“組樂(lè)隊(duì)的話(huà)，樂(lè)隊(duì)主唱是誰(shuí)我覺(jué)得不用太著急著定下來(lái)，甚至咱們也不用固定主唱，不同的歌換不同的人來(lái)唱就行。倒是咱們樂(lè)隊(duì)的名字，我覺(jué)得應(yīng)該想一個(gè)又好聽(tīng)，又響亮的名字！”
    田大河提議道。
    “對(duì)，起一個(gè)好聽(tīng)的名字。就好像楊老師和戴老師他們以前的組合一樣！”
    周海燕也覺(jué)得組一個(gè)樂(lè)隊(duì)玩很有意思。
    實(shí)際上，不管是楊小落，還是周海燕三人，他們的想法都是一致的——在他們看來(lái)，這個(gè)樂(lè)隊(duì)就只是臨時(shí)組來(lái)玩的，并非嚴(yán)格意義上的要組樂(lè)隊(duì)出道。
    對(duì)于楊小落、周海燕他們來(lái)說(shuō)，兩個(gè)月后，他們又要各自回到自己的校園，繼續(xù)三年的高中學(xué)習(xí)生活，未來(lái)是否還會(huì)像現(xiàn)在一樣再聚在一起玩音樂(lè)，那都是一個(gè)未知的問(wèn)題。但至少這兩個(gè)月，他們可以一起瘋，一起努力，一起盡情地享受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。
    就好像楊老師和戴老師他們以前的組合一樣，“戴姑娘和木先生”樂(lè)隊(duì)何嘗不是只存在了短短的一個(gè)月時(shí)間，但還不是被很多歌迷，以及櫻桃音樂(lè)節(jié)的粉絲們津津樂(lè)道了很久？
    周海燕雖然從沒(méi)有跟別人說(shuō)過(guò)，但她一直是楊謙和戴羽妮的“鐵桿粉絲”，她打心里敬佩著、崇拜著楊謙和戴羽妮，所以她不僅僅是感謝他們給自己打開(kāi)了一扇通往音樂(lè)夢(mèng)想的大門(mén)，更是在學(xué)習(xí)著楊謙和戴羽妮，以他們?yōu)槟繕?biāo)去努力......
    當(dāng)然，像周海燕這樣的孩子，在金城，甚至是在全國(guó)范圍內(nèi)，何止是她一個(gè)而已？
    遠(yuǎn)了不說(shuō)，張珊珊也是以楊謙為目標(biāo)去努力的，她甚至都沒(méi)有把目光停留在與自己形成直接的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)的歐陽(yáng)曉晴身上。
    扯遠(yuǎn)了，現(xiàn)在他們?cè)谟懻摌?lè)隊(duì)的名字。
    “你們有想到什么比較好聽(tīng)的名字嗎？”
    楊小落托著下巴，腮幫子微微鼓起，看起來(lái)更可愛(ài)了。
    “起名字，應(yīng)該要霸氣一點(diǎn)的，這樣別人一看才會(huì)覺(jué)得你們很特別，對(duì)咱們印象深刻！”
    湯振亮說(shuō)道。
    “比如說(shuō)呢？”
    楊小落看向他，那白凈如同天鵝頸一般的脖子，那粉嫩得好像剛蒸好的饅頭一樣的臉蛋，那明亮得像十五的月亮一樣的眼眸，都讓小男生看得心慌慌，腦袋情不自禁地偏向一邊，不敢跟她對(duì)視。
    “比如說(shuō)，我們兩男兩女，可以起一個(gè)什么黑風(fēng)雙煞、雌雄大盜之類(lèi)的名字?！?br/>     湯振亮一本正經(jīng)地說(shuō)道。
    他一本正經(jīng)的時(shí)候，其實(shí)還是在嬉皮笑臉，讓人都感覺(jué)不到他有在認(rèn)真地想樂(lè)隊(duì)名字，而是在故意搞怪，想要吸引女孩子的注意力。
    這個(gè)階段的男孩子，其實(shí)像湯振亮一樣的還真不少......
    “什么??！”
    “你說(shuō)的這兩個(gè)好難聽(tīng)?！?br/>     楊小落和周海燕不約而同地吐槽起來(lái)。
    這個(gè)方向肯定不行，而且兩個(gè)女孩子也明顯不是喜歡看武俠小說(shuō)的，即便是能起一個(gè)稍微雅致一點(diǎn)的名字，可能她們都不會(huì)喜歡。
    “要不還是用我們的名字起名吧？每個(gè)人的名字拿一個(gè)出來(lái)，看看怎么組合。”
    批判完了湯振亮，周海燕給出了一個(gè)建議。
    “可以啊！我來(lái)寫(xiě)一下，周海燕、湯振亮、田大河、楊小落，是這樣吧？”
    楊小落從自己的包包里拿出一個(gè)小小的筆記本，抽出筆來(lái)寫(xiě)上四個(gè)名字。
    雖然剛才大家互相介紹沒(méi)有說(shuō)各自的名字都是什么字，但楊小落有看過(guò)一些會(huì)議文件，上面有三位小伙伴的名字。
    “對(duì)，是這樣寫(xiě)。哎，咱們的名字還挺有意思的，有河有海，有大有小！”
    周海燕湊過(guò)來(lái)腦袋，看了一眼后她笑道。
    “小河大海？”
    田大河一點(diǎn)都不想動(dòng)腦，直接脫口而出。
    “那不是把我給排除出去了？”
    湯振亮抗議。
    是的，“小河大海”這四個(gè)字，每一個(gè)是跟他有關(guān)系的！
    “哈哈！”
    大家都笑了起來(lái)。
    “我覺(jué)得吧，要不叫落湯的大燕！”
    湯振亮的腦袋轉(zhuǎn)得還挺快，馬上又給了一個(gè)建議，雖然這個(gè)名字也不靠譜！
    “什么叫落湯的大燕？大燕子還是大雁？”
    周海燕哭笑不得。
    “這個(gè)名字也太難聽(tīng)了，還不如叫沉魚(yú)落雁呢！”
    楊小落雖然在否定湯振亮，但她也在湯振亮的建議中找到了一個(gè)靈感，即便這個(gè)靈感可能不一定會(huì)最終落實(shí)下來(lái)——“沉魚(yú)落雁”這個(gè)名字只是她和周海燕的名字的整合。
    “‘沉魚(yú)落雁’多好聽(tīng)，什么叫‘落湯的大燕’！”
    周海燕覺(jué)得楊小落起的名字就順耳多了，馬上兩個(gè)女孩子就笑嘻嘻地?fù)袅藫粽啤?br/>     “那就叫‘沉魚(yú)落雁’吧，我們樂(lè)隊(duì)有你們兩個(gè)顏值擔(dān)當(dāng)，叫這個(gè)名字也挺好的。”
    湯振亮順?biāo)浦鄣卣f(shuō)道。
    田大河撓了撓頭，他覺(jué)得不太合適，但又不想否認(rèn)女孩子的意見(jiàn)，就木訥地坐在那里，不知道說(shuō)一些什么。
    倒是楊小落自己擺了擺手。
    “還是不要了，這個(gè)名字不好，太過(guò)女性化。也只有我和海燕的名字，把你們忽略了?！?br/>     楊小落笑道。
    “我沒(méi)關(guān)系?。　?br/>     湯振亮表示自己很豁達(dá)。
    “不不不，再想一個(gè)吧，‘沉魚(yú)落雁’其實(shí)也不是很有氣勢(shì)?！?br/>     楊小落堅(jiān)持道。
    大家又開(kāi)始傷腦筋了。
    “落......落跑的公主和落難的王子？”
    “好吧，這個(gè)不好?！?br/>     湯振亮還在亂出主意，但沒(méi)一會(huì)兒，他也有點(diǎn)靈感貴乏了。
    不過(guò)，以他們的名字來(lái)起名確實(shí)有點(diǎn)不好處理。
    “海”與“河”與“田”都是一類(lèi)詞，“大”和“小”也可以搭配著使用，甚至楊小落的“落”，也可以搭配“湯”或“燕”字一起使用。
    但湯振亮的“振”和“亮”，就不好組合了。
    沒(méi)法將它們和其他字聯(lián)系到一塊。
    總不能說(shuō)“振落”——“震落”吧？
    跟其他詞更加不搭了！
    “要不叫Boys and Girls？男孩女孩，我們剛好也是兩個(gè)男生、兩個(gè)女生?！?br/>     周海燕另辟蹊徑，決定不從他們的名字入手，而是想了一個(gè)英文名字。
    “Boys and Girls？好像不錯(cuò)誒......”
    楊小落念了一遍，覺(jué)得還挺順口的。
    關(guān)鍵是它完整地體現(xiàn)了他們樂(lè)隊(duì)的特色。Boys and Girls，并不是Boy and Girl。
    “我也覺(jué)得可以?！?br/>     田大河附和道。
    這次他搶在湯振亮前面附議，主要是因?yàn)橄朊诌@個(gè)事太傷腦筋了，他琢磨了半天，也沒(méi)想出什么好的點(diǎn)子，盡管一開(kāi)始這個(gè)議題還是他提出來(lái)的......
    “英文名字啊，也行，搖滾么，就是要特立獨(dú)行一點(diǎn)?！?br/>     湯振亮一開(kāi)始還有點(diǎn)不太喜歡英文名字，因?yàn)樗挠⒄Z(yǔ)很差，就跟之前張珊珊一樣，看著英語(yǔ)就頭疼，但看見(jiàn)三個(gè)小伙伴都贊同了，他便也不再要求更換。
    當(dāng)然，說(shuō)實(shí)話(huà)，叫啥名字，他也不怎么在意。
    一來(lái)，他只是一個(gè)鼓手，樂(lè)隊(duì)里頭，鼓手的話(huà)語(yǔ)權(quán)能高到哪里去呢？
    二來(lái)，能和令人賞心悅目的新朋友一起玩音樂(lè)，經(jīng)常在一起排練......
    剛剛有些青春萌動(dòng)的小男生想到這兒，情不自禁地就高興起來(lái)，哪里還會(huì)在意什么樂(lè)隊(duì)的名字呢？
    “那就定為Boys and Girls啦？”
    周海燕有些猶豫不定，她其實(shí)覺(jué)得他們樂(lè)隊(duì)的名字應(yīng)該還是有提升空間的，但看著小伙伴們紛紛點(diǎn)頭，她也便沒(méi)有再繼續(xù)糾結(jié)下去。
    “沒(méi)事，現(xiàn)在不是要上課，等下要安排海燕你們的住宿。不過(guò)，你們剛才在聊什么？好像還說(shuō)英語(yǔ)了？”
    在外頭忙完了的楊謙推開(kāi)門(mén)走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)剛才還聊得熱火朝天、現(xiàn)在紛紛正襟危坐的四個(gè)半大的男孩、女孩們，他擺了擺手，示意他們不要緊張，笑著問(wèn)道。
    盡管已經(jīng)認(rèn)識(shí)了快三年，但周海燕、湯振亮、田大河很少能在如此少人的環(huán)境下和楊謙交流，所以不緊張不拘謹(jǐn)是不可能的。
    還是得楊小落來(lái)解釋?zhuān)?br/>     “我們?cè)谡務(wù)撐覀儤?lè)隊(duì)的名字。我們打算這段時(shí)間，組一個(gè)樂(lè)隊(duì)來(lái)玩玩！”
    楊小落面對(duì)楊謙就沒(méi)有什么心理壓力了，所以都是直來(lái)直去的，并說(shuō)什么組樂(lè)隊(duì)的目的是為了更好地學(xué)習(xí)音樂(lè)這樣的套話(huà)。
    “組樂(lè)隊(duì)？很好啊！你們四個(gè)都是同齡人，可以玩到一塊去。你們的樂(lè)隊(duì)叫什么名字？想好了嗎？”
    楊謙笑道。
    “想好了，本來(lái)我們一開(kāi)始是想用我們的名字來(lái)起名的，但想來(lái)想去都沒(méi)有一個(gè)好的名字。所以海燕建議我們用英語(yǔ)起名，就叫Boys and Girls。我們都覺(jué)得不錯(cuò)。楊老師，你覺(jué)得呢？”
    楊小落繼續(xù)回答道。
    “嗯，可以。”
    楊謙笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    他沒(méi)在意他們起什么名字，畢竟樂(lè)隊(duì)是這四個(gè)孩子的，他們自己覺(jué)得可以就行，楊謙倒不想干涉太多。
    “這個(gè)樂(lè)隊(duì)，你們準(zhǔn)備怎么安排？怎么排練？有沒(méi)有什么計(jì)劃？”
    楊謙接著問(wèn)道。
    雖然不干涉，但還是可以關(guān)心一下的。
    “安排還沒(méi)想好，排練也沒(méi)想好，計(jì)劃的話(huà)，就是練好之后，我們想?yún)⒓右幌掠鹉萁憬阏f(shuō)的那個(gè)什么樂(lè)隊(duì)之夜的livehouse活動(dòng)，很多小樂(lè)隊(duì)都能表演的?！?br/>     楊小落看了看小伙伴們，發(fā)現(xiàn)他們都在眼巴巴地盼著自己去回答，只好繼續(xù)開(kāi)口回應(yīng)。
    就四個(gè)啥也不懂的中學(xué)生，就想組隊(duì)去livehouse表演？
    要是別人聽(tīng)到了，肯定會(huì)嘲笑他們不自量力。
    楊謙倒沒(méi)有這樣覺(jué)得，因?yàn)榭戳艘谎圻@四個(gè)孩子的配置，楊小落稍微弱一點(diǎn)，其他三個(gè)卻都是很有天賦的孩子——不然也不會(huì)被謙語(yǔ)傳媒提前簽約下來(lái)。
    他們四個(gè)組合到一塊，肯定不弱！首先從唱功上來(lái)說(shuō)，不管是田大河，又或者是周海燕來(lái)主唱，那都是能碾壓絕大多數(shù)樂(lè)隊(duì)了！尤其是唱功稀爛的諸多搖滾樂(lè)隊(duì)......
    “你們樂(lè)隊(duì)的角色怎么分？誰(shuí)是隊(duì)長(zhǎng)？誰(shuí)是主唱？誰(shuí)是貝斯、誰(shuí)是主音吉他、誰(shuí)是......嗯，鼓手我知道，小亮當(dāng)仁不讓?！?br/>     楊謙笑道。
    既然都被楊老師點(diǎn)名了，湯振亮也不好繼續(xù)裝靦腆下去。
    “楊老師，我們現(xiàn)在也還沒(méi)定呢，主唱可能是他們?nèi)齻€(gè)輪流來(lái)，然后田大河彈吉他，海燕彈貝斯，小落說(shuō)她會(huì)彈鋼琴，然后也會(huì)練一下鍵盤(pán)。”
    湯振亮撓著頭說(shuō)道。
    “嗯，這樣也可以，主唱可以不用確定，但隊(duì)長(zhǎng)還是定一下。因?yàn)榧热唤M了樂(lè)隊(duì)，那就認(rèn)認(rèn)真真地練一段時(shí)間，你們需要有一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)來(lái)給你們安排排練時(shí)間，督促你們練習(xí)。對(duì)，這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)不是什么高人一等的小官僚哦，隊(duì)長(zhǎng)是要服務(wù)于大家的?！?br/>     楊謙幫他們理順?biāo)悸贰?br/>     都是一群淳樸的孩子，楊謙當(dāng)然不希望他們?yōu)榱藸?zhēng)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)鬧得不愉快，索性就把隊(duì)長(zhǎng)的責(zé)任重點(diǎn)說(shuō)了出來(lái)。
    作為樂(lè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，如果眼里只有名譽(yù)、利益，不想著怎么把隊(duì)伍帶好，讓大家都獲得成績(jī)，那這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)還不如不要了。
    “我就不當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)了，我沒(méi)有什么組織能力?！?br/>     湯振亮第一個(gè)舉手表示自己退出隊(duì)長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。
    “我也算了吧，讓兩個(gè)女生其中一個(gè)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，額，可能這樣也比較方便一點(diǎn)。”
    田大河自己對(duì)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)有什么興趣，但他其實(shí)是想推舉周海燕的，因?yàn)橹芎Ｑ喈?dāng)過(guò)班長(zhǎng)，口碑也很不錯(cuò)。
    但他們畢竟是同學(xué)么，還是不要孤立了人家“新來(lái)”的女生。
    “那你們兩個(gè)怎么說(shuō)？落落還是海燕來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)？”
    楊謙笑道。
    “海燕來(lái)吧，要是我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的話(huà)，對(duì)小亮、大河他們很多習(xí)慣都不熟悉，海燕比較熟悉一點(diǎn)。”
    楊小落大大方方地想要把隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)位置讓給周海燕。
    “我也不行啊，我，我很多東西都不懂，他們兩個(gè)，其實(shí)都很配合的?？梢月渎鋪?lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，我輔助你?！?br/>     周海燕紅了臉蛋，一著急便說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴的。
    楊謙算是看出來(lái)了，周海燕雖然以前當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)——她的詳細(xì)資料楊謙有——但可惜性格不夠主動(dòng)！很多事情，老師吩咐的話(huà)，她能做得很好，任勞任怨也比較受同學(xué)的歡迎。
    但要她獨(dú)自去領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，她就可能做不好，也因?yàn)椴皇煜?，沒(méi)法帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走得更遠(yuǎn)！
    “這樣吧，我替你們定一下，隊(duì)長(zhǎng)楊小落，副隊(duì)長(zhǎng)是海燕。我這樣安排，不是因?yàn)槲沂锹渎渌迨?，也不是說(shuō)落落她唱歌唱得好，實(shí)際上她現(xiàn)在還唱得不夠好。但落落唱得不夠好，對(duì)于她當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是有更多的時(shí)間可以幫你們安排好其他的事情。
    比如說(shuō)，今天你們?nèi)齻€(gè)要去拍定妝照，公司宣傳部門(mén)需要你們的配合，那楊小落不需要去拍照，她就可以用這個(gè)時(shí)間，給你們安排好宿舍。另外，后面你們要上像普通話(huà)發(fā)音糾正課之類(lèi)的很多培訓(xùn)課程，她不需要，那時(shí)間空出來(lái)，那就可以組織好你們樂(lè)隊(duì)的其他活動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)地服務(wù)好其他小伙伴。
    你們覺(jué)得怎么樣呢？”
    楊謙微笑地說(shuō)道。</br>