孩子王
    我出生的時代正是我國人口出生的一個高峰期，每個農家都是多子女家庭。1977年，為了解決社員的后顧之憂，全縣各生產隊都辦起了幼兒園，我正好是第一批。我們的老師是生產隊里的一位軍屬，剛結婚有一兩年，孩子還不到1歲。現在想起來，教我們的幼兒園老師的水平還不如一個小學畢業的學生，只是因為當時識字的人不多，加上要照顧軍屬，才這樣安排的。幼兒園老師到公社培訓了兩個月左右，公社又組織她們四處參觀取經，回到隊里就拉開幼兒園的序幕。
    我記得我們隊里的幼兒園是在農歷四月開的學，教室是公房的會議室。全隊的孩子加起來，也有二三十個。因為隊里有集體林場，隊里就為我們請了木匠制了課桌，兩人一張桌子。我因為到了快要上學的年齡，就坐在后面。沒有教科書，老師就在一塊油了黑色漆的木板上寫字，本子和鉛筆是隊里統一買來發給大家的。也許是常常看姐姐寫字，也許因為那次在姐姐學校里因為偷看姐姐上課挨了打激起我求知的欲望……總之，我學起來相當輕松，老師教一遍，我絕對就會，而且書寫的格式比老師的還要規范。因為這樣，別的孩子還在絞盡腦汁學書寫的時候，我早就把字寫好交給老師，爬到教室外的磅秤上玩去了。看到我在外面玩得輕松，也有孩子不寫作業就跑出來玩的，結果是被老師揪回去站講臺，讓大家用手在臉上刮，以示羞辱。
    老師畢竟是二十多歲的人了，也有了家庭的壓力，學的知識不是很牢固，常常因為書寫格式不正確被正在上學的孩子指責。我的姐姐因為正在上學，我的書寫格式是從她的教科書上學來的，所以也站在大孩子的立場上。老師見我說得也有道理，索性只教我們唱《東方紅》、《我們敬愛的周總理，人民想念您》、《學習雷鋒好榜樣》等等之類的歌，學寫字的事兒就推給我這個只有六歲大一點的孩子。因為要教大家寫字，我每天回家的任務就是要姐姐教我新的知識，語文和數學的都要，姐姐也樂得當我的老師。因為要學東西，而姐姐有一些家務要干，于是，我就主動幫姐姐干一些力所能及的活兒，姐姐忙完家務就翻開課本教我。現在想起來，我那時也算是在備課吧。
    姐姐高興的時候，教我唱他們在學校新學的歌兒，我也毫無保留地在第二天教給大家。時間長了，大家還真叫我“小陳老師”。不過，當這個“小陳老師”還是有好處的，如果我有什么芝麻綠豆大點事情，在孩子們面前一說，準在最短的時間內做好。可惜我在幼兒園的時間不是很長，只有一兩個月的時間，我就到學校報名上學了。幼兒園的教室也從公房輾轉到了我家的一間沒有裝修的房間內，我放學回家，大家就把我圍在中間，我也仔細地把每天所學的東西教給大家。1979年，幼兒園的老師因為生孩子解散了生產隊的幼兒園，我也就開始清靜地學習了。（未完待續）