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    琴聲隨著初冬的寒風吹進院子里，寒風里，飄來幽幽的梅花香，娟子蹲在墻角的梅樹下，靜靜的傾聽這美妙的曲聲，手指在微微顫動。
    琴聲時而清雅，如驕傲的公主，蔑視世間的螻蟻；時而雷鳴，霹靂聲聲，驚天動地；時而高昂，頑強的搏擊命運；時而悲戚，為人世間悲涼流淚。
    娟子仰起頭，手指在樹干上極速敲擊幾下，幾個剛健的音符傳來，娟子一喜，手指又動了幾下，可這次琴弦卻沒有隨著她的意向，眉頭不由微微皺起。
    “想進去又不敢，還學楊露禪偷師。”薇子遠遠的看著娟子，鄙夷的撇下嘴，搖著頭沖王延安說。王延安只是笑笑，沒有答話。
    幾個女孩子正在玩跳格子的游戲，楚箐小心的移動腳步，左雁和古秀正盯著她的腳步，顯然楚箐玩得很熟，沒有犯一點錯。
    王延安拿著個毽子在手上拋著玩，毽子的羽毛是用公雞尾巴上的那幾根毛作的，有三種顏色，花花綠綠很是漂亮。
    “薇子，怎么沒見你彈琴了？”王延安問道。
    提起手風琴，薇子的神情頓時沉下去了，王延安卻沒有看到，她的注意力還集中在手中的毽子上，拋兩下踢兩下。
    “嘿，你們怎么在地上爬！還不快起來！”
    從前面傳來聲怒吼，女孩們抬頭看過去，楚箐也看過去，稍不留意，雙腳落地，被薇子看見，立刻叫起來。楚箐喪氣的退出格子，左雁歡呼著站到前面，撿起沙包。
    在臺階下面，左雁的母親章立秋正沖著左晉北王勝利怒吼，左晉北和王勝利帶著楚誠志等一幫孩子正在地上爬動。
    “才換的衣服就搞成這樣！”章立秋生氣的將左晉北拎起來，左晉北渾身上下都是泥，臉上還涂著塊泥。
    王勝利楚誠志也站起來，傻呵呵的望著章立秋笑。章立秋拎著左晉北的耳朵往家去，左晉北邊走邊叫：
    “這是教官教的，教官說了，只有苦練才能練出殺敵本領！媽，媽，你輕點！”
    章立秋哭笑不得，這左晉北和王勝利去了夏令營后，回來便糾集院里的孩子們得空便操練，不是拿根木棍刺殺，就是在地上爬來爬去。要說他，便以教官的話對抗。
    告訴他父親左云清，左云清狠狠訓斥了他一頓，可一轉眼，這家伙又成這樣了，整天和院里一幫小孩在院子里瘋玩。
    “王勝利，給我滾回去！”
    又是一聲虎吼，王勝利臉色大變，他父親正怒氣沖沖的站在門口，前院實際分兩層，被幾級臺階分成兩部分，王家獨占上面的部分，左古兩家共享下面部分。
    王勝利的父親王懷玉端著把藤椅看著一身臟兮兮的王勝利，氣得七竅冒煙。
    “你這國慶才作的衣服，這才幾天！糟蹋東西的玩意！你當這衣服容易！”
    這個時代要作身新衣是很不容易，每個人的布票都有數，不管男女老幼每人十八尺，平均每人可作一身半衣服，不過，干部的供應稍多，特供本上可以多給些，但也有限。
    家里男孩子多的，布票稍微寬松點，這是因為，男孩夏天的衣服用布少，穿條褲衩就可以到處跑。女孩子多的，那就困難些，一般是妹妹撿姐姐的，每人一年最多作一套新衣。
    在這院子里的小姑娘中，薇子穿得不是最漂亮但衣服是最多，娟子則最差，她的衣服大部分都是姐姐的。
    王勝利和左晉北這兩個頭都走了，剩下的孩子就練不下去了，楚誠志他們無聊的坐在石階上瞎吹。沒過多久，明子帶著建國建軍大小武過來了，這幫精力充沛的小家伙便玩起摔跤來，楚誠志和肖建軍頂在一起。
    別看楚誠志小，力氣還是夠大，與肖建軍僵持不下，肖建國和明子在旁邊使勁給建軍加油，原來的孩子們則給楚誠志加油。
    整個楚府的男孩子分為兩派，左晉北和王勝利這幾個前院的孩子與西院的幾個孩子成為一派，明子則將東院的孩子們團結在一起，成了另一派。
    即便在一塊玩，這兩派支持對象也涇渭分明。
    正當倆人較勁時，古家家里忽然傳來一陣叮當聲，古高和哥哥姐姐倉皇逃出來，三人在門口站了會，哥哥抓起衣服便沖出去了，姐姐古歡難堪的看看明子他們，又看看正看書的王懷玉，扭頭進了旁邊自己的房間。
    古秀臉色一下變得十分蒼白，她不安的看著家門，不知道里面發生什么事。
    “你回來干什么！干嘛不死在外面！”
    “那關你什么事！那么多領導都不開口！就你能！”
    古高母親畢婉似乎很是生氣，這個在院里孩子們眼中十分溫婉的女人，正大失儀態的吼著，可卻聽不到被吼的那人的反擊。
    “當啷！”
    又是一件東西被砸在地上，明子楚誠志大為興奮，轟叫著“打起來了！”，跑去趴在窗戶上看熱鬧。
    “你能！就你能！讀了點書，就不知道天高地厚！那么多領導，那么多專家！誰不知道那點歷史！你說！他們誰不知道！偏偏你來逞能！”
    “你怎么就這樣不安生！你為自己著想，也要為我，為孩子們想想吧！”
    “兩口子打起來了！”大武幸災樂禍的叫起來，明子小武他們圍著起哄，王懷玉看不過去，過來將一幫小孩趕走，朝屋里看看，也轉身走了。
    古高不知道該去那，不知不覺便朝后院走去，轉過屋角見娟子在樹下，娟子見他過來，沖他搖搖頭：“狗?，F在上課，出不來的?！?br/>     古高遲疑下，看著娟子：“你在這作啥？”
    娟子不好意思的笑了笑低下頭，古高明白過來，他搖搖頭，站在娟子旁邊，聽著里面傳來的琴聲，琴聲依舊。
    琴聲低沉哀婉，如泣如訴，似乎在訴說著生活的艱難，又好像旅人背著沉重的十字架，在艱難的跋涉；他的心不由揪緊了。
    琴聲忽而轉為高亢激烈，鏗鏘之音噴薄而出，戰士負劍踏歌而行，長嘯聲中拔劍而起。
    直面刀槍，笑對生死；雖千萬人，吾往也。
    “不對呀，不對呀?！本曜雍鋈秽?，古高不懂音樂，可他聽著，感到心潮起伏，熱血沸騰，此刻聞聽娟子的話，忍不住反問道：“那里不對？”
    “這曲子叫流浪者之歌，不是這樣彈的?！本曜影櫭嫉?，她試著彈過這曲子，雖然彈得不好，卻知道曲調，楚明秋在這作了修改，將原本平緩的地方，加快了節奏，以短促音和重低音渲染，所以才出這個效果。
    娟子不知道該怎么解釋，她朝琴房看了看，終于還是決定去問問，為什么要彈成這樣。
    為什么要這樣變？
    “我覺著，以往的演奏者注重闡釋的是悲哀，悲痛，可我覺著還可是解釋為悲憤，悲壯，悲怒；一味的悲嘆，其實并不是最好的，吉普賽人四下遷移，未嘗不是一種抗爭！”
    面對莊靜怡相同的詢問，楚明秋平靜的答道。
    最近一段時間莊靜怡來得比較頻，上次楚明秋幫她寫了檢查，她交上去了，領導對她的檢查基本滿意，讓她在群眾批判大會上念，群眾們倒也沒弄出什么新鮮的，都在她和楚明秋的預演內容中。
    不過，莊靜怡的工作已經被調整了，她已經不能上講臺，現在還能進琴房，還能彈彈琴。沒有課沒有學生，自然也就輕松許多，她準備將這謝時間落下楚明秋的課給全補上。
    能不去學校，楚明秋自然很高興，可莊靜怡的處境卻讓他擔心。
    “那你打算怎么抗爭？”
    楚明秋抿下嘴笑了笑：“不是我，是吉普賽人，老師，抗爭的方式多種多樣，吉普賽人以遷移來抗爭人世間的不公，咱們中國老祖宗不也一樣，遭災惹禍，便能作下名篇。
    西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》?！?br/>     楚明秋噼里啪啦背出《報任安書》，莊靜怡卻傻傻的瞧著楚明秋，好像不知道他說的啥意思。楚明秋有些不好意思的撓撓后腦勺：“學生班門弄斧，惹老師笑。”
    楚明秋倒不認為莊靜怡不懂這里面的典故，這美妞第一次見面便說出余音繞梁三日不絕的典故，絕非那種波大無腦之妞。
    “老師，您不是正想寫部不朽的鋼琴曲嗎，現在機會來了，咱們學不了司馬遷，學不了左丘，也不學孫臏，咱學學屈原，寫部中國音樂史上的《離騷》”
    莊靜怡看著楚明秋，這孩子才八歲，怎么就這么懂安慰人呢，哪像那個人，當初自己怎么就看上他了，是他的才華？還是他的樸實？
    她清楚自己的處境，現在好像沒人管她，可實際上，自己在學校的一舉一動都有無數雙眼睛盯著。
    將來會怎樣？誰知道呢？
    所以她才抓緊時間給楚明秋上課，希望能在最短時間把自己對鋼琴對音樂的理解傳授給他，莊靜怡已經不再講求技巧了，楚明秋的技巧可能還不很豐富，卻足以應付絕大多數音樂作品，音樂到了她那種程度，技巧反倒是其次，重要的是理解，對作品的理解。
    “好，老師記住你的話了?！鼻f靜怡說著站起來，這表示今天這節課結束了。