霍杳已經(jīng)放下了鼠標(biāo)，從椅子上起身，站到了一旁，謙虛的回道：“……應(yīng)該也看懂了一些。”
    電腦主頁面上已經(jīng)恢復(fù)成了剛剛她使用前。
    柳乾聞言，想了想，就拉開椅子坐下，“我跟你說說怎么做對(duì)比實(shí)驗(yàn)吧……”
    說話的時(shí)候，他點(diǎn)開了python軟件，里面是他在做的一組分子對(duì)比。
    “……比如這個(gè)，這是系里一個(gè)老師發(fā)來讓我做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，按照數(shù)據(jù)推論，把它放進(jìn)腳本里，再點(diǎn)擊確認(rèn)比對(duì)，不過因?yàn)檫@個(gè)數(shù)據(jù)推論有問題，所以這個(gè)對(duì)比的結(jié)果是……”
    ‘不成功’三個(gè)字還沒說出口，當(dāng)柳乾看到屏幕上彈出的通過時(shí)，頓時(shí)整個(gè)人就跟見了鬼一樣，啞巴了。
    明明之前就一直對(duì)比失敗，怎么這會(huì)忽然就顯示成功？
    柳乾很震驚，也就沒顧得上再教學(xué)，忙點(diǎn)開了腳本里的分子數(shù)據(jù)組看。
    霍杳眼眸微垂，默默的走開了。
    幾分鐘后，柳乾發(fā)現(xiàn)腳本里的數(shù)據(jù)和他之前編程進(jìn)去的似乎有點(diǎn)不一樣，具體哪里不一樣，一時(shí)間他還沒找出來。
    這個(gè)時(shí)候，門口又傳來了敲門聲，打斷了柳乾。
    “柳老師，請(qǐng)問您現(xiàn)在有空了嗎？”
    敲門的是江明月，她就站在門口，禮貌的沒有主動(dòng)走進(jìn)來，霍杳是背對(duì)著她的方向，所以一時(shí)間她還沒把人認(rèn)出來。
    柳乾抬起頭，見是江明月，他也就沒有再看電腦上的數(shù)據(jù)，放下鼠標(biāo)，站起了身，“可以了。”
    江明月朝柳乾點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這幾天都要麻煩柳老師了。”
    柳乾臉上的神色平淡，只朝江明月?lián)]了下手，轉(zhuǎn)而對(duì)霍杳介紹道：“這是這次實(shí)驗(yàn)小組的負(fù)責(zé)人，江明月同學(xué)。”
    話落下，霍杳眉毛微微挑起，似乎沒想到會(huì)是江明月，她轉(zhuǎn)過了身，看向門口的江明月。
    江明月看到霍杳時(shí)，也明顯有些錯(cuò)愕，她前兩天聽自己導(dǎo)師提了提柳乾會(huì)帶一名學(xué)生旁觀的事。
    他不會(huì)要帶的人就是這個(gè)霍杳吧？
    帶一個(gè)大一新生，還是個(gè)門外漢來旁觀實(shí)驗(yàn)？這確定不是在搞笑？
    還是說現(xiàn)在信息學(xué)專業(yè)已經(jīng)落敗到這種沒學(xué)生帶的地步了？
    江明月一時(shí)間心底里百感交集，正了正色，還是問了句：“柳老師，這位同學(xué)就是您這次要帶的學(xué)生嗎？”
    她沒有說霍杳的名字，而是用這位同學(xué)代替，顯然是不想霍杳和她套近乎。
    畢竟被什么都不懂又喜歡裝的人黏上，會(huì)很煩。
    柳乾當(dāng)然聽不出江明月的話中意思，只道：“對(duì)，這是我們系的新生，霍杳同學(xué)，她對(duì)實(shí)驗(yàn)課題挺感興趣，還要麻煩你多帶帶她。”
    江明月一聽那句‘對(duì)實(shí)驗(yàn)課題感興趣’，唇角就撇了撇。
    才剛剛上課幾天？這連生物最基礎(chǔ)的課程都還沒搞懂，就好高騖遠(yuǎn)的惦記上了實(shí)驗(yàn)課題？
    這女生果真是太那啥了。
    雖然心中有些不屑，但江明月臉上還是保持著如常的落落大方，“好的柳老師，只要霍學(xué)妹能聽得懂的話，帶帶她倒也無妨。”