宋濂捋著胡須問(wèn)道：“殿下可是想著多錄用些北方學(xué)子？”
朱標(biāo)對(duì)自己先生也沒(méi)有什么好隱瞞的：“北方剛剛平定，文風(fēng)還沒(méi)有轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，經(jīng)義上恐怕有所欠缺，最近十幾二十年內(nèi)都不可能追上南方，如此日后朝堂上的北方官員就會(huì)越來(lái)越少。”
宋濂點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“但科舉之事稍有不慎就容易遭到天下士子們的抨擊，殿下要慎重才是。”
朱標(biāo)緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“這是當(dāng)然，科舉取士首在公道。但有些問(wèn)題也得考慮，宋師可否做兩套考題，一套主經(jīng)義，一份主試策，到時(shí)候由兩套考題中選取優(yōu)良。”
宋濂皺起眉頭想著這個(gè)方法的利弊，南方士子多讀經(jīng)義，北方士子們究竟戰(zhàn)亂，相必對(duì)時(shí)務(wù)更有了解，如此倒是可以從兩方中擇取優(yōu)良。
而且科舉考試的主要內(nèi)容也并不是一成不變的，就像唐人考試重詩(shī)賦，“銓擢之次，每以詩(shī)賦為先”以至有宋朝人認(rèn)為，唐朝人寫(xiě)詩(shī)之所以那么厲害，就是科舉考試訓(xùn)練出來(lái)的
“或問(wèn)：唐詩(shī)何以勝我朝？唐以詩(shī)取士，故多專(zhuān)門(mén)之學(xué)，我朝之所以不及也。”
到了宋朝則是開(kāi)始逐漸廢棄了詩(shī)賦，王安石曾跟宋神宗說(shuō)：“今以少壯時(shí)正當(dāng)講求天下正理，乃閉門(mén)學(xué)作詩(shī)賦，及其入官，世事皆所不習(xí)，此乃科法敗壞人才，致不如古。”
宋朝就開(kāi)始主考經(jīng)義以及策論，到了明朝主考的經(jīng)義演變成考八股文，從外在的文體形式到內(nèi)在的思想都嚴(yán)重僵化。
而不再注重試策，試策其實(shí)跟跟今天公務(wù)員考試中的“申論”差不多，一般都是主考官就時(shí)務(wù)提出具體問(wèn)題，讓考生發(fā)表見(jiàn)解，所以又稱(chēng)“策問(wèn)”，考生的回答則稱(chēng)“對(duì)策”。對(duì)策通常是千字文，但也有洋洋灑灑寫(xiě)了上萬(wàn)言的對(duì)策。
對(duì)朱標(biāo)來(lái)說(shuō)，讀通四書(shū)五經(jīng)的書(shū)生對(duì)他并沒(méi)有什么用處，他需要的是能解決時(shí)務(wù)，對(duì)現(xiàn)在的國(guó)情有了解并有一定想法的人，能輔佐他振興大明的干才。
宋濂不是那種腐儒，自然也清楚讀通經(jīng)義的不一定是朝廷需要的人才，但是皇帝已經(jīng)示意讓他主考經(jīng)義，少讓那些士子們談?wù)搰?guó)朝政務(wù)。
宋濂對(duì)著朱標(biāo)拱手道：“更改科舉考題之事沒(méi)有圣上的旨意，老臣說(shuō)了也是不算的，圣上的意思是主考學(xué)子們的經(jīng)義，而且最好考四書(shū)五經(jīng)當(dāng)中的內(nèi)容。”
朱標(biāo)眉頭一緊，八股文雖然還沒(méi)有正式開(kāi)始，但是已經(jīng)有了苗頭，這可不好，八股之下能出來(lái)的英才太少了。
朱標(biāo)對(duì)著宋濂說(shuō)道：“我這就去見(jiàn)父皇，也有把握勸動(dòng)父皇，現(xiàn)在離科舉大考也不遠(yuǎn)了，請(qǐng)宋師挑選一些當(dāng)下的事物，比如若是想要大規(guī)模的遷移百姓該如何處理。”
宋濂看著朱標(biāo)輕聲說(shuō)道：“殿下吩咐老臣自當(dāng)遵從，不過(guò)此事由殿下出面是否容易觸怒圣上，不如讓老臣寫(xiě)一封奏章吧，然后再由殿下帶去，若是圣上起了雷霆之怒也都降在老臣身上吧。”
朱標(biāo)起身說(shuō)道：“宋師莫要擔(dān)心了，我自有分寸。”
然后朱標(biāo)就起身前往御書(shū)房，想必此時(shí)朱元璋還在跟厚厚一摞奏章較量，這時(shí)候已經(jīng)是未時(shí)了，劉瑾跟在朱標(biāo)身后說(shuō)道：“爺，您這都忙了半天了，您在這歇會(huì)，奴婢去御膳房取些食物來(lái)吧。”
朱標(biāo)搖搖頭，然后才有心思看了眼自己身后的一群人，太監(jiān)侍衛(wèi)們還好，那些宮女們走路都有些飄了，都是些十五六的小姑娘罷了，餓了半天自然有些虛了。
朱標(biāo)隨口吩咐道：“留下幾個(gè)人，剩下的都回東宮吧。”
劉瑾自然清楚朱標(biāo)的意思，揮散了其余人等，只留下了自己的干兒子和兩個(gè)跟朱標(biāo)東征回來(lái)的侍衛(wèi)。
一路到了御書(shū)房，朱標(biāo)讓人通稟，然后就大步走了進(jìn)去，看見(jiàn)自己父皇果然在跟奏章奮戰(zhàn)。
朱標(biāo)跪下行禮：“兒臣參加父皇，父皇萬(wàn)壽。”
朱元璋看著兒子說(shuō)道：“起來(lái)吧，這半天功夫你倒是跑了一圈。”
朱標(biāo)起身走到自己父皇的背后，給他按了按肩膀，現(xiàn)在可真是佩服老爹每天干這么多活，還有心思撤除宰相給自己加活。
朱元璋放松的享受了一下說(shuō)道：“安排的不錯(cuò)，確實(shí)應(yīng)該負(fù)責(zé)科舉考生的食宿，這樣也便于統(tǒng)一管理。”
朱標(biāo)知道朱元璋是在告訴他此事做的好，并不在意他用自己的銀量按頓考生。
其實(shí)朱標(biāo)還不知道，考生中早就有人帶起了節(jié)奏，就是太子殿下聽(tīng)說(shuō)考生們居然連食宿都沒(méi)有安排，呵斥了負(fù)責(zé)的官員后，怕咱們餓著立刻用自己的銀子包下來(lái)客棧按頓我等，太子賢明啊！
楊憲也是積極配合，弄的考生們眼淚汪汪的，都感覺(jué)自己被重視了，現(xiàn)在自己期盼的能賞識(shí)自己的明主已經(jīng)出現(xiàn)了，一定要大試奪魁，然后與太子殿下共譜一段君臣相遇共創(chuàng)盛世的佳話(huà)。
朱標(biāo)開(kāi)口說(shuō)道：“兒臣與宋師談?wù)摿艘幌驴婆e之事，宋師等預(yù)料恐怕此次新科進(jìn)士中北方士子連百人都占不到，兒臣以為南北進(jìn)士比例如此失衡，對(duì)朝廷絕非好事。”
朱元璋也是神色一凝：“標(biāo)兒你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這是咱大意了，竟然忘了這么重要的一件事，不行，咱得叫李善長(zhǎng)他們過(guò)來(lái)商量一下。”
朱標(biāo)趕忙攔下他：“兒臣有些想法，請(qǐng)父皇指點(diǎn)。”
朱元璋一聽(tīng)就安心坐了回去：“標(biāo)兒想道解決的辦法了？好啊，咱聽(tīng)聽(tīng)兒子的。”
朱標(biāo)先是問(wèn)道：“父皇可是想主考經(jīng)義？”
朱元璋點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，咱不想讓那些讀書(shū)人對(duì)咱指手畫(huà)腳的了，他們的閑書(shū)讀的多了就容易起別的心思，讀了幾本雜書(shū)就敢對(duì)朝廷的政策妄加批判，這成何體統(tǒng)。”
朱標(biāo)知道，朱元璋是想讓讀書(shū)人徹底變成只知道讀圣賢書(shū)，只會(huì)念著忠君愛(ài)國(guó)的木頭人，禁錮他們的思想，讓他們失去對(duì)事物的自我判斷能力，選拔出只聽(tīng)命于皇帝的官吏，以強(qiáng)化君權(quán)。
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