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    文/優(yōu)莉
    第一章
    宋穎拽了拽新校服的衣角，讓衣服看上去更服帖一些：“林林，我好緊張啊，也不知道新同學(xué)好不好相處。”
    她和林雀原來(lái)都是承德高中的，承德是除一中外最好的高中，也算是不錯(cuò)的學(xué)校，但和一中一比，就差了點(diǎn)兒。
    所以當(dāng)她們得知一中一班騰出了兩個(gè)學(xué)生名額時(shí)，齊齊托父母找關(guān)系，把她們送進(jìn)了一中。
    宋穎臉上掛著十足的緊張感，她扭頭看向身旁的林雀。
    林雀長(zhǎng)了一張娃娃臉，天生的微笑唇和彎彎的眉眼，看上去無(wú)時(shí)無(wú)刻不是笑著的。
    ——可愛(ài)又討喜。
    宋穎感慨：“我要是能像你一樣招人喜歡就好了。”
    林雀知道她是擔(dān)心和同學(xué)處不好。
    宋穎長(zhǎng)得非常漂亮，是那種明艷、略有攻擊性的美。
    男生對(duì)她趨之若鶩，女生往往不太喜歡她，甚至還有個(gè)別去排擠她。
    愿意和宋穎做朋友的女生不多，林雀是其中之一。
    林雀挑揀了宋穎的好來(lái)夸，不著痕跡地安慰她：“你還不夠招人喜歡？把你收到的情書(shū)賣(mài)了，都能買(mǎi)套海景房了。”
    宋穎推諉：“哪兒有那么多！”
    話是這么說(shuō)，面上的忐忑感卻淡了，腰板也比方才挺了許多，自信了不少。
    倆人進(jìn)了班主任的辦公室。
    班主任是教語(yǔ)文的，叫劉玉濤，已經(jīng)到了“聰明絕頂”的年紀(jì)，她們進(jìn)來(lái)時(shí)，他正撥弄著腦門(mén)上僅有的兩撮頭發(fā)。
    他先是往她們兩人身上掃了一圈，而后將視線定格在林雀身上，試探道：“林雀？”
    林雀笑，唇角漾出兩個(gè)淺而小的酒窩：“劉老師您好，我是林雀。”
    她笑得喜慶，劉玉濤下意識(shí)跟著她笑：“你就是林林啊，我常聽(tīng)你們陳老師夸你，他和我是老朋友，特地叮囑我要好好照顧你呢，要是遇到什么困難，就跟老師說(shuō)，別客氣啊。”
    “好的呀，謝謝劉老師。”
    劉玉濤和藹的笑容在看向宋穎時(shí)已經(jīng)褪去，換成了嚴(yán)肅臉：“是宋穎嗎？”
    “……”感受到老師的差別對(duì)待，宋穎挑了挑眉，語(yǔ)氣不是很好：“是。”
    劉玉濤皺眉看她，臉色不太好看。
    林雀想，這事兒也不能全怪劉玉濤。
    宋穎長(zhǎng)得太艷麗，老師對(duì)她很不放心。
    ——那可是一張很容易招蜂引蝶的臉，有太多不安定因素。
    就這樣貌，有點(diǎn)閱歷的老師一眼就知道，是個(gè)讓人操心的，得多關(guān)注、多管著才行。
    既然需要多教育，那么老師的威嚴(yán)就不能丟，不然拿什么震懾她？
    林雀眼瞅著劉玉濤脾氣要爆發(fā)，她指了下辦公桌上的兩座書(shū)山：“老師，這是我們的課本嗎？”
    劉玉濤是個(gè)隨和的人，不太喜歡兇學(xué)生，有了臺(tái)階，他順勢(shì)就下了。
    他收回投在宋穎的視線，把桌上書(shū)往她們面前推了推：“嗯對(duì)，是你們的學(xué)習(xí)資料，帶上吧，我?guī)銈內(nèi)ソ淌摇！?br/>     教室在三樓。
    去教室的路上，劉玉濤有意給新同學(xué)說(shuō)一下班里的情況：“咱們班的學(xué)習(xí)氛圍不錯(cuò)，大部分都話少愛(ài)學(xué)習(xí)，除了左邊最后排的幾個(gè)。”
    說(shuō)完，他往身旁的兩個(gè)女學(xué)生瞟過(guò)去。
    林雀和宋穎對(duì)看一眼，表情都不太妙。
    她們知道劉玉濤說(shuō)的是誰(shuí)。
    ——鹿鳴。
    早在承德高中的時(shí)候，她們就聽(tīng)過(guò)鹿鳴的大名。
    據(jù)說(shuō)那是個(gè)高冷男神：學(xué)習(xí)好、模樣俊、來(lái)頭大。
    倒沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)他做過(guò)什么事兒，但是他那些朋友卻都一個(gè)比一個(gè)渾。
    不止在一中，在整個(gè)c市的中學(xué)圈，誰(shuí)都知道以鹿鳴為首的團(tuán)體是不能惹的。
    和一中扛把子做同學(xué)，她們感到壓力很大。
    宋穎幾天前就在為此不安：“萬(wàn)一惹到了大佬，還怎么能安心學(xué)習(xí)？”
    林雀也不知道是在安慰她還是在勸慰自己：“傳言不一定是真的，現(xiàn)在可是法制社會(huì)，哪兒來(lái)那么多校園凌霸呀。”
    劉玉濤見(jiàn)她們面色凝重，像是知道應(yīng)該要離鹿鳴那伙人遠(yuǎn)一點(diǎn)，忍不住松了口氣。
    知道趨利避害就行。
    他扯了個(gè)安慰的笑臉：“不過(guò)你們也別太擔(dān)心，他們對(duì)自己班上的同學(xué)還是不錯(cuò)的。”
    宋穎：“？？”
    那對(duì)其他班同學(xué)確實(shí)不好？
    劉玉濤的話，反倒間接坐實(shí)了他們胡作非為的屬性。
    林雀：“……”
    更緊張了！
    一班的學(xué)生都是年級(jí)里成績(jī)數(shù)一數(shù)二的學(xué)生。
    他們走進(jìn)教室后，里面的學(xué)生都在學(xué)習(xí)，聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的動(dòng)靜，沒(méi)幾個(gè)抬頭的。
    劉玉濤領(lǐng)著林雀和宋穎站在講臺(tái)上，他拍了拍手，提醒同學(xué)看過(guò)來(lái)：“同學(xué)們，把你們手里的筆放一放，暫時(shí)休息一下。咱們班里來(lái)了兩名新同學(xué)，新同學(xué)剛來(lái)很多事情不明白，大家照顧著點(diǎn)。”
    沒(méi)多少同學(xué)搭理他，都在繼續(xù)悶頭做題。
    李玉濤自己鼓了下掌：“好了，大家歡迎一下新同學(xué)。”
    底下這才稀稀疏疏地起了幾下掌聲。
    劉玉濤也不好一直打擾同學(xué)上早自習(xí)。
    準(zhǔn)備給她倆安排好座位就撤。
    結(jié)果忽然有個(gè)男生說(shuō)：“老師，讓新同學(xué)做下自我介紹唄，連她們叫什么都不知道，我們?cè)趺凑疹櫵齻儼。俊?br/>     聲音吊兒郎當(dāng)?shù)模皇呛苷?jīng)，挑事兒的意味很濃。
    劉玉濤暗示他別鬧：“蘇棟，想罰站直說(shuō)。”
    偏生還有人附和蘇棟：“是啊，老師，這倆人誰(shuí)啊？”
    本來(lái)低頭學(xué)習(xí)的學(xué)生一看有好戲看，紛紛抬起頭往臺(tái)上望去。
    陸陸續(xù)續(xù)地，越來(lái)越多的人跟著起哄。
    眾口難調(diào)，劉玉濤選擇少數(shù)服從多數(shù)：“那行，新同學(xué)介紹下自己吧，黑板上寫(xiě)個(gè)名字就行。”
    宋穎率先拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)上自己的名字。
    寫(xiě)完后她轉(zhuǎn)過(guò)身，還惦記著劉玉濤對(duì)她冷臉的事兒呢，心情不好，木著一張臉，面無(wú)表情地說(shuō)：“大家好，我是宋穎。”
    林雀視線在教室里游走了一圈，微笑著說(shuō)：“大家好，我是林雀。”
    她轉(zhuǎn)身在宋穎的名字下寫(xiě)上了自己的名字，和宋穎字體差不多大。
    蘇棟把手舉得高高地：“老師，我這兒有座，新同學(xué)坐過(guò)來(lái)剛剛好！”
    末了，他拍了拍自己身旁的書(shū)桌。
    林雀：“……”
    現(xiàn)在班上只有兩個(gè)空位。
    都在后排的位置。
    一個(gè)在那個(gè)一直挑事兒的蘇棟身旁。
    林雀觀察到蘇棟的頭發(fā)打了發(fā)蠟，根根直立，梳得油光水滑，眼神兒一直在她和宋穎身上來(lái)回晃。
    搖頭擺尾的樣子，看上去很皮。
    林雀心里對(duì)他打了個(gè)叉。
    轉(zhuǎn)而看向他后面的那個(gè)男生。
    那個(gè)男生身旁也有一個(gè)空座。
    其實(shí)，早在林雀剛進(jìn)入教室的時(shí)候，她就看到了他。
    第一眼，就落在了他身上。
    男生靠窗坐著，幼稚丑萌的校服被他穿得像是高端奢侈品，校服穿在他身上，仿佛連普通的布料都升級(jí)成了綢緞質(zhì)感。
    他有著非常流暢漂亮的肩胛骨，將后背抵在墻上，萬(wàn)分慵懶地?cái)[弄著手機(jī)。
    與四周壓抑濃重的學(xué)習(xí)氛圍格格不入。
    ——違和，但不討人厭。
    她看著他的側(cè)顏。
    輪廓分明，硬朗卻不失精致。
    面容在黃色陽(yáng)光的籠罩下，模糊了次元的概念，像是從漫畫(huà)里走出來(lái)的美少年。
    很帥的一個(gè)男生。
    她想，這個(gè)男生，應(yīng)該就是大名鼎鼎的鹿鳴。
    她只看了一眼，就移開(kāi)了視線。
    男生坐姿散漫，氣質(zhì)卻十分冷冽，充斥著一股生人勿近的氣場(chǎng)。
    攻擊性和距離感十足，讓她不是很舒服。
    一個(gè)皮，一個(gè)冷。
    都不是做同桌的好人選。
    林雀看向班主任，想看看他怎么安排。
    蘇棟身子往后靠了靠，和身后的幾個(gè)同學(xué)八卦：“誒，你們說(shuō)，劉玉濤會(huì)不會(huì)給阿鳴安排同桌？”
    鹿鳴身后的沈晗揚(yáng)說(shuō)：“我覺(jué)得不會(huì)，誰(shuí)都知道阿鳴不喜歡有人坐他身邊，劉玉濤那個(gè)和事佬，和咱們都不敢對(duì)著干，哪敢強(qiáng)迫阿鳴啊。”
    蘇棟同情地往林雀和宋穎方向看過(guò)去：“咱可憐的新同學(xué)，八成要搬講臺(tái)上自成一桌了。”
    劉玉濤素來(lái)是個(gè)不開(kāi)罪學(xué)生的人，他看了眼臺(tái)下的兩個(gè)問(wèn)題少年，沒(méi)擅自給他們安排同桌。
    他把這顆燙手山藥丟給了學(xué)生：“上次咱們開(kāi)班會(huì)的時(shí)候，同學(xué)們不是想要自由組合座位嗎？這次給你們一個(gè)機(jī)會(huì)，你們自己挑座位。”
    學(xué)生反響激烈：“哇——”
    “真的假的啊？”
    “那不是可以男女同桌了？勞資看膩了男人那張油膩膩的臉了好嗎？”
    “滾！我還嫌你臭呢！”
    “我要女同桌，我要女同桌！”
    劉玉濤拍了下桌子，力道不重，發(fā)出一聲不大不小的“哐——”：“咱們是有條件的啊，你們必須得以學(xué)習(xí)為重，要是月考平均成績(jī)下降了，哪怕就下滑了一分，你們都得服從老師的安排調(diào)整座位，聽(tīng)到?jīng)]？”
    得到了敷衍地回答：“聽(tīng)到了。”
    “那行，你們開(kāi)始換吧。”
    劉玉濤沒(méi)走，站在講臺(tái)上看他們換座位，等著都坐好后，看看哪里有空缺，再把新同學(xué)填進(jìn)去。
    座位很快換得差不多，除了后排的位置沒(méi)動(dòng)，其他的都變了。
    劉玉濤頭痛。
    因?yàn)樗钕胝{(diào)換的空座絲毫沒(méi)變。
    ——還是剩下了蘇棟和鹿鳴兩個(gè)人單桌。
    沈晗揚(yáng)“噗”得一聲笑出聲：“蘇棟，你真的是狗不理啊，自由組合都沒(méi)人選你。”
    蘇棟臉憋得通紅：“那是他們眼光差！”
    他話音剛落，一個(gè)男生從第一排最右邊的位置站了起來(lái)，走到他身旁，小心翼翼地問(wèn)道：“我能坐這里嗎？”
    蘇棟利落地把腳從椅子上抬起來(lái)：“能，趕緊坐。”
    男生坐了下來(lái)。
    蘇棟樂(lè)開(kāi)了花，揚(yáng)眉吐氣地晃了下身體：“你們總說(shuō)我是狗不理，看見(jiàn)沒(méi)，現(xiàn)在勞資有同桌了！你們?cè)倏纯窗ⅧQ，他身邊連個(gè)阿貓阿狗的都沒(méi)有，他才是……”
    鹿鳴保持著打游戲的姿勢(shì)，只飛了個(gè)眼神過(guò)去。
    稱不上兇殘，但足夠漠然。
    看得蘇棟渾身發(fā)毛，他打了個(gè)冷顫，生生把到了嘴邊的狗不理咽了下去，改成了：“鬼見(jiàn)愁。”
    鹿鳴緩慢收回視線繼續(xù)游戲。
    蘇棟松了口氣。
    沈晗揚(yáng)拆臺(tái)：“得了吧，還不是阿鳴自個(gè)兒不愿意要同桌。”
    旁邊幾個(gè)男生跟著說(shuō)：“要是阿鳴愿意，女生不得搶瘋了往他身邊坐？”
    “你瞅瞅剛才挑座位那會(huì)兒，女生往阿鳴這邊看了多少回？恐怕比你擼的次數(shù)都多。”
    蘇棟一聽(tīng)都要被人身攻擊了，趕緊轉(zhuǎn)移話題，往臺(tái)上站著的倆個(gè)女生方向看過(guò)去：“你們埋汰我干嘛呀？沒(méi)看見(jiàn)臺(tái)上還站著倆新同學(xué)呢嗎？讓倆美女干站著，你們是不是男人？”
    他對(duì)著宋穎笑：“同學(xué)，不想做第一排吧？坐這兒啊，這兒有位置。”
    宋穎目光偏向一旁，眼里滿滿的都是嫌棄。
    蘇棟卻跟沒(méi)看見(jiàn)似的，越發(fā)殷勤地招呼她：“第一排最右的位置實(shí)在是偏，到了下午黑板反光，老師寫(xiě)的東西你都看不清，那不是個(gè)好位置，坐過(guò)來(lái)吧。”
    他往后一指，指尖對(duì)準(zhǔn)身后垂眸打游戲的鹿鳴。
    炫耀道：“看到?jīng)]，有年級(jí)第一壓軸，咱們這可是風(fēng)水寶地。”
    宋穎小聲嘟囔了句：“聒噪。”
    她看向林雀，發(fā)現(xiàn)林雀正看著第一排的位置。
    林雀自然知道第一排不是個(gè)好位置。
    不過(guò)如果和那群詭異的少年比的話——
    第一排也不錯(cuò)的，至少?zèng)]有雜七雜八的事情打擾她學(xué)習(xí)。
    林雀的視線在第一排停留了好一會(huì)兒。
    宋穎歪頭看她，若有所思。
    幾秒種后，她將擺在講臺(tái)的課本重新抱起，往后排的位置走過(guò)去。
    同學(xué)看到她走向鹿鳴，傳來(lái)一片吸氣和討論聲。
    三三兩兩傳入宋穎耳中。
    “牛逼啊，初來(lái)乍到的就敢往鹿鳴身旁坐。”
    “她那么好看，或許這次鹿鳴不會(huì)拒絕。”
    “難說(shuō)，咱校花不也挺好看的？追了鹿鳴大半年，不照樣沒(méi)把他啃下來(lái)？”
    宋穎下意識(shí)看向鹿鳴。
    他未動(dòng)分毫，修長(zhǎng)的手指在手機(jī)屏幕上滑動(dòng)著。
    明明什么都沒(méi)做，卻讓她有種很深的壓抑感。
    宋穎歷來(lái)受男生追捧，她對(duì)自個(gè)兒的外貌還是自信的，很快鎮(zhèn)定下來(lái)。
    她撥了下散落在耳邊的頭發(fā)，柔聲說(shuō)：“你好，請(qǐng)問(wèn)我可以坐這里嗎？”
    作者有話要說(shuō)：每章前五都有紅包，歡迎搶樓~
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    下本開(kāi)的文《重回高中當(dāng)校花》，點(diǎn)進(jìn)專欄可見(jiàn)
    文案：
    云露成績(jī)好、性子軟,卻因丑丑的樣貌時(shí)常被嘲。
    而她羨慕的校花寧寧是個(gè)成績(jī)吊車尾的小太妹，卻因?yàn)橐粡埬樧屗腥硕枷矚g。
    有一天，云露驚奇發(fā)現(xiàn)：她變成了寧寧
    為了不讓人懷疑，云露努力學(xué)寧寧：日常恃美行兇。
    一不小心招搖過(guò)頭，惹到了比寧寧還囂張的沈復(fù)
    沈復(fù)將她壓在樹(shù)上親：“你不是挺狠的么，怎么才親一下，臉就紅成這樣？”
    這是一個(gè)小白兔硬裝狐貍精，卻被真狐貍精給吃干抹凈的故事
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    表白時(shí)間：感謝上一本《上癮[娛樂(lè)圈]》的“追尋?”“仙貝晴”“流蘇”“一只小荔枝呀”小可愛(ài)們陪伴我到完結(jié)，愛(ài)你們，比心！一起看書(shū)網(wǎng)手機(jī)閱讀請(qǐng)?jiān)L問(wèn)，全文免費(fèi)在線閱讀