小朋友唱歌么，能唱出來(lái)什么花。
    這個(gè)年齡學(xué)習(xí)正規(guī)聲樂(lè)的很少，如果真的有學(xué)習(xí)聲學(xué)，幼兒園也會(huì)知道。
    小芒果的演唱沒(méi)有得到大家的期待。
    小家伙在幼兒園小禮堂的舞臺(tái)上站好，兩只小手緊張的握著話筒，過(guò)了片刻看向評(píng)委。
    “我需要做動(dòng)作，可以讓老師幫我拿一下話筒嗎？”
    “當(dāng)然可以。”肖琪笑著說(shuō)道。
    小孩子表演節(jié)目都會(huì)緊張，像小家伙這樣不但不緊張，還會(huì)主動(dòng)提要求的小朋友，肖琪打心底覺(jué)得可愛(ài)。
    陳嬌小跑到臺(tái)上，半蹲著幫小家伙拿著話筒。
    中小班的老師已經(jīng)開(kāi)始組織小朋友們回班級(jí)，其他負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序的老師們也都開(kāi)始收尾工作。
    小芒果環(huán)視舞臺(tái)，朝那麥克風(fēng)的班主任陳嬌老師點(diǎn)了下頭。
    “送給你小心心，
    送你花一朵，
    你在我生命中，
    太多的感動(dòng)，
    你是我的天使，
    一路指引我，
    無(wú)論歲月變幻，
    愛(ài)你唱成歌......
    肖琪的眼前一亮。
    原本走到門(mén)口的老師們，紛紛回頭看向舞臺(tái)這邊。
    已經(jīng)走到門(mén)口的小中班小朋友又被老師帶回禮堂。
    看完這個(gè)節(jié)目再走。
    “肖園長(zhǎng)，這首歌不是咱們園教的兒歌吧，我沒(méi)聽(tīng)過(guò)啊。”
    “不是咱們園教的兒歌，可能是新出的兒歌，咱們沒(méi)聽(tīng)過(guò)，先聽(tīng)聽(tīng)。”
    “聽(tīng)我說(shuō)謝謝你，
    因?yàn)橛心悖瑴嘏怂募荆?br/>     謝謝你，感謝有你，
    世界更美麗......”
    “真好聽(tīng)啊。”
    “我雞皮疙瘩都起來(lái)了。”
    “好溫暖的一首歌。”
    “我好感動(dòng)。”
    “我要謝謝你，因?yàn)橛心?br/>     愛(ài)常在心底，
    謝謝你，感謝有你
    把幸福傳遞......”
    小家伙才上大班，很多字都不認(rèn)識(shí)，林雨為了讓她能夠很好的學(xué)習(xí)這首歌，把每個(gè)字都標(biāo)注了拼音。
    小芒果第一次聽(tīng)爸爸唱，只是覺(jué)得歌曲好聽(tīng)，而且有動(dòng)作，動(dòng)作也很好看。并且不是幼兒園教的歌，小朋友們肯定沒(méi)聽(tīng)過(guò)。
    但當(dāng)她自己開(kāi)始練習(xí)，獨(dú)立演唱的時(shí)候，看到歌詞，小家伙理解了歌詞的意思。
    她想送給爸爸一個(gè)小心心。
    從她記事開(kāi)始就和爸爸相依為命，爸爸是她的依靠，是她生命中最重要的人。
    她還不懂什么叫感動(dòng)，但是在小芒果小小的心里，爸爸是她最崇拜的英雄，會(huì)把最好吃的東西給她，會(huì)滿足她所有的小心愿。
    爸爸會(huì)在她熟睡的時(shí)候給她蓋被子，會(huì)把在沙發(fā)上睡著的她抱回小床上。
    她想給爸爸演唱這首歌，想和爸爸說(shuō)聲謝謝，是爸爸讓她每時(shí)每刻都可以自信快樂(lè)的生活。
    “我要謝謝你,因?yàn)橛心?
    愛(ài)常在心底,
    謝謝你,感謝有你,
    把幸福傳遞,
    謝謝你,感謝有你,
    世界更美麗......”
    小家伙本來(lái)聲音就非常清脆悅耳，只是沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)的聲樂(lè)培訓(xùn)，但是嗓子是遺傳的爸爸，這就是天賦。
    再加上動(dòng)作表演，把整首歌表現(xiàn)的淋漓盡致。
    小芒果清脆的聲音在小禮堂中久久沒(méi)有散去。
    直到小家伙給老師們鞠躬致謝，場(chǎng)下的園長(zhǎng)老師們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，全場(chǎng)響起熱烈的漲聲，整個(gè)海選唯一一次熱烈的掌聲。
    “我哭了。”
    “我也哭了，觸到淚點(diǎn)了。”
    “這才是應(yīng)該代表我們幼兒園參加區(qū)里比賽的節(jié)目啊。”
    “對(duì)對(duì)，這才是我們幼兒園的實(shí)力。”
    之前老師們還在爭(zhēng)哪個(gè)孩子表演的好，哪個(gè)孩子能代表幼兒園參加區(qū)里的比賽，都說(shuō)自己班的孩子好。
    當(dāng)聽(tīng)了小芒果的節(jié)目后，已經(jīng)沒(méi)有人再爭(zhēng)論這個(gè)話題了。
    肖琪將小芒果叫到身邊。
    其他老師也不愿意離開(kāi)。
    “這首歌是在哪里學(xué)的啊？”肖琪摸了摸小芒果的臉蛋。
    “在家里學(xué)的？”小芒果實(shí)話實(shí)說(shuō)道。
    “是跟電視學(xué)的還是哪個(gè)網(wǎng)站上學(xué)的啊。”陳嬌也很好奇，作為幼兒園的主班老師，陳嬌對(duì)幼兒歌曲的儲(chǔ)備量已經(jīng)很大了，但是也沒(méi)聽(tīng)過(guò)這首歌。
    肖琪也在等著小家伙回答。
    一般家長(zhǎng)能教孩子唱的就那么幾首耳熟能詳?shù)模齻儚氖掠變航逃@么多年，肯定是聽(tīng)過(guò)的，但是這首《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》完全沒(méi)聽(tīng)過(guò)，應(yīng)該是新出的一首歌。
    小芒果搖搖頭，“都不是，我是跟爸爸學(xué)的。”
    眾人都愣了一下，你看看我，我看看你。
    大家知道林雨會(huì)寫(xiě)歌，《像我這樣的人》最近大火。
    可是沒(méi)想過(guò)他還能寫(xiě)兒歌，要知道一般寫(xiě)兒歌的詞曲作者，就只寫(xiě)兒歌。
    “上網(wǎng)查查吧。”
    “是的，孩子小可能說(shuō)不清楚。”
    “歌曲叫《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》。”
    很多老師都拿出手機(jī)，開(kāi)始搜索歌曲。
    “我沒(méi)找到。”
    “我也沒(méi)找到相關(guān)信息。”
    “查不到。”
    “沒(méi)有，應(yīng)該不是已經(jīng)發(fā)布的歌曲。”
    肖琪的表情一滯。
    原創(chuàng)的？
    又是林雨的一首原創(chuàng)歌曲？
    眾人嘩然。
    ......
    肖園長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)就宣布，由小芒果代表幼兒園去區(qū)里比賽，小家伙在幼兒園被小伙伴們圍了一天。
    各種羨慕，祝福，當(dāng)然也有小朋友小小的嫉妒。
    不過(guò)大家都看到過(guò)小家伙表演，沒(méi)有不服氣的。
    回到家里，小家伙第一時(shí)間把消息告訴爸爸。
    林雨一點(diǎn)不意外，《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》這首歌的質(zhì)量，參加區(qū)里小人才的比賽綽綽有余。
    他比較意外的是，小芒果根本沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練，但是嗓子卻出奇的好，可能這就是天生的吧。
    既然要參加區(qū)里的比賽，肯定要有伴奏。
    以前沒(méi)公司，林雨只能在家里累死累活的制作伴奏。
    現(xiàn)在簽約公司了，公司的高檔設(shè)備，不蹭白不蹭，還有一個(gè)那么優(yōu)秀的混響師薛凱，這都資源，肯定要利用上啊。
    第二天剛好是周末，林雨就帶小家伙去了公司，不但把伴奏制作好了，還順便幫小家伙錄了歌。
    這算是給小家伙留個(gè)紀(jì)念吧。
    “老弟，你姑娘的聲音太好了，比咱們公司新簽約的幾個(gè)童聲歌手都好。”薛凱感嘆道。
    林雨不是不謙虛，是確實(shí)沒(méi)辦法謙虛，笑著說(shuō)道，“確實(shí)好。”
    這是林雨第一次參與孩子的比賽籌備，伴奏有了，剩下的就是挑選戰(zhàn)服了。
    幼兒園也會(huì)幫忙設(shè)計(jì)孩子的造型，因?yàn)槭谴碛變簣@去區(qū)里比賽，但是林雨不信任他們。
    女兒第一次參加區(qū)里的比賽，當(dāng)然要親歷親為。
    林雨看著女兒試穿由他改造的裙子，心里贊嘆不已，原來(lái)自己混娛樂(lè)圈大材小用了，他本該是個(gè)設(shè)計(jì)師啊。