等她弄好，小家伙也完成了作業(yè)。
    溫時(shí)雨打算帶小寶兒去洗漱，休息。
    只是小寶兒不困，拉著溫時(shí)雨說(shuō)想和妹妹說(shuō)說(shuō)話。
    溫時(shí)雨自然是不會(huì)拒絕。
    不一會(huì)兒，房間里想起小寶兒的童言童語(yǔ)。
    他把自己的日常分享給小寶寶，希望小寶寶能對(duì)他更熟悉。
    溫時(shí)雨溫柔的看著他，只覺(jué)得這樣的日子寧?kù)o又美好。
    等時(shí)間差不多了，溫時(shí)雨就催促著小寶兒休息。
    只是小家伙還舍不得小妹妹。
    “媽咪，我再和妹妹說(shuō)會(huì)兒話?！?br/>     溫時(shí)雨哭笑不得，不過(guò)還是哄道：“好啦，早點(diǎn)休息，明天媽咪帶你出去逛逛，到時(shí)候叫上你莫娜干媽。”
    聽(tīng)到要出去玩，小寶兒開心的不行。
    “那我現(xiàn)在就睡覺(jué)。”
    話落，他已經(jīng)在床上躺好。
    溫時(shí)雨看著有些失笑，隨后說(shuō)了聲晚安，就離開了。
    ……
    翌日一早，莫娜就來(lái)了。
    “寶兒，干媽來(lái)看你咯。”
    一進(jìn)去，她就直奔小寶兒，并且給了一個(gè)大大的擁抱。
    小寶兒任由她抱著，臉上笑容很燦爛。
    對(duì)這個(gè)干媽，他是很喜歡。
    晚些時(shí)候，三人吃過(guò)早餐，就出發(fā)去逛街。
    吃吃喝喝玩樂(lè)。
    下午，他們還去了游樂(lè)園。
    因?yàn)閼言械年P(guān)心，溫時(shí)雨并沒(méi)有陪小寶兒一起玩，全程都是莫娜帶著。
    即便如此，小家伙也玩的樂(lè)不思蜀。
    而且每玩一種，他都會(huì)跟溫時(shí)雨分享。
    看著玩得開心的兒子，還有四周其他人的歡笑聲，溫時(shí)雨忽然有了靈感。
    當(dāng)下，她拿出隨身攜帶的筆直，把剛才涌起的念頭記了下來(lái)。
    晚上回去后，她就創(chuàng)作了一首帶著點(diǎn)童趣，卻又很有深度的曲子。
    第二天，溫時(shí)雨帶著小寶兒去了樂(lè)團(tuán)。
    她迫不及待把曲子拿給索菲婭查看。
    “老師，您幫我看看這首曲子，是我昨天出去游玩突發(fā)的靈感?！?br/>     聞言，索菲婭接過(guò)來(lái)看得很認(rèn)真，也試著哼了幾聲旋律。
    溫時(shí)雨很期待的看著她。
    半響，索菲婭放下曲譜夸贊道：“不錯(cuò)，這首曲子輕快，充滿了童趣，更深一點(diǎn)，可以窺見(jiàn)你對(duì)孩子的期待。”
    “老師真厲害，一下就看透了我的寓意?！?br/>     溫時(shí)雨收到夸贊，笑的很是開心，也不忘恭維老師。
    索菲婭失笑，“嘴這么甜，今天是不是吃了小寶兒的糖。”
    “對(duì)老師，我不吃糖，嘴也這么甜?！?br/>     溫時(shí)雨俏皮的看著老師，又詢問(wèn)道：“老師，這首曲子有需要改的地方嗎？”
    “改的地方還是有幾個(gè)?！?br/>     當(dāng)下索菲婭指出幾個(gè)瑕疵。
    溫時(shí)雨虛心受教，拿著筆記本細(xì)記下。
    過(guò)了一會(huì)兒，教學(xué)結(jié)束，索菲婭也是又再次夸贊道：“這次你的曲風(fēng)突破了，以后創(chuàng)作的元素就多了一個(gè)，而且這次的創(chuàng)作比上一首手法更加成熟，再接再勵(lì)?！?br/>     “嗯，我會(huì)的?！?br/>     溫時(shí)雨點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身回了練習(xí)室。
    也不知道是不是新做的曲子得到了肯定，接下來(lái)的訓(xùn)練她充滿了干勁。
    中午的時(shí)候，訓(xùn)練結(jié)束。
    溫時(shí)雨帶著小寶兒準(zhǔn)備回去。
    沒(méi)成想剛出去，整個(gè)人都愣住了。
    只見(jiàn)封沉?xí)仙碜送Π蔚恼驹诓贿h(yuǎn)處，修長(zhǎng)的大長(zhǎng)腿包裹在黑色西裝褲里，渾身透著尊貴不凡的氣質(zhì)。
    “爹地～”
    小寶兒也發(fā)現(xiàn)了封沉?xí)希@喜叫出聲，接著像個(gè)小炮彈一樣，沖了過(guò)去。
    溫時(shí)雨拿著小提琴也跟在后面，臉上的笑容也是異常明媚。
    封沉?xí)辖幼⌒殐汉?，就立即去接迎溫時(shí)雨。