紅|袖|言|情|小|說時間像流水一樣過去，一晃琳琳已經(jīng)上初中了。
    閆巖也和所有媽媽一樣，望子成龍，望女成鳳。琳琳五歲學(xué)畫畫，六歲學(xué)舞蹈，十歲學(xué)電子琴，學(xué)播音主持。每天閆巖忙著接送孩子，琳琳忙的也不亦樂乎。琳琳聰明，小學(xué)的課程又少，琳琳每次考試也都在前幾名。
    閆巖帶著琳琳到處參加比賽，琳琳也不負重望，每次都能獲獎。在人們的贊嘆聲中，閆巖也獲得了心理的滿足。她就是想讓琳琳去實現(xiàn)她自己沒有實現(xiàn)的愿望。她就是想讓琳琳幫她圓夢。
    上中學(xué)就不一樣了。中學(xué)的課程多，琳琳有些忙不過來。第一次考試琳琳考了二十七名。開完家長會，閆巖和老師聊起了關(guān)于教育的問題。
    老師說：“現(xiàn)在有些家長，把自己的愿望強加給孩子，孩子上各種各樣的特長班，剝奪了孩子快樂的童年，現(xiàn)在是應(yīng)試教育，當(dāng)然，現(xiàn)在咱們不說應(yīng)試教育利和弊，就說你想讓孩子考上大學(xué)，就得先把文化課學(xué)好。因為初中是基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵。”
    老師的話讓閆巖受益匪淺，閆巖想，自己應(yīng)該調(diào)整一下心態(tài)，改變自己的教育方法。可是，琳琳考了二十七名，閆巖還是有些接受不了。在回家的路上，閆巖第一次為孩子流淚了。
    從下崗后，閆巖把大部分精力都放在孩子身上了，帶著孩子去各種特長班，風(fēng)雨不誤的接送。不過琳琳也真是很累，別的孩子在玩的時候，琳琳在練琴，練舞蹈，畫畫，在接送琳琳的路上閆巖都讓琳琳練發(fā)聲。
    琳琳也有反抗的時候，有一次，琳琳不想練琴了。
    “媽媽，我可以出去玩玩嗎？”
    “不可以。”
    “媽媽，我想出去玩，就一會。”
    “你還想不想當(dāng)音樂家了？”
    “媽媽，你想讓我當(dāng)音樂家，你想讓我當(dāng)舞蹈家，你想讓我當(dāng)畫家，你想讓我當(dāng)播音主持，這些我都不想當(dāng)了，你自己當(dāng)吧。”
    閆巖上去就給琳琳一個嘴巴。
    琳琳哭著跑回自己的房間。
    “我不學(xué)了。”
    聽到吵鬧，林峰出來了。
    “你干什么呀？你整天讓孩子學(xué)這學(xué)那，你累不累啊？”
    “林峰，我在管孩子，你別來參合好不好。”
    “我不是參合，你別把你的想法強加給孩子，好不好？”