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俗語說的好，有錢能使鬼推磨，更何況李恪不但有錢還有權(quán)呢？
所以，三所學(xué)院在六月十五日這天竣工。
現(xiàn)在，剩下的就是招收學(xué)員的問題。
對于學(xué)院的師資力量，漢學(xué)院有董伯仁和李淳風(fēng)、王績和謝偃負責(zé)，自然不會差到那里去，而醫(yī)學(xué)院有孫思邈負責(zé)，以他的醫(yī)學(xué)成就和身名，他召集的那些講師也在能力上也不成問題，而對于李恪掌管的陸軍學(xué)院，除了突利送來是十名突厥的箭術(shù)和騎術(shù)教官，再加上王中長這個黑旗營都統(tǒng)兼職的格斗教官外，就剩下李恪一個校長。
對于陸軍學(xué)院，李恪沒有設(shè)院長一職，而是將管理者的名稱定為校長。
恩，校長，陸軍學(xué)院的校長，李恪覺得這個稱呼絕對不錯。
而且，他還在校規(guī)中明確規(guī)定，凡在學(xué)院之內(nèi)的學(xué)員，見到自己時不必稱呼殿下，稱呼校長就行。
為此稱呼，李恪還意淫了好半天。
他覺得當(dāng)陸軍學(xué)院的這些學(xué)生畢業(yè)，將他們安排到大唐的各軍之中，那將會起到什么樣大的作用呢？
那不就意味著他的弟子將廣布天下了嗎？
學(xué)院建成之后，李恪和董伯仁，李淳風(fēng)、王績和謝偃還有孫思邈等學(xué)院的高層開始商議怎么向大唐整個州縣招收學(xué)員的問題。
怎么樣才能招收到學(xué)院，李恪對這個問題一點都不擔(dān)心。畢竟，學(xué)員一旦進入了三所學(xué)院，他們的日常開資就想免費，這是很多中等之家最為樂意看到的結(jié)果。但是，還有一個問題就是三所需要的招收標(biāo)準(zhǔn)都很高，即便是陸軍學(xué)院的招收，對學(xué)員的要求也要讀書識字的人，而不是一味的有蠻力的莽夫。
所以，這才是眾人討論的問題所在。
漢學(xué)院主張招收精英弟子加以培養(yǎng)，這樣才能到達開設(shè)漢學(xué)院的目的。
而作為中醫(yī)學(xué)院的孫思邈，他認為識字的一方面，但即便沒有識字，那些有天賦，肯于吃苦的學(xué)員也可以錄取。
所以，討論的結(jié)論就確定在了這兩個問題上。
“老朽還是那句話，我們在召集學(xué)員的時候，不能只看學(xué)員學(xué)識，還要看他們的品德和思想。”孫思邈嚴(yán)厲的說道，“在醫(yī)學(xué)方面，學(xué)識和醫(yī)術(shù)不重要，最重的是一個人的品德，沒有良好的品德，即便是他的學(xué)識和醫(yī)術(shù)再怎么高超，他肯定也會心術(shù)不正，肯定會用學(xué)到醫(yī)術(shù)去害人，而不是去救人。”
“孫院長這句話老夫也很贊同！”董伯仁開口說道，“學(xué)院的第一批學(xué)員，他們的言行會關(guān)系到學(xué)院今后的名聲問題，所以，在這個問題上我們絕對不能掉以輕心，要做到寧缺毋濫。”
李恪微微點頭，他覺得孫思邈和董伯仁兩人提出的問題都很重要。一個人再怎么有學(xué)識，思想品德不好，心術(shù)不正，那他將領(lǐng)絕對不會是一個好醫(yī)生，一個好官員，一個好軍人。而且，學(xué)院在很長的一段時間，想要讓世人肯定，學(xué)院中的學(xué)員的言行舉止尤為重要，這點不能不重視。
“我的意見是，我們在學(xué)院召集學(xué)院的過程中，而已通過像州縣的官府了解他們的為人處世還有品行問題，只要他們符合我們的要求，我們再讓他參加入院的考試不遲，要是他的品行出問題了，那么直接在入院考試的時候取消他的資格，這樣就會杜絕一些品行不端，道德不良的學(xué)員混入學(xué)院。”李淳風(fēng)說道。
“這倒是個好主意，可就是怕當(dāng)?shù)毓俑畬@些人的品行也不了解，謊報或者瞞報，那到時候還是出問題啊！”王績倒是很贊同李淳風(fēng)的建議，但他也提出了自己的擔(dān)憂。
“是啊！”謝偃也開口說道，“官府也不是事事都通啊！再說這么短的時間內(nèi)也難免會出現(xiàn)漏洞啊！”
“為今之計也只能這么辦！”李恪也覺得時間短促，但他也有自己的想法，“我們可以在學(xué)院里設(shè)立一個部分，專門負責(zé)管理學(xué)員的思想品行問題，只要發(fā)現(xiàn)問題，就必須教導(dǎo)學(xué)院改正，他要是不改正的話，我們學(xué)院就有權(quán)開除這樣的學(xué)院，用不錄取！”
“殿下的這個辦法不錯！就應(yīng)該這樣！”董伯仁支持道。
“我也認為殿下的辦法可行！”李淳風(fēng)道。
然后，眾人都覺得李恪的建議不錯。
所以，三所學(xué)院都認為建立這么一個機構(gòu)很有必要。
然后，所以的院方高層繼續(xù)討論學(xué)院的人數(shù)和入院的要求等問題。
在這個問題上大家的意見很不一致。
而李恪也沒有辦法統(tǒng)一大家的意見。
所以，在這些問題上，眾人討論時的情緒很激昂，很亢奮！
最終，經(jīng)過多方的討論決定，三所學(xué)院從七月份開始向大唐所有的州縣召集學(xué)員。所有的學(xué)員在太原集合，等到八月十五號開始進行入學(xué)考試，考試的成績將會在八月二十五公布，九月初一開始正是開學(xué)。
三所學(xué)院的名額確定為，漢學(xué)院第一批學(xué)院招收八百人，北院四百，南院四百。中醫(yī)學(xué)院招收三百名學(xué)院，陸軍學(xué)院招收四百名學(xué)院。三所學(xué)院總共可招收學(xué)院一千五百名。
這是一個龐大的數(shù)字，招收第一批就招收將近一千五百名，那要是到第三期和第四期呢？那絕對上六七千人，這數(shù)字可以說的達到了大唐讀書人之中不少比例啊！要是學(xué)院真這么一直持續(xù)的開辦下去，沒準(zhǔn)大唐一半的讀書人都要出自這三所學(xué)院。
會議持續(xù)了將近三個小時才討論完成，大家對討論的結(jié)果很滿意。而且，李恪也提出了三所學(xué)院綜合成立一個學(xué)員招生處，這個建議得到了眾人的贊同，大家都認為有一個統(tǒng)一的協(xié)調(diào)各學(xué)院學(xué)員問題的機構(gòu)的話，會讓學(xué)院的招生工作更加有利。
而李恪有建議這個結(jié)構(gòu)將歸于并州刺史府管轄，眾人對李恪的這個提議也沒有異議。
畢竟，要涉及管理和跟各州縣打交道，這可是官場上的問題，不是一個他們能解決的問題。而將這個問題交給刺史府那是再好不過了！
所以，這一次的討論對今后學(xué)院的發(fā)展和建設(shè)起到了一個決定性的作用。
等到所有的問題被確定了下來，眾人離開之后，李恪便命令狄知遜開始籌備學(xué)員招生處，開始準(zhǔn)備三所學(xué)院第一批學(xué)員的招生工作。