凌滄正琢磨是不是回報一個笑容，一個女孩邁著小碎步走了過來：“嘞嘞接，泥地同桌死帥鍋哦，救市穿得稀里了點，投放亂了點。”
    凌滄愣了一下：“呀？班里還有外國同學？”
    “不是外國同學。”沈凡蕾笑著搖了搖頭：“她叫黃顯麗，是廣府省人，從小到大說的都是粵語，還是來這里上學后剛學的普通話，所以說得不太好。”
    “她剛才說的是什么？”
    “她說，我的同桌是帥哥，就是打扮得犀利了點，頭發亂了點”沈凡蕾仔細看了看凌滄，隨后微微點點頭：“別說，顯麗挺有眼光的，其實你挺帥，就是帥得不明顯。”
    凌滄撓撓頭：“你這是夸我嗎？”
    黃顯麗聽到自己的話被翻譯了過去，臉色當時就是一紅，急忙又對沈凡蕾說：“帕尼屋里皮及給偶好嗎？”
    “她這一次又說什么？”
    “管我借物理筆記。”
    “你能聽懂她的話？”
    “其實..我也是連聽帶猜。”沈凡蕾顯然很了解黃顯麗，拿出筆記就遞了過去：“顯麗啊，看來你得帶個翻譯才行。”
    黃顯麗身高一米六多一點的樣子，身材略有些瘦，代表女性最美麗的兩個地方中規中矩，既不比別**，卻也不算小。
    她有一張很漂亮的瓜子臉，畫著比較濃的妝，嘴唇和眼圈涂著暗紅色的唇彩和眼影，留著齊肩的頭發，染成了深咖啡色。身上穿著一條白色連衣裙，領口繡著一圈黑色花飾，下擺一直到大腿。整條裙子沒有腰部，而是在胸口下收緊，顯得很寬松。
    黃顯麗很漂亮，只是看起來有些柔弱，感覺很需要別人來保護。
    說起來，讓廣府人講普通話確實困難，不過能講到黃顯麗這個境界的，還是不多見。她除了像其他廣府人一樣，不經意的帶上一些“呀”、“啦”之類的語氣助詞，大概是因為去過的地方太多了，還把話說得像各地方言的大雜燴。
    學校里也有其他來自廣府的學生，如果讓他們聽黃顯麗說普通話，根本不會發現這是個老鄉。
    說起來，黃顯麗也確實缺乏點語言方面的才能，各科的學習成績都很好，唯獨語文和英語很差。她自己也知道，不好意思的笑了笑，說了句非常雷人的話：“切切樂樂姐，偶去把屁股洗洗，回來給你們干。”
    凌滄聽到這話，頓時血壓升高，心跳加快，男性荷爾蒙瘋狂分泌，心中一個勁的感慨城里的女生真開放。這才是第一次見面，人家就肯讓自己干，而且聽起來還是想和沈凡蕾跟自己來個雙飛。
    凌滄不由自主的攏了攏頭發，覺得自己雖然帥得不明顯。可人家黃顯麗慧眼識珠，還愿意以身相許，實在太可愛了，也太刺激了。
    凌滄開始琢磨起來，放學后到什么地方去開房，就此告別自己的處男生涯。可惜沈凡蕾早聽出了這句話的問題，馬上紅著臉解釋道：“她是說把蘋果洗洗，給咱們兩個吃哎？凌滄，你怎么流鼻血了？”
    “啊？啊！沒事！”凌滄馬上擦了擦鼻子，尷尬地想起曾聽人提起過，在南方有些地方的方言中，“干”就是“吃”的意思。
    黃顯麗總是會帶很多水果，這一次是幾個特大的蘋果，很甜很脆。凌滄一邊回味著剛才的誤會，一邊將蘋果消滅的干干凈凈：“這個黃顯麗也太萌了”
    接下來一節語文課，學的是《孔雀東南飛》。老師是一位五十多歲的老學究，帶著滿身的迂腐之氣，只要再穿上一件青色長袍，就可以穿越回舊社會當私塾先生了。
    能在明海一中站穩腳跟的老師，在教學方面必然很有水平，不過卻也各有性格。
    這位老師簡單介紹了一下這首詩的時代背景，隨后問道：“那位同學愿意朗讀一下。”
    尤宇生坐在黃顯麗旁邊，中間隔了一條過道。同學了一個來月，尤宇生知道黃顯麗的語言問題，頓時便起了促狹之心，悄悄把手伸過去，抓住黃顯麗的胳膊猛然舉起。
    老師沒看到尤宇生的小動作，只看到黃顯麗舉手了，于是點點頭：“這位同學，你來朗讀吧。”
    黃顯麗無奈的看了看尤宇生，怯怯地站起身來，十分努力的念道：“空巢東南飛~啦，屋里依徘徊~呀。”
    有幾個同學笑起來，黃顯麗更不好意思了，念著念著就沒了聲，還不時偷偷看看老師。
    老師倒也不為難黃顯麗，擺擺手示意坐下，一看尤宇生在那笑得最歡，馬上說道：“尤宇生，你來念。”
    尤宇生滿臉不在乎，懶洋洋地站起來，翻開課本讀道：“孔雀東南飛，五里一徘徊。”
    男孩子作弄女孩子，本來就是不太有風度的事，作弄黃顯麗這樣萌的女孩，更顯尤宇生讓人討厭。凌滄立即把注意力全部集中到尤宇生身上，集中意念默想著：“失去，語言”
    尤宇生本來就念得含混不清，剛開始還察覺不出什么變化，可很快還是走樣了：“賤妾留空~bla，bla~bla~bla~bla~bla。”
    教室里爆發哄堂大笑，有的學生輕聲喊道：“尤宇生，你太有才了。”
    尤宇生愣住了，大瞪著雙眼站在那里，怔了一會后想解釋什么，結果一張嘴又是：“bla~bla~bla.”
    “尤宇生”老師一拍桌子：“你太過分了吧，這里是學校，不是馬戲團！你想耍活寶，就給我出去耍！”
    尤宇生不是一個好學生，但不會在課堂上公開出洋相。聽到老師的這番話，他急得差點哭了出來：“bla~bla~bla”
    同學們笑得更厲害了，老師一指門外：“你給我出去，站到門外反思。”
    “bla”
    “你聽到沒有？”
    “bla”
    “尤宇生，你敢目無師長，我一定要告訴你們班任！”
    “bla”
    “尤宇生，你好樣的”老教師氣得渾身發抖，拿起教鞭狠狠抽在教案上：“不用讓你們班任處理了，下課后直接去教導處報道，我要求開除你！”
    “bla”尤宇生不在乎老師的威脅，可心里仍一陣陣地恐慌，不明白自己怎么竟不會說話了。他看了看老師，又看了看其他同學，差一點就要嚎啕大哭。
    沈凡蕾對尤宇生沒什么好感，不過作為同班同學，自己又是班長，這個時候不能不出來說句話。否則課堂氣氛這樣僵持下去，對師生兩方面都不好。
    “老師啊，他今天嗓子不舒服”沈凡蕾舉了下手，主動站起來解釋道，隨后又正色告訴尤宇生：“雖然你有病，但老師罰站，你也要服從。”
    尤宇生倒很聽沈凡蕾的話，猶豫片刻，便默認自己是有病，低頭耷拉角的出去了。老教師看著門外抖了好一會，才漸漸的平復下來。
    從很小的時候開始，凌滄發現自己有一種特殊能力，可以讓人暫時失去某方面的功能。此時的尤宇生正是受害者，不過已經算是幸運了，凌滄沒讓他當場大小便失禁。
    老教師注意到凌滄既沒笑也沒起哄，只是低頭看著什么，便說了句：“那位同學叫凌滄是吧，新同學，來，你讀一遍這個課文。”
    老師覺得，這一節課鬧騰得有點不像話，凌滄看起來是個好學生，只要老老實實把全詩讀一遍，就能讓課堂氛圍回到正軌。
    凌滄很聽話，馬上站起來，也沒看課本，把詩給背了一遍。
    老師很滿意的點點頭：“恩，這位同學很用功，看來昨晚已經預習過，把整首詩都背了下來”
    “我昨晚沒預習，在火車上畫畫來著”凌滄面無表情，看著老師淡淡說道：“這首詩我七歲就會背了。”
    老師不太相信，輕哼了一聲：“你還會背什么？”
    “課本上這些，應該差不多全會。”
    “把第十三課的《登高》背一遍。”
    “風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”
    “古文能背嗎？”
    “沒問題。”
    “《送董邵南游河北序》。”
    “燕趙古稱多感慨悲歌之士，董生舉進士，連不得志于有司”
    “《滕王閣序》。”
    “豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬”
    老師這一問就沒完了，不知不覺中用去整整半節課，就這么不斷地考著凌滄，范圍則漸漸超出高中教材。到了最后，老師不得不悲哀的發現，凌滄懂的詩詞古文比自己看過的都要多。
    遇到壞學生，老師會很頭痛，但遇到太好的學生，老師同樣會頭痛。因為這樣的學生能把老師給比下去，顯得老師好像在這里已經沒什么價值了。
    語文老師現在看凌滄，不比尤宇生可愛多少。可他偏偏不想認輸，接著又說道：“把《施氏食獅史》給我背一遍。”
    這篇文章不單是古文，根本就是一篇繞口令，凌滄咽了口唾沫，很無奈地商量道：“老師，別背了”
    老師幸災樂禍的看著凌滄：“是不是不會了？”
    “不是，不過背了半天，我早就渴了”凌滄說到這里，想起黃顯麗紅彤彤的大蘋果，和圓潤潤的小屁股。
    “好吧，那就坐下吧。”頓了頓，老師悻悻然的補充了一句：“光是會背死書是沒用的，要懂得分析這些詩詞古文的精髓，學以致用。”
    凌滄不管老師說什么，只是坐下來捧起課本，裝樣子在那看。
    沈凡蕾坐不住了，頗為敬佩的看著凌滄，輕聲說道：“你好厲害。”
    “謝謝夸獎。”凌滄推了一下黑框眼鏡，笑著解釋道：“其實也沒什么，就是書看得多點。”
    “看樣子，你語文成績一定很好，有時間的話一定教教我。”
    凌滄很想告訴沈凡蕾，其實自己可以教的東西有很多，比如傳教士式、后進式、風車式單單語文這東西沒什么好教的。
    心里想著，凌滄的目光不知怎么地，就垂落了下去。沈凡蕾兩條粉嫩的腿剛好露出大半，凌滄的目光從渾圓的小腿開始，一直向飽滿的大腿延伸，拼命的還想往裙子下面鉆。
    沈凡蕾很快就覺察到凌滄的目光，臉色登時微微紅了起來：“你看什么呢？”
    “賞玉。”
    “什么？我身上沒帶玉啊”
    “美人如玉。”
    “討厭”沈凡蕾的臉色登時更紅了：“你這人看起來老實，原來還挺色！”
    等到結束了上午的課，尤宇生語言已經恢復正常，訕訕地回了班里。老師懶得搭理他，沒再追究什么。
    至于凌滄，則趕去教導處報道了。
    一般來說，多數老師都很喜歡出身貧困、學習成績優良的學生。加之凌滄長著一副很老實的樣子，很得教導處老師們的歡心，所以手續很快就辦完了。
    但隨后去校醫室體檢，凌滄卻遇到了麻煩。
    凌滄的身體各方面都很正常，可以說還比多數學生還要好。只是校醫在不經意中發現，凌滄的手腕上有一圈黑色紋路，看起來有點像手鐲，大約半公分寬，圍繞手腕大半圈，在手腕下方開了個口。
    很奇怪的是，這圈紋路乍一看似乎由精美的花紋組成，但仔細看起來卻又只是模糊的黑色。
    “這是怎么回事？”校醫的臉當時便沉了下來：“按照學校規定，學生紋身是要開除的！”
    “這個不是紋身”凌滄指著那紋路解釋道：“生下來就有。”
    “難道是胎記？”校醫重重哼了一聲：“你這胎記長得也太規矩、太有藝術感了吧？”
    這胎記確實不同凡響，不僅形狀對稱，還有朦朧的花紋。就算藝術家生下來的孩子，也不可能有這么藝術的東西。
    事實上，凌滄并不知道這東西到底是不是胎記，只記得從自己懂事的時候開始就已經有了。說是胎記確實不太像，可凌滄確實也沒紋過身。
    看著校醫滿面的質疑，凌滄只得一口咬定：“確實是胎記，我也不知道怎么會是這樣。”