，舵爺 ！
    可是等陸文龍這個(gè)半吊子跟湯燦清把公式終于導(dǎo)出來(lái)，第二天就找了幾個(gè)頗具代表性的球手把各種數(shù)據(jù)一匯總，一計(jì)算，得出來(lái)的數(shù)字簡(jiǎn)直匪夷所思……
    讓趙連軍頓時(shí)就對(duì)這個(gè)什么垃圾模型失去了興趣。
    首先就是對(duì)球手所屬戰(zhàn)術(shù)位置的套用，簡(jiǎn)直南轅北轍，比如張九歌，這個(gè)擊球手是被趙連軍看做陸文龍最保險(xiǎn)的副手來(lái)用，正式比賽的時(shí)候，就應(yīng)該是在三四五棒反正陸文龍的周?chē)鷣?lái)徘徊的，可是當(dāng)把張九歌的所有數(shù)據(jù)都套進(jìn)公式，得出來(lái)的結(jié)論是張九歌，應(yīng)該去打防守一壘！
    這是個(gè)張九歌從第一天打棒球開(kāi)始就沒(méi)有打過(guò)的位置！
    其次這套公式簡(jiǎn)直在顛覆趙連軍的認(rèn)知，因?yàn)閿?shù)據(jù)最多的居然還是那些老隊(duì)員，其中有些已經(jīng)被趙連軍給放走了，這次抱著試試看的態(tài)度把這些數(shù)據(jù)也做了套用，結(jié)果顯示，好幾個(gè)位置，居然是這些老隊(duì)員比現(xiàn)在的新人還管用！
    趙連軍的評(píng)價(jià)就是：“亂彈琴！”氣沖沖的就打算把連夜通過(guò)國(guó)家體委去借調(diào)的兩位經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生送回去，陸文龍不干：“人都來(lái)了，我請(qǐng)客吃頓飯！”
    他還是覺(jué)得有點(diǎn)不死心，而且，既然人都來(lái)了，不用一下，不劃算，清華大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生，在小縣城的小混混看看多么偉岸的存在，怎么都要用一下，所以趙連軍也懶得管，就交給他和湯燦清去搗鼓，自己依舊愁眉苦臉的去折騰隊(duì)員了。
    陸文龍就先把那段錄像給兩位經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生放了一遍，并不解釋這個(gè)東西是用在棒球比賽上的，湯燦清補(bǔ)充說(shuō)是運(yùn)動(dòng)學(xué)的核算，兩位研究生不知道是被湯燦清這種難得一見(jiàn)的美色給迷惑了，還是被陸文龍說(shuō)待會(huì)兒吃涮羊肉給迷惑了，總之計(jì)算的工作熱情很高，其中一位的英語(yǔ)水平還相當(dāng)高.說(shuō)是已經(jīng)拿到了耶魯?shù)莫?jiǎng)學(xué)金，過(guò)段時(shí)間就要出國(guó)了，所以口語(yǔ)練得相當(dāng)好。
    然后很快，他們就對(duì)應(yīng)陸文龍跟湯燦清的翻譯稿發(fā)現(xiàn)出了問(wèn)題′計(jì)算公式上面有偏差，然后對(duì)整個(gè)計(jì)算模型，兩人簡(jiǎn)直就是嗤之以鼻：“太混亂了......而且過(guò)于繁瑣，需要調(diào)整，最后的結(jié)果可以預(yù)期也是比較模糊的，這個(gè)可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)完成的，我們先做一份粗略的給你們看.就這幾個(gè)采樣，然后其他上百份采樣，我們晚上帶回去用研究室的電腦做，明天晚上再拿過(guò)來(lái)收尾……”估計(jì)是想再吃一頓。
    陸文龍根本不在乎：“好！要不你們兩位就在這邊多呆幾天，多吃幾頓，明天我們吃全聚德！”吃飯的時(shí)候就使勁的點(diǎn)菜，吃得兩位真是心滿(mǎn)意足的離開(kāi)，湯燦清還一臉笑意的招了輛面的送兩位離開(kāi)：“他們?cè)趺蠢项┪遥俊?br/>     陸文龍撇嘴：“誰(shuí)叫你笑起來(lái)那模樣漂亮？”
    湯燦清原本就有點(diǎn)小自戀.摸自己下巴：“真的漂亮？我還故意帶了眼鏡呢……”臉上笑得跟狗尾巴花似的。
    陸文龍摸一把：“這眼鏡框不能用了，遮不住！明天換一副更遮的！”
    這個(gè)贊美比較新鮮，讓大姑娘上樓時(shí)候都哼哼唧唧的唱著歌.陸文龍則拿剛出來(lái)的幾份數(shù)據(jù)，就讓陸文龍攤在趙連軍面前：“我希望還是能按照這個(gè)計(jì)算的東西明天我們打一場(chǎng)看看！”
    趙連軍當(dāng)頭就看見(jiàn)張九歌還是防守一壘，頓時(shí)就要把單子拉開(kāi)：“別煩我！”
    陸文龍苦口婆心：“明天試著打打不行么，又不費(fèi)事......人都在這里，反正都是干這些事兒，我仔細(xì)的詢(xún)問(wèn)了兩位研究生，他們說(shuō)這個(gè)東西還是有道理的，而且里面考慮到了一些，一些什么來(lái)著，總之就是可變量.人性特點(diǎn)什么的，比如張九歌的特點(diǎn)，我就認(rèn)為是因?yàn)閷?shí)際上他的數(shù)據(jù)表明他無(wú)論跑動(dòng)能力還是對(duì)空中球的判斷能力，更適合是個(gè)守壘手，只是因?yàn)樗婚_(kāi)始在那個(gè)團(tuán)體中就打擊球手，一直就這么延續(xù)下來(lái)了……”
    趙連軍轉(zhuǎn)頭看著自己的弟子.似笑非笑：“我好像從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)你對(duì)這個(gè)比賽這么認(rèn)真過(guò)？”
    陸文龍自己也有點(diǎn)驚訝：“對(duì)啊……”
    趙連軍放開(kāi)眼前的事情：“為什么？”
    陸文龍也自問(wèn)：“為什么？”
    趙連軍翻白眼：“自己琢磨！”
    陸文龍發(fā)自?xún)?nèi)心：“明天……”
    趙連軍一口截?cái)啵骸熬痛蛞粓?chǎng)！”
    陸文龍馬上就溜出去了……
    因?yàn)樗萌グ才湃耍m合是一回事，但有沒(méi)有練習(xí)過(guò)又是另一回事情，所以，他馬上就出去按照名單列出來(lái)的幾個(gè)人，分頭都找到，帶到球場(chǎng)上，讓管理員打開(kāi)球場(chǎng)一部分燈光：“下面有新安排，按照我分配的位置大家進(jìn)行一些分項(xiàng)訓(xùn)練，特別是各個(gè)防守位的熟悉……”
    果然，人頭對(duì)應(yīng)位置一出來(lái)就大家一片嘩然，完全不對(duì)位，有些人幾乎是打了好幾年的某個(gè)位置，要他改到另一個(gè)位置去，根本就想不到，更別說(shuō)張九歌這種徹底從進(jìn)攻位變防守的了。
    喊人的時(shí)候，還是驚動(dòng)了一些球員跟助理教練的，有些好奇的就在窗口上扒拉著看，心急想打上主力的更是直接跑到球場(chǎng)邊，因?yàn)殛懳凝堉缓傲藥讉€(gè)人來(lái)練習(xí)，以為這些人就是新的主力隊(duì)員了，有點(diǎn)著慌，畢竟都知道就是這兩天就要把出國(guó)打比賽的人員確定下來(lái)了。
    所以場(chǎng)面有點(diǎn)亂，場(chǎng)上喊出來(lái)的人也議論，外面看熱鬧的也忐忑……
    這個(gè)時(shí)候就看得出陸文龍那種大哥氣質(zhì)了，他年紀(jì)真算小的，但是長(zhǎng)期以來(lái)的延續(xù)，加上前面一個(gè)星期的鋪墊，他虎著臉這么一咳，就沒(méi)人敢多嘴，麻子跟周杰都不在被喊來(lái)的人中間，他們不著急，是真的打心眼兒里服從陸文龍，知道他做事有自己的原因，就站在外圍幫忙維護(hù)秩序。
    器材是隨時(shí)都有的，說(shuō)了幾句，陸文龍就帶頭帶著大家開(kāi)始做適應(yīng)性練習(xí)，做了一會(huì)兒，他就拿著一張單子開(kāi)始一個(gè)個(gè)要求每個(gè)人熟悉點(diǎn)什么以前不熟悉的東西，搞得外面的球手們很想看見(jiàn)上面寫(xiě)了哪些名字。
    趙連軍卻站在自己的窗前這么俯看著下面的一切，臉上帶點(diǎn)笑，略微有些欣慰，對(duì)他來(lái)說(shuō)，重中之重是陸文龍這個(gè)核心的心氣兒，如果他真的能夠有這樣努力向上的勁頭，趙連軍甚至可以接受一兩次失敗來(lái)慢慢組合......
    這一搞就是一個(gè)多小時(shí)，然后陸文龍才宣布收工：“明天要打一場(chǎng)隊(duì)內(nèi)練習(xí)賽，很重要的練習(xí)賽，各位的表現(xiàn)是有直接結(jié)果的，請(qǐng)晚上睡覺(jué)前好好揣摩一下這些新位置上有什么不夠利落的，明天一早再加練，中午飯前打練習(xí)賽……散了吧！”
    練習(xí)賽每天都在打，這些球員們也知道，每一場(chǎng)比賽，也許就是在教練心中得到或者失去一點(diǎn)砝碼，對(duì)于陸文龍這個(gè)當(dāng)然的隊(duì)長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們都知道他實(shí)際上已經(jīng)有點(diǎn)半個(gè)教練組成員的意思了，想想連青運(yùn)會(huì)的決賽頒獎(jiǎng)，他都有份兒跟著其他教練上去......
    所以，這一個(gè)夜場(chǎng)練下來(lái)，人人都有心思，人人都有自己的想法了。
    第二天的練習(xí)賽就是另外挑選了一套趙連軍習(xí)慣意義上比較保險(xiǎn)趁手的隊(duì)伍來(lái)跟這個(gè)新隊(duì)打，陸文龍不參加，跟趙連軍當(dāng)兩邊的教練。
    兩個(gè)小時(shí)以后，就可以用一個(gè)詞來(lái)形容這支莫名其妙－新隊(duì)的成績(jī)：低開(kāi)高走！
    前半小時(shí)，整個(gè)隊(duì)在攻的時(shí)候還好說(shuō)，因?yàn)榘羟蚴莻€(gè)一個(gè)人攻擊九個(gè)人，攻擊者除了擊球就是跑壘，說(shuō)不上太難，一旦輪到他們防守的時(shí)候，就有點(diǎn)錯(cuò)誤頻出的味道，讓旁邊所有觀看的球員們都有些想笑…...
    但趙連軍不笑，因?yàn)樗娴目闯鰜?lái)點(diǎn)什么......
    那就是這些換了新位置的人不過(guò)是在適應(yīng)新的角色，很多人根本就沒(méi)有打過(guò)這些位置，連基本的注意事項(xiàng)都沒(méi)有搞清楚，只是憑著自己的經(jīng)驗(yàn)和看待隊(duì)友的方式來(lái)用本能打。
    慢慢的兩局過(guò)后，他們就以六比零落后，但之后這個(gè)防守陣型就再也沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)！
    雖然最后那個(gè)攻擊組合很一般，只拿下了三分，以六比三輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽，但是趙連軍跟坐在他旁邊的教練組一下就看出了價(jià)值所在！
    這些新打位置的人，真的很適合自己這個(gè)新的防守位，僅僅兩局以后，他們就摸到了自己這個(gè)防守崗位上的特點(diǎn)，其實(shí)就是他們自身所契合的特點(diǎn)，幾乎是很快就開(kāi)始熟練起來(lái)！
    熟練得讓人有點(diǎn)驚訝……
    陸文龍沒(méi)參加晚上的教練組會(huì)議，因?yàn)槟莾蓚€(gè)研究生拿著厚厚的一疊原始數(shù)據(jù)報(bào)告跟兩張輕飄飄的結(jié)論表格回來(lái)，他就帶著兩位跟一大幫球手們出去吃全聚德了！
    只有湯燦清作為這個(gè)模型方案的實(shí)施人，拿著那兩張表格，跟十來(lái)個(gè)教練一起坐在會(huì)議室里，用她那很有點(diǎn)悅耳的上課腔調(diào)，一個(gè)個(gè)的念出球員的名字，有兩個(gè)年輕教練就負(fù)責(zé)一個(gè)個(gè)寫(xiě)到黑板上，后面就有適應(yīng)的位置跟數(shù)據(jù)。
    每個(gè)位置相同的，都寫(xiě)到同一行上，數(shù)據(jù)最高的就是主力，次之的就是替補(bǔ)，然后再替補(bǔ)，有些位置有交叉的，數(shù)值高的優(yōu)先跨位置用。
    這些都是那個(gè)模型里面交代得很清楚的。
    一目了然！