王洋放學(xué)的時(shí)候說(shuō)，下個(gè)星期班里要來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)生。

　　他說(shuō)這話的時(shí)候，手里還拎著三個(gè)孩子的衣領(lǐng)，嘴上喊著：“盧易！你敢出去我立馬去你家告狀！！”

　　叫盧易的男生不情不愿的放下按在門把上的手，回頭嘟嘟囔囔的說(shuō)：“都放學(xué)了，家里要等我放鵝呢。”

　　王洋歪了歪嘴：“你爸說(shuō)了，這星期不準(zhǔn)你回家，留在學(xué)校，我看著你把作業(yè)寫完。”

　　盧易立刻大聲嚷嚷起來(lái)：“老師——”

　　老師不理他，他松開了手，輕推了一下那三個(gè)小孩，讓他們坐回去。“不要想著往家跑……我說(shuō)完了就放學(xué)。”他又看了一眼盧易，有些嚴(yán)厲的說(shuō)：“坐回去，都初二了，還跟毛孩子似的！”

　　盧易有些惱怒的漲紅了臉，他野慣了，討厭被人斥責(zé)成小孩。

　　王洋在講臺(tái)上清了清嗓子，遲疑了一下，然后說(shuō)：“——你們看，咱們村子這么小，大家都是從小一塊長(zhǎng)起來(lái)的，難得有轉(zhuǎn)校生……”

　　盧易舉起手，沒等老師示意就插話說(shuō)：“是從哪個(gè)村轉(zhuǎn)來(lái)的？”

　　王洋的耳朵有些紅，他想了一下，盡量委婉的說(shuō)：“…不是村子，你們看，是從很遠(yuǎn)的城里過(guò)來(lái)的。”

　　盧易揚(yáng)起了眉毛，班里的同學(xué)立刻發(fā)出嗡嗡的討論聲。

　　老師有些出汗，他不想讓小孩們覺的自己和城里小孩有什么不一樣，但是這種不一樣又確實(shí)存在。他看了一眼教室左邊歪歪的窗框，提高了一點(diǎn)聲音：“不要說(shuō)話……等一會(huì)再說(shuō)話。”

　　坐在盧易后面的許讓咬著指甲說(shuō)：“老師，那人是從北京來(lái)的么？”

　　一個(gè)人開了頭，下面立刻開始七嘴八舌的猜起來(lái)：“杭州吧？要不就是廈門？”

　　“還有哈爾濱。”

　　“石家莊。”

　　王洋張了張嘴，伸出手讓大家安靜。他額頭上出了一點(diǎn)汗，看起來(lái)很不安。“大家，大家，靜一下。你們看…他從很遠(yuǎn)的地方過(guò)來(lái)，到我們這個(gè)人不生地不熟的…的村子里，可能難免會(huì)有些不合群。我希望大家可以好好和他相處，不要做出欺負(fù)人的事情，嗯？”

　　盧易很大聲的嘁了一下。“因?yàn)樗谴蟪鞘欣飦?lái)的，所以要我們熱烈歡迎嗎？”

　　許讓尖利的笑了起來(lái)，他和盧易是關(guān)系最好的朋友，一個(gè)人說(shuō)什么，另一個(gè)肯定會(huì)附和。

　　老師的鼻尖也紅了起來(lái)。“我只是——我只是要你們不要排外！轉(zhuǎn)校生是很難得的，班級(jí)里有了新鮮血液，不是好事嗎？”

　　盧易抹了一把臉。“什么新鮮血液，他既然是從城里來(lái)的，早晚也要回去，和我們不是一條路子。”

　　其他同學(xué)互相看了一眼，眼睛里流露出贊同的神色。

　　王洋嘆了一口氣，沒再說(shuō)下去。他頓了頓，朝班里揮了一下手：“放學(xué)了，回去吧。”

　　大家抓起書包一哄而散，許讓看了看天色，說(shuō)：“你要留下來(lái)嗎？”

　　盧易沒精打采的把書都塞進(jìn)書包里。“老師說(shuō)我爸要我今晚不要回家，我就不回去了。明天再走吧，你翻山的時(shí)候小心點(diǎn)。”

　　許讓點(diǎn)點(diǎn)頭，走了。

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　　盧易他們的村子離學(xué)校要翻過(guò)兩座山，學(xué)校建在兩個(gè)村子之間，同學(xué)們都住校。住宿的地方是兩個(gè)村子的大人一起蓋的，因?yàn)闀r(shí)間精力和錢都不充足，宿舍里都是兩個(gè)人一張床，好讓所有人都擠得下。

　　盧易從小學(xué)就和許讓住在一起，但是兩個(gè)人實(shí)在是太吵鬧，他們升上初中以后，作業(yè)本來(lái)就多，兩個(gè)人影響別人休息，前一陣子被老師分開了。這一段時(shí)間都是盧易自己一張床，他一開始還覺得挺開心，不過(guò)現(xiàn)在想想，大概老師很早就知道要來(lái)轉(zhuǎn)校生，他要和這個(gè)人一起住的。

　　盧易跟著老師進(jìn)了辦公室，放下書包，拿出作業(yè)。他一臉的不情愿，王洋也不和他說(shuō)話，自顧自的批作業(yè)。

　　寫了一會(huì)，盧易咬著筆問：“老師，那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的人，是從哪來(lái)的啊？”

　　王洋抬眼瞥了他一下。“問這個(gè)干嘛，趕緊寫作業(yè)。”

　　盧易哼了一聲，又不甘心的繼續(xù)說(shuō)：“他為什么要來(lái)鄉(xiāng)下？”

　　王洋戳了一下他的手。“別人的家事我們少打聽，你快把作業(yè)寫完，明天星期六，你不是還要回家趕鵝么。”

　　盧易不說(shuō)話了，臉上有些氣鼓鼓的。王洋繼續(xù)改作業(yè)，兩個(gè)人刷刷刷寫了一會(huì)，王洋又說(shuō)：“你要和那個(gè)小孩睡一張床，別欺負(fù)人家。”

　　盧易有些賭氣的說(shuō)：“人家可是大城市來(lái)的，我哪敢欺負(fù)他。”

　　王洋輕咳了一聲，看著盧易皺著眉在本子上算方程式，就不說(shuō)話了。

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　　盧易晚上和王洋一起擠擠睡的，然后第二天早上兩個(gè)人爬起來(lái)，洗臉?biāo)⒀溃透髯曰卮遄尤ァＭ跹蟮募沂橇硪粋€(gè)村頭，和盧易兩個(gè)方向。

　　盧易到了家，父母已經(jīng)下地，家里只有哥哥在。哥哥見他回來(lái)，嘴巴咧了咧：“作業(yè)寫完了？”

　　盧易點(diǎn)點(diǎn)頭，放下書包，接過(guò)哥哥手里的盆。“我來(lái)弄，豬喂了嗎？”

　　盧洲嗯了一聲，站在那里不知道該做什么。

　　盧易麻利的換了一件衣服，然后和哥哥說(shuō)：“我把豬喂了，等會(huì)咱倆去放鵝。”

　　盧洲又嗯，眼睛笑的彎了一點(diǎn)。

　　然后他想了一會(huì)，才往后院走去，把鵝趕出來(lái)。

　　盧洲長(zhǎng)的眉清目秀，但是小時(shí)候發(fā)過(guò)燒，從家里到鎮(zhèn)上的醫(yī)院要走很久，耽誤了。他的腦子被燒的有些不清楚，做什么事都要慢一些，看起來(lái)不是很機(jī)靈。

　　盧易和哥哥的感情很好，從小他就懂得哥哥和大家不一樣，別人欺負(fù)盧洲，他會(huì)發(fā)瘋護(hù)著。盧易是村上出了名的野孩子，誰(shuí)惹了盧洲，他會(huì)去拼命。每個(gè)周末兄弟倆都一起去趕鵝，然后說(shuō)說(shuō)話。

　　盧易喂好了豬，哥哥已經(jīng)在院門口等他了。家里一共養(yǎng)了12只鵝，趕到河邊，讓它們自己捉蚯蚓。

　　兄弟倆帶著鵝出了院子，盧洲看著弟弟，慢慢說(shuō)：“我聽許讓說(shuō)，學(xué)校要來(lái)新同學(xué)啦？”

　　盧易用腳踢著鵝的屁股，把它們踹的嘎嘎直叫。“嗯，老師說(shuō)是城里來(lái)的，誰(shuí)知道呢，嘁。”

　　盧洲沒說(shuō)話，可能不知道應(yīng)該說(shuō)什么。兩個(gè)人很快就到了河邊，看見許讓和他妹妹也在。

　　許讓咧開嘴，往河里扔了一塊石頭：“看著點(diǎn)你家的鵝，別和我家的混在一起了。”

　　盧易沒好氣的說(shuō)：“你家那是鴨子，傻子才會(huì)混。”

　　許讓的妹妹從哥哥背后探出一點(diǎn)腦袋，不說(shuō)話。許秋四歲，因?yàn)槭莻€(gè)女孩，許家爸媽對(duì)她不是很上心，休息天都是許讓帶著。

　　盧洲坐到了一棵樹下面，望著河水發(fā)呆。家里的大白鵝溫順的在他身邊啄來(lái)啄去，時(shí)不時(shí)抬頭看看遠(yuǎn)處。

　　許讓蹲下來(lái)瞇縫著眼睛，和盧易說(shuō)：“我聽我爸說(shuō)，城里來(lái)的那個(gè)人，是老師他們村的。”

　　盧易眨眨眼睛：“那說(shuō)沒說(shuō)為什么要來(lái)我們鄉(xiāng)下？”

　　許讓伸了個(gè)懶腰，躺在地上。“這個(gè)老師應(yīng)該知道吧，畢竟是他們村子里的事情，怎么可能瞞得住。”

　　盧易抿著嘴巴，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

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　　星期天下午，同學(xué)們都陸續(xù)趕回了學(xué)校。然后就是星期一大早上升旗，做早操，都準(zhǔn)備好了，大家一起回教室上課。

　　王洋站在講臺(tái)上，看起來(lái)比星期五的時(shí)候還要緊張。他抓著講臺(tái)，看著下面的小孩。“呃……今，今天要來(lái)新同學(xué)，大家，熱烈歡迎一下。”

　　班里響起了稀稀落落的掌聲，王洋往門口望了一下，說(shuō)：“——進(jìn)來(lái)吧。”

　　全班的眼睛齊刷刷的看向教室門，每個(gè)人或多或少都露出那么一點(diǎn)點(diǎn)期待的神色。他們小學(xué)初中，不出意外高中也會(huì)一直在一起，轉(zhuǎn)校生都一種令人激動(dòng)的存在，不管他是從大城市或者什么別的地方來(lái)，這種陌生感都會(huì)讓人覺的開心。

　　教室的門打開，然后慢慢走進(jìn)來(lái)一個(gè)男生。他低著頭，動(dòng)作緩慢又隨意，就好像他是無(wú)意闖進(jìn)來(lái)的人一樣。他穿著樣式奇怪的校服，白色的運(yùn)動(dòng)鞋，頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，臉色蒼白。男生直直的走上講臺(tái)，然后面朝著班級(jí)，抬起頭。

　　男生面無(wú)表情，既不高興也不生氣，只是那樣站著，俯視下面所有人。

　　王洋有點(diǎn)尷尬，他揮了揮手，結(jié)巴了一下說(shuō)：“大，大家鼓掌啊。”

　　盧易看著講臺(tái)上的那個(gè)新生，旁邊人又開始拍巴掌，不過(guò)聲音比剛才還小。王洋擦了擦鼻尖，又趕緊把粉筆遞給新同學(xué)。“來(lái)，把名字寫到黑板上，以后就和大家是朋友了啊。”

　　男生慢慢接過(guò)筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了三個(gè)字：杜審言。他的手有點(diǎn)抖，審字的那一豎，被拖的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

　　杜審言寫完了自己的名字，又面朝大家，直直的站著。王洋拍了拍他的肩膀，盡量溫和的說(shuō)：“說(shuō)說(shuō)你自己吧，自我介紹一下。”

　　班上沒人說(shuō)話，或者說(shuō)大家都被杜審言的行為弄的有些糊涂，他看起來(lái)并不討人喜歡，顯的沉默又獨(dú)立，和所有人格格不入，這讓大家本能的把他排斥在外。

　　因?yàn)檫@個(gè)人和他們不一樣。

　　杜審言垂下眼睛，想了一下說(shuō)：“我叫杜審言，轉(zhuǎn)學(xué)到這里，希望和大家做朋友。”

　　他閉上嘴巴，又恢復(fù)了之前的樣子。盧易忍不住皺起了眉，但他還沒說(shuō)話，后面的許讓就把字條遞了過(guò)來(lái)。[你看他的樣子，根本就不像要和我們做朋友]。

　　盧易點(diǎn)頭，表示贊同。還好王洋看起來(lái)被杜審言折磨夠了，就安排了一個(gè)座位讓他坐過(guò)去，然后大家開始上課。

　　有了新同學(xué)，特別是這樣一個(gè)很奇怪的新同學(xué)，要集中精力學(xué)習(xí)是一件很困難的事情。杜審言坐在窗邊，臉一直看著窗外，既不和同桌說(shuō)話，也不用心聽課，只是漫不經(jīng)心的看著外面，一整天都是這樣。

　　等放了學(xué)，大家收拾一下就去吃飯。盧易和許讓第一個(gè)沖去食堂，他們都快吃完了，才看見杜審言一個(gè)人走進(jìn)來(lái)。

　　許讓拐了盧易一下：“要不要和他說(shuō)話？你倆晚上不是住一起么？”

　　盧易皺皺眉，說(shuō)：“我沒……”

　　許讓推了他一把，碗里的湯灑出一點(diǎn)。“去吧，順便問問他為什么來(lái)我們這邊啊。”

　　盧易看了他一眼，最后好奇心占了上風(fēng)，他抹抹嘴，跑過(guò)去拍了杜審言的胳膊一下。“哎。”

　　杜審言比盧易矮，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，有些冷漠的抬頭看著盧易。

　　許讓在一邊看著，一臉看好戲的樣子。盧易被杜審言的眼神弄的有點(diǎn)火大，他粗聲粗氣的說(shuō)：“你來(lái)的這么晚，都沒剩多少菜了！”

　　杜審言停了一下，說(shuō)：“哦。”然后又轉(zhuǎn)身往里走。

　　盧易討了個(gè)沒趣，陰著臉坐回來(lái)。許讓有些好笑的說(shuō)：“真好玩。”

　　“哪好玩了？從城里來(lái)的就了不起啊，看他穿的那個(gè)破衣服，笑死人了。”

　　周圍的人發(fā)出一陣哄笑，又有人說(shuō)：“他一副瞧不起人的樣子，真討厭。”

　　大家紛紛附和，然后又大著聲音說(shuō)杜審言目中無(wú)人，驕傲，沒禮貌，神經(jīng)病。盧易邊吃邊聽，他偷偷往杜審言那邊看了一眼，那人已經(jīng)打了飯，很少的白菜炒肉，米飯。杜審言一個(gè)人坐著默默的吃，臉幾乎要埋在碗里。

　　盧易知道他能聽的到，這讓他有一種惡意的快-感。其實(shí)對(duì)杜審言的排斥心理在見到他第一眼時(shí)就有了，原因無(wú)非就是大城市來(lái)的，或者他有很好看的白球鞋。

　　盧易吃好了，眼看身邊的人越說(shuō)越過(guò)分，他揮揮手，大聲說(shuō)：“回去吧，還有作業(yè)要寫呢。”

　　大家鬧夠了，就刷碗，然后回宿舍。盧易走之前，看見杜審言已經(jīng)吃完了，但是他只是坐在那里，低頭看著空碗。

　　盧易被許讓拉了一把，他回過(guò)頭，和別人一起走了。

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　　盧易回到宿舍，看見床下多了很多東西，應(yīng)該是杜審言的。他拿出作業(yè)，趴在床上開始寫。

　　八點(diǎn)多的時(shí)候，杜審言回來(lái)了。他的臉色比早上看著更蒼白，幾乎快透明了。盧易看著他默默把飯盒收好，又不知所措的原地走了幾圈，最后偷瞄了一眼盧易，然后坐在了地上，開始寫作業(yè)。

　　盧易坐起來(lái)，拍了拍床：“我們倆住一起，上來(lái)吧。”

　　杜審言回頭看看他，把盧易盯的發(fā)毛。“……磨蹭什么！你的被呢？我睡左邊你睡右邊，拿著被上來(lái)，趕緊！”

　　宿舍里的小伙子們都不出聲看著，他們還拿不準(zhǔn)杜審言的脾氣，這個(gè)時(shí)候，只要看著就好了。

　　杜審言站起來(lái)，把書和作業(yè)本扔床上，然后從床下的箱子里拽出自己的被。盧易看著他把被扔上來(lái)，被的一角用黑線繡著審言兩個(gè)字。

　　兩個(gè)人擠在一張床上，盧易比量了一下，把自己的棉被和杜審言的分開來(lái)。“這是分界線，誰(shuí)也不準(zhǔn)超過(guò)去，知道嗎？”

　　杜審言沒說(shuō)話，只是把自己的被抱過(guò)來(lái)，讓出好大一塊地方，自己擠在床邊。

　　盧易氣急敗壞：“我是讓你不準(zhǔn)超線，又不是讓你……讓你這樣！”

　　杜審言已經(jīng)拿起筆，開始寫字了。

　　盧易既生氣又無(wú)可奈何，他很響的嘁了一聲，翻身過(guò)去，不再搭理那人。

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　　杜審言不再穿那件奇怪的校服上學(xué)，他和大家一樣，穿自己的衣服。盧易偷偷看過(guò)那件衣服，后背印著[第十七中學(xué)]，還有用水筆畫的畫，不過(guò)已經(jīng)洗的很淡了。

　　他知道杜審言一共有四雙球鞋，三雙白的一雙黑的，還有一個(gè)電子詞典，不會(huì)的英語(yǔ)單詞在上面按一按，就有解釋。但是兩個(gè)人雖然住在一起，卻很少會(huì)交談，杜審言非常沉默，不愿意搭理人，這是盧易沒辦法接受的。他這個(gè)年齡處于敏感階段，所以也不會(huì)考慮是不是有什么別的原因，而是一股腦相信，杜審言是大城市來(lái)的，所以瞧不起他。

　　不過(guò)別的孩子顯然不這么想。杜審言雖然很冷淡，但是他有電子詞典，還有MP3，并且很大方的給所有想要試試的人用。大家說(shuō)，杜審言，我這個(gè)單詞不會(huì)想查詞典！杜審言就點(diǎn)點(diǎn)頭，任他把東西拿走。

　　他們不需要杜審言說(shuō)話，甚至不在乎他有些冰冷的態(tài)度。每個(gè)人都懷著好奇的心理和他接近，和他說(shuō)話，卻又不需要杜審言說(shuō)些什么。

　　盧易和許讓下課的時(shí)候，常常看到杜審言被一群同齡的孩子圍著，嘰嘰喳喳逗他說(shuō)話，可是杜審言往往一說(shuō)點(diǎn)什么，旁人的歡呼和譏笑總能蓋過(guò)他的聲音。

　　這是一種很奇妙的惡性循環(huán)，杜審言來(lái)了不到一個(gè)月，卻變得比以前更加自閉。

　　盧易和許讓不去參與這種事情，他們不喜歡和杜審言說(shuō)話，但也不喜歡大家耍猴一樣的心態(tài)。每天晚上盧易看著杜審言蜷縮在被子里，被角的審言兩個(gè)字，每次都能讓他看很久。

　　杜審言和哥哥一樣，都是沒有做錯(cuò)事，卻要被人取笑，只因?yàn)樗麄兒臀覀儾灰粯印?br />
　　盧易垂下眼睛，翻過(guò)身去。

　　和我有什么關(guān)系啊，嘁。

　　TBC