朱教授走了，在做完了低速風洞試驗之后，朱教授坐上飛機到國外去參加了學術(shù)交流聰明的朱教授明智的選擇了早點離開。
    當然楊輝也是賺的盆滿缽滿，朱教授培養(yǎng)的二十多位即將畢業(yè)的研究生，楊輝最后招募了十五人走，一下子整個基地氣動設(shè)計人員便實現(xiàn)了換血大升級。
    新增的十五人無一列外都是喜歡搞研究的真正研究人員，在楊輝的承諾的全程參與跟進之后，就決定了往基地去，剩下的九人要不就是地道的北方人不想去南方，要不就是對基地所處的條件大西南社會條件不滿意。
    對于剩下這些人楊輝也不打算再說什么了，自己招募走了一大半人走，總還是要剩下一些給其他廠所。不能吃相太難看了，以后還是要在國內(nèi)航空系統(tǒng)混，還是要給自己留些臉。做人留一線日后好相見。
    楊輝將自己招攬到了十五名研究生這事給于總師說了，當場于總師就激動了，讓楊輝帶路到招待所，于總師安撫了這些研究生一番對楊輝承諾的各項待遇再次重申這些都沒有問題。
    同時，于總師在第二天破天荒的沒有去參加對英國方面談判，而是再次根據(jù)楊輝的說的，前去安排這些研究生的單位關(guān)系。
    就這樣在繼白所長要人之后，于總師又再次前去楊主任那里要人，要安排這些研究生。
    當時于總師的表現(xiàn)那叫一個煽情：“楊主任、楊老大人，好消息啊。這次我們所里自己招募到了十五位研究生。他們愿意到我一所去，我們那窮山溝好不容易引到了一群鳳凰來，這次你可一定要支持我們。”
    不明真相的楊主任也是比較驚訝。聽說了于總師找到了自愿到大西南去的人才，考慮到現(xiàn)在基地拿下了一個對外的大項目需要人手，楊主任也是比較支持就直接答應(yīng)了幫助安排。
    但是沒有等到楊主任把這些人的單位關(guān)系調(diào)整好，得到消息的奉天所就毛了，這批研究生是恢復(fù)高考后第一批畢業(yè)研究生，奉天所早就**難耐了。等啊等，等到快要最后出成果了。沒想到大西南那幫山溝來的土匪居然來截胡了。
    這個怎么可以忍了，剛好有殲教六要交付到帝都，奉天所派出了管人事的副所長。怒氣沖沖的坐上剛從奉天出廠的雙座殲教六直飛帝都，。
    能坐上戰(zhàn)斗機來帝都，只能說這個奉天所實在是有些太牛逼了，下了飛機副所長還有些腦袋不太靈光。
    這個雙座戰(zhàn)斗教練機畢竟也還是戰(zhàn)斗機。一路上飛行員雖然比較照顧到后座的非軍事人員。沒有什么大的動作，但是戰(zhàn)斗機飛行員開飛機能有什么德性都知道。
    這位王副所長直奔航空部里的老領(lǐng)導辦公室，這個必須要找老領(lǐng)導評評理，咱奉天所都被人欺負成這樣了，肯定老領(lǐng)導也是臉上無光啊。
    還沒走進辦公室，就已經(jīng)醞釀好了感情，開門一進去就開始一把鼻涕一把淚的細數(shù)奉天所的不幸遭遇。
    “老所長啊，現(xiàn)在我們奉天所都被南邊的那幫山溝里的刁民欺負到頭上了。我們的十號工程被南邊錦官城搶走了，新殲教項目也是被西南黔州的蠻荒刁民搶走了。現(xiàn)在我們幸幸苦苦培養(yǎng)的二十多名研究生也要被摘桃子了，他.......他們這就是土匪行徑啊。”
    說到傷心之處更是泣不成聲，若是旁邊有不明真相的群眾，說不定就還真的會被這家伙騙過去，別的不說就這說話的藝術(shù)、顛倒黑白的能力就讓人嘆為觀止了。
    新殲教項目是奉天所來截胡失敗，他能說成是基地搶走了項目；二十多位研究生明明是北航培養(yǎng)出來的學生，在這些學生沒有風洞試驗的機會時，也沒見到奉天所來支援一把。
    現(xiàn)在就直接說是奉天所培養(yǎng)的學生，這奉天所還能培養(yǎng)學生了，難不成是奉天所是要改成學校？
    雖然知道這個奉天所說的有些添油加醋，但是這位從奉天所走出來的老領(lǐng)導還是很生氣，這個北航是怎么搞的，這樣一點小事都辦不好，當時自己是親自去打了招呼的，難道自己的話就這么不管用。
    “哦，還有這事，上次我是幫你們給北航打過招呼的，他們答應(yīng)的很爽快啊，現(xiàn)在怎么變卦了，我去問我怎么回事，”
    拿起電話就要問一下怎么回事，看到來的老部下還站在一邊，連忙心疼的說：“快快，小張你也是個副所長了，這么多年了，還這么和我客氣什么，快坐，別擔心馬上就好了。”
    接通電話：“啊，是北航的老...........”
    奉天所已經(jīng)來到了帝都要人來了，楊輝卻是一點也不知道，現(xiàn)在楊輝正帶著十五位研究生，以及基地剩下的幾位氣動設(shè)計人員，一起往航天系統(tǒng)下面的研究所去，在這里有楊輝他們現(xiàn)在需要的超音速風洞。
    超音速風洞和亞音速風洞就有很大的差別了，這不僅體現(xiàn)在他們產(chǎn)生的氣流流動速度上，在風洞的構(gòu)造上面也有很大的區(qū)別，亞音速風洞使用風扇引流的方式，放在超音速風洞上面行不通了。
    現(xiàn)在楊輝前面的就是一座最高達到了三點五倍音速的超音速風洞，這用來做新機的氣動試驗就足夠了。
    超音速風洞的設(shè)計上面就廣泛的采用到了氣體壓縮這種辦法，所以超音速風洞大多都沒辦法長時間連續(xù)使用，但是有的風洞由于特殊需要采用特殊辦法還是可以做到連續(xù)使用，不過成本不菲。
    早就聯(lián)系好了這邊風洞實驗中心，時間上面已經(jīng)協(xié)調(diào)好了，將技術(shù)資帶上，需要和試驗中心的負責人員協(xié)調(diào)一番。共同商定是試驗流程、試驗方法安排。
    “你們這個雙三角翼國內(nèi)研究很久了，光是我們里就吹過好幾次風了，不過都沒有你們這次試驗來的這么認真細致，看樣子你們這都是工程設(shè)計階段了。是有新的機型？”
    既然問到了這里楊輝也沒有必要隱瞞的，都是內(nèi)行人你把新機外形一拿出來，別個就能看出來八九不離十了。
    “沒錯是這樣的，就是新機項目，殲教七方案。現(xiàn)在比較急著要拿出氣動設(shè)計方案，所以就比較趕。”
    楊輝說到比較趕時間，這個也看出來了，這次楊輝直接就把在低速風洞使用了的模型拿來了，只要不超過2.5倍音速，這個模型還是可以承受的住，可以節(jié)約出制作模型的時間。
    “來吧，直接做測試就行了，想必你們把高速測試的前期理論分析也做了，我看你們這些項目也不多，大概我們半個月就可以做好所有試驗。”
    半個月，這速度很快，按這樣來。最后再把跨音速試驗做好也不過就是三個月左右的時間，后期的綜合處理下來，總共加起來就一百天時間而已。
    迫不及待的劉軍招呼其他同學一起將一沓分析結(jié)論放下來，又去將外面的模型一起抬進來。
    “模型就在這里了，死沉死沉的，現(xiàn)在就可以直接測試了。”
    楊輝帶著手下這幫研究生紅紅火火的開始搞測試，一邊的奉天所搞明白了怎么回事，已經(jīng)找到了于總師，誓要于總師把這十多個研究生吐出來。(未完待續(xù)。。)</br>