，回到晚清的特種狙擊手 ！
    韋恩提出的問題在某種意義上說，非常尖銳，稍微回答不好，就可能讓來自于各國的老師不能安心工作，以至于老師們心中留下隔閡。
    李振稍作思考，心中有了打算后，朗聲說道：“韋恩老師在美國生活了幾十年，對美國是極為了解的，我想問韋恩老師一個問題。”
    “您請。”
    韋恩點頭，卻眉頭微皺。
    李振避開他提出的問題，這是什么意思呢。
    李振面帶笑容，不急不躁的說道：“美聯(lián)邦立國已經(jīng)近百年，為美聯(lián)邦作出貢獻的人不僅是美聯(lián)邦本土的人，還有無數(shù)從各國移民到美聯(lián)邦的人，甚至到現(xiàn)在，也還有各國的人紛紛移民前往美聯(lián)邦，為美聯(lián)邦效力，我想詢問的是，美聯(lián)邦歡迎這些人么。”
    韋恩昂首挺胸，自豪的說道：“自然是竭誠歡迎。”
    李振又問道：“更進一步說，美聯(lián)邦能真誠的接納他們么。”
    韋恩哂笑一聲，臉上浮現(xiàn)出一抹怪異，朗**道：“美聯(lián)邦是一個開放的國家，是一個能容納各國人才的國家，不管是哪一國的人才前往美聯(lián)邦，都能夠得到美聯(lián)邦的器重，所以，聯(lián)邦是真誠接納各國人才的，這一點毋庸置疑，正因為如此，美聯(lián)邦的發(fā)展才如此迅速。”
    李振笑了笑，急著說道：“韋恩閣下說得好，但說到這里，也就和剛才韋恩閣下剛剛提及的問題有了聯(lián)系，美聯(lián)邦誠心接納各國的人才，但從其他國家進入美聯(lián)邦的畢竟不是美國的原著居民，不是在美聯(lián)邦土生土長的，對這樣的人，也就存在剛才韋恩閣下提及的問題，美聯(lián)邦是否真正的信任他們，是否真正的愿意讓他們參與美聯(lián)邦的事情呢。”
    一番話，韋恩臉sè微變。
    他已經(jīng)明白了李振的意圖，把他一步步套進去，接下來，想必李振要把美聯(lián)邦和中國對比了，韋恩沒有選擇的余地，因為他是生長在美聯(lián)邦的人，很肯定的回答道：“美聯(lián)邦是一個開放zì yóu的國家，歡迎任何人才加入，絕對是真心信任的。”
    李振淡淡的說道：“我曾經(jīng)在美聯(lián)邦訪問過，和總統(tǒng)林肯，以及國務卿西華德，甚至美聯(lián)邦的各大官員有接觸，深切的感受到美聯(lián)邦的確是一個這樣的國家。”
    聽聞李振的夸贊，即使韋恩知道李振別有用心，但也很高興。
    李振不急不躁，繼續(xù)說道：“美聯(lián)邦是世界上的一個大國，實力強大，中國也是如此，拋開其余的不談，僅僅從國家發(fā)展的角度上說，美聯(lián)邦能明白吸引人才的重要xìng，能大力的吸引人才留住人才，難道中國不明白嗎。”
    “中-國-zhèng fǔ是明白的，深刻的了解到人才的重要xìng。”
    “我舉一個例子，我的軍隊里面有一個名叫史密斯的師長，他是美國人，按照韋恩閣下提出的問題，史密斯是美國人，難以擔任師長，畢竟師長已經(jīng)是軍中的高級將領(lǐng)，但是，史密斯擔任師長已經(jīng)長達數(shù)年，至今還在軍中。”
    “吸納外國的人才，并非現(xiàn)在的中國才有。”
    “滿清時期，德國的傳教士湯若望來到中國，成為中國官員，最后在中國定居直至逝世；比利時傳教士南懷仁來到中國，飽受當時的皇帝器重，在中國安家立業(yè)，最終也是在中國逝世，南懷仁先生在中國居住多達三十余年，如果中國不是真心的接納他，別說三十年，三年不到，南懷仁就可能離開了。”
    “除此外，還有意大利人郎世寧等等，都是從外國來到中國的人才，他們進入后，再也沒有離開，一直留在中國，至死都沒有離開過。”
    “海納百川，方能成其大，中國是真心的歡迎諸位，真心希望來自于世界各地的老師能在軍校快樂的生活，快樂的教學，中國人說宰相肚里能撐船，一個人心胸廣闊能容納各種事，同樣的，中國有自己的氣度，有大國胸懷，能讓諸位在中國扎根立足。”
    李振一番話侃侃而談，而韋恩眼中則是jīng光閃爍，他輕嘆口氣，心說這個大總統(tǒng)真不是省油的燈，竟然借著這件事給所有的老師上了一堂課，他掃了眼周圍的情況，發(fā)現(xiàn)周圍的許多老師眼中都有笑容，更有信任，更是心中嘆息。
    李振好厲害。
    一番話，竟然讓這些老師認同了中國。
    斯科特見怪不怪，他早已經(jīng)見識了李振的手腕，沒打算找李振的晦氣，韋恩提出尖銳的問題，不過是給李振發(fā)揮的余地罷了，左宗棠也是嘿嘿直笑，他見識了李振的手段，知道這點小問題難不住李振。
    李振笑吟吟的盯著韋恩，說道：“閣下，我的解釋滿意么。”
    “滿意，滿意。”
    韋恩連連點頭，不打算再找李振的霉頭。
    李振目光望向其余的老師，又說道：“諸位還有什么問題，盡可以提出來。”
    “我叫卡文，是英國人。”
    一個五十多歲的紳士站起身，朗聲說道：“到目前為止，不管是學校的教學儀器，還是學校配備的實驗室，都達不到要求，李-總統(tǒng)，這是非常重要的，不能只關(guān)心學校的人數(shù)的增加，不關(guān)心學校教學的質(zhì)量啊。”
    李振鄭重的點頭，回答道：“卡文閣下的建議很好，說得很中肯，中國話說工yù善其事必先利其器，老師們教學沒有jīng密的教學儀器，沒有良好的環(huán)境，肯定是不行的，這件事由校長左宗棠負責，必須盡快的落實解決，是當務之急。”
    “請大總統(tǒng)放心，我一定妥善的解決好。”
    左宗棠點頭，給了卡文一個肯定的眼神。
    “大總統(tǒng)，我叫皮特，是意大利人，學校的學生都在學校吃住，有單獨的學生宿舍，但對學校的老師而言，情況卻不同，一部分老師在外面住，但另一部分在學校住的，情況并不怎么好，能都單獨給老師修建教師宿舍，滿足每一個教師家人的居住情況。”
    “這個建議非常重要，請皮特先生放心，一定解決教師們的居住問題。”
    李振看向左宗棠，左宗棠點點頭。
    接下來，無數(shù)的老師踴躍發(fā)言，各自提出自己的問題，李振耐心的一一回答，凡是涉及到需要給學校配備的東西，都讓左宗棠記下來，然后讓左宗棠下來實施。
    足足用了一個小時，會議才結(jié)束。
    李振、曾國藩、左宗棠、斯科特等人離開會議室，老師們?nèi)蕚湎挛绲闹v課。
    “大總統(tǒng)，，。”
    驚呼聲，從遠處傳來。
    一個士兵跑來，站定后說道：“夫人請您立刻回去，桂良大人快不行了。”