(shè)法學(xué)部做準(zhǔn)備。”　　“嗯，法學(xué)部的事情我也知道一點(diǎn)，最近港督府那邊下達(dá)了一些文件，對(duì)各區(qū)的教育情況做了一點(diǎn)了解，這本來(lái)是想著準(zhǔn)備搞一個(gè)小學(xué)六年的免費(fèi)教育，這的確是好事情，但耀文你也知道免費(fèi)的話就代表著沒有盈利，學(xué)生的課本費(fèi)，以及老師的工資，這些都需要有人買單。”　　張承頤感慨了一下，隨即便把這個(gè)話題拋出，說(shuō)道：“不說(shuō)這些煩心事了。新學(xué)期的課程表，黃主任和系里的安排，本來(lái)是想讓我?guī)е闵险n的。但我想了想，一直帶著你的話，你就沒有負(fù)擔(dān)了，總歸要給你一點(diǎn)壓力才行。　　所以我跟黃主任，還有文學(xué)院的幾個(gè)上司，溝通了一下，新學(xué)期我們倆分開講課。哲學(xué)課是選修課，課程不多，學(xué)生的話你也知道，就那么點(diǎn)。所以我繼續(xù)二年級(jí)和三年級(jí)的學(xué)生，一年級(jí)的新生我們?nèi)珯?quán)交給你來(lái)復(fù)雜，至于怎么教，這就是你自己的事情。”　　說(shuō)到最后，張承頤又道：“就這次法學(xué)院設(shè)立，學(xué)校為了擴(kuò)展院系，也是準(zhǔn)備把選修的哲學(xué)課單獨(dú)劃分出一個(gè)哲學(xué)系來(lái)，聽說(shuō)還準(zhǔn)備從國(guó)外高薪聘請(qǐng)一些哲學(xué)教授或者學(xué)士來(lái)教，所以耀文這次教新生，你可要好好努力了。”　　“一定不負(fù)所望！”　　霍耀文沒想到哲學(xué)課也要單獨(dú)的劃分出一個(gè)院系了，不由心里一皺，但面上還是信心十足道。　　張承頤忽然問(wèn)道：“對(duì)了，上次讓你寫的三觀寫了沒有？”　　“寫了老師。”　　霍耀文翻開公文包，從里面掏出了十幾張信紙，這上面都是他根據(jù)后世網(wǎng)上流行的三觀，以及自己的理解，和當(dāng)下香港普通市民的環(huán)境，所撰寫出了這篇名叫：“論人的三觀重要性：人生觀、價(jià)值觀、世界觀”。　　張承頤接過(guò)信紙，一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢看了起來(lái)。　　此時(shí)，師母也端著煮好的雞蛋面端了出來(lái)，“耀文面條好了，趕緊吃了吧，別等會(huì)糊了。”　　“謝謝師母。”霍耀文連忙站起來(lái)接過(guò)。　　就這樣，霍耀文一邊吃著雞蛋面，一邊回答著張承頤看“三觀”所提出的問(wèn)題。　　幾分鐘后。　　霍耀文吃完面條，靜靜的等著張老師看完。　　好一會(huì)兒，張承頤放下手中看完的信紙，嘴里贊嘆不已，說(shuō)道：“不錯(cuò)，耀文你這個(gè)寫的真的很不錯(cuò)，你這個(gè)三觀理論我認(rèn)為完全可以發(fā)表到一些報(bào)紙上，讓更多的人看到，人活著不僅僅是為了混上一口飯吃，還能夠有更多更美好的未來(lái)和理想！！”　　“老師過(guò)獎(jiǎng)了。”霍耀文連忙謙虛。　　“不用太謙虛了。”張承頤笑呵呵的說(shuō)道：“這樣吧，你把東西放我這，我剛好有個(gè)朋友在《明報(bào)》工作，等過(guò)幾天我拿給對(duì)方過(guò)目看看，如果可以的話，就發(fā)表在《明報(bào)》上了，你看如何？”　　霍耀文想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭：“可以。”　　兩人又聊了幾句，　　張承頤道：“耀文，這次新生教課，你除了按照課本的內(nèi)容教導(dǎo)外，你也可以把這個(gè)三觀跟學(xué)生們講一講，一個(gè)哲學(xué)講師，必須要有自己的理念和對(duì)哲學(xué)的感悟，才能夠教導(dǎo)別人，引領(lǐng)別人，走上哲學(xué)的道路。”　　“我會(huì)的老師。”　　...　　等出了張老師家，已經(jīng)是下午三點(diǎn)多了。　　本來(lái)一點(diǎn)半的時(shí)候，霍耀文就準(zhǔn)備回去的，但師母說(shuō)外面太陽(yáng)太大了，在家里吹冷氣等到太陽(yáng)下山再走也不遲。　　所以耽誤到三點(diǎn)多。　　看著天上的太陽(yáng)漸漸下落，霍耀文一想到張老師遞給自己的課程表，三天后，就是第一節(jié)新生哲學(xué)課，不由開始擔(dān)心起來(lái)。　　畢竟是第一次當(dāng)老師，還是當(dāng)下全港唯二的香港大學(xué)，這讓霍耀文心里忐忑的很，但思來(lái)想去，似乎好像也沒什么可擔(dān)心的。　　哲學(xué)課不同于別的科目，純粹的哲學(xué)知識(shí)并不是很重要，反而擁有豐富的思維和對(duì)這個(gè)世界的感悟，以及個(gè)人的思考方式和看待問(wèn)題的角度。　　這一切，　　才是哲學(xué)的關(guān)鍵。　　PS：求推薦票，求收藏，新書期特別需要各位的支持，感謝感謝每一個(gè)投推薦票和打賞的朋友，十分感謝。</br>