【原因如下:其母控制欲太強(qiáng),在長期的犧牲式打壓教育下,“我”的真實(shí)早就已經(jīng)被打壓得掩藏了起來,表面我對母親越順從,內(nèi)地里我就越痛恨這個(gè)無法反抗的自己?!?br/>
【她對我夸贊的每一句話,的每一句她為了我如何付出的,每一句我在她的教育下如何出眾的,每一句我就越恨她一分,她太洋洋得意了,這怎么能行呢?】
【我要讓她知道,她是一個(gè)失敗的人,我明明已經(jīng)下定了決心,可是在實(shí)施的過程中,我無法直視她?!?br/>
【所以我下了藥,然后殺死了她,那一刻我突然發(fā)現(xiàn),好像也沒那么難啊,我痛苦出聲,身上她賦予我的枷鎖突然消失,我開始一下又一下地將所有的憤怒都發(fā)泄在她的身上,我解脫了,我要去那些她曾經(jīng)不允許我做的事情,我要用實(shí)際行動(dòng)告訴她,她錯(cuò)了,她的教育是失敗的】
老師點(diǎn)評著:“這個(gè)自白的寫法才是兇手內(nèi)心真正的想法,我們在看見弒母慘案的同時(shí),不要一味地只指責(zé)兇手的兇殘,我們還應(yīng)該去思考造成弒母的慘案的真實(shí)原因?!?br/>
“這樣,在未來的日子里我們才能從這些案件里吸取教訓(xùn),避免同樣的悲劇發(fā)生?!?br/>
“任何人都不應(yīng)該成為誰的輔助品,也不應(yīng)該試圖讓別人成為自己的作品,還理所當(dāng)然地將這種錯(cuò)誤的認(rèn)知塑造成自己的三觀?!?br/>
“在這個(gè)案件里,其母親很明顯是將兇手當(dāng)做了自己的所有物,她并沒有將其當(dāng)做一個(gè)人來看待,而是當(dāng)做自己的一個(gè)作品,在這個(gè)過程中,沒有人來告訴她這種行為是錯(cuò)誤的,所以也才造就了這樣的慘劇發(fā)生。”
“父母子女之間的問題,一直都存在,在如今這個(gè)社會(huì)顯現(xiàn)得更加明顯,我想在座的各位都或多或少被自己的父母pUA過。”
“他們的統(tǒng)一話術(shù),不外乎:我這一輩子都是為了你,我辛辛苦苦工作都是為了你,你一定要出人頭地報(bào)答我,我對你這么好,你為什么就是不能夠明白我的苦心?”
“錯(cuò)誤的觀念和教育會(huì)教育出來一個(gè)身心并不健全的人,盡管你們大多的人并不愿意承認(rèn),但是你們本身都是有問題的存在?!?br/>
“今的課我有兩點(diǎn)需要教給你們,第一,承認(rèn)你們父母的錯(cuò)誤,第二,承認(rèn)你們教育的缺乏,然后從今開始,每記錄自己的生活和行為并且進(jìn)行分析,你們能否達(dá)到優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)?你們的父母是否達(dá)到了優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)?”
“如果沒有,這很正常,你們要重新自我成長一遍,拜托父母的掌控,不要讓情緒控制你們?!?br/>
“你是自己的主宰,任何人都沒有權(quán)利干涉你的生活?!?br/>
“你要做一個(gè)正直、善良、坦蕩的大人?!?br/>
“……”
聽著老師的話,有些人若有所思,也有一些人并沒有將這些話聽進(jìn)去,他們還在低聲討論林躍的那段作業(yè)。
“林躍這個(gè)家伙,我一看就覺得他是個(gè)虛偽的人,內(nèi)里估計(jì)也住著一個(gè)表態(tài), 只有表態(tài)才能理解變態(tài)的想法!”
“網(wǎng)上不是爆料他的童年很悲慘嗎?我看啊,他心里估計(jì)也早就想這樣干了,那個(gè)他的養(yǎng)父現(xiàn)在不就被他毀了!”
聽著斜前方兩人面露鄙夷的對話,陸曦寶的神色淡了下來,看向他們的視線充滿了陰冷。
兩人打了個(gè)=寒顫,“怎么感覺這么冷???”
“馬上就十一月了,可不得降溫了。”
陸曦寶一直等到下課鈴打完,老師走出了教室,才松開了掐青聊手指。
她本來想直接掰下桌板,把兩人送進(jìn)醫(yī)院去,可是這樣會(huì)給六哥日后的上學(xué)生涯帶來麻煩的。
她不能這樣干。
陸曦寶露出了自己的本來樣貌,走到了之前認(rèn)真聽講的兩位看著安靜的學(xué)生面前。
“姐姐你們好?!?br/>
被攔住去路的兩人先是愣了愣,然后眼睛又一亮,看著嬌可饒陸曦寶,內(nèi)心里直呼好可愛啊。
她們對于可愛巧的生物沒有太多的抵抗力啊。
“你,你好,有什么事需要我們幫助嗎?”
陸曦寶布靈布靈的眼神盯著她們:“我是林躍的妹妹,我剛才聽到那兩個(gè)男生我哥哥壞話,我哥哥在學(xué)校真的很糟糕嗎?”
兩個(gè)女生先是驚訝地呀了一聲,“你是寶!”
聲音不算大,又捂住了自己的嘴巴,激動(dòng)起來,“真的是寶呀,我,我可以抱抱你嗎?我表哥之前玩游戲不心進(jìn)入到了游戲里,多虧了你們的幫忙!”
陸曦寶彎眸笑起來:“可以啊姐姐。”
兩個(gè)女生把陸曦寶抱了又抱,“好可愛?。 ?br/>
陸曦寶:“姐姐,我哥哥?”
女生拉著陸曦寶慢慢走,又嫌棄地看向陸曦寶指向的兩個(gè)男生。
“寶你不要跟他們亂,林躍雖然在班上不怎么話,但是他還是對我們很溫和的,我們有什么問題問題去問他基本都會(huì)回復(fù),而且他長得又帥?!?br/>
“雖然這話不好,但就算林躍是一個(gè)反派,我估計(jì)大多數(shù)人看在他那張臉上也會(huì)忽略的!”
“更何況林躍還救了那么多人,所以大家對林躍都還是挺喜歡的,那兩個(gè)人你不要管,他們就是嫉妒,他們之前想讓林躍跟他們一組做作業(yè),被林躍拒絕了,就一直懷恨在心,想挑唆大家對林躍的厭惡,見沒人理會(huì)兩人就同流合污,覺得這樣好像他們就勝利了一樣,跟他們一個(gè)班真覺得晦氣!”
“這樣啊,謝謝姐姐!”陸曦寶高興起來,“那這幾,我哥哥有沒有做和平時(shí)不太一樣的行為啊?”
兩人想了一下,“好像還真有,林躍他前主動(dòng)跟老師講他可以當(dāng)他的學(xué)習(xí)助手,平時(shí)有什么問題可以幫他替大家答疑,老師之前就想讓林躍當(dāng)?shù)?,但是被林躍拒絕了,所以林躍一開口,老師就同意了,然后昨林躍就開始主動(dòng)問我們有沒有什么問題不會(huì),需要他幫忙的。”
女生有些不好意思看向陸曦寶,“實(shí)不相瞞,雖然林躍平時(shí)挺溫和的,但是真正敢去問問題的人不多,總覺得他和大家隔著點(diǎn)什么,所以昨大家是真的驚到了,有人就試探地問了問,發(fā)現(xiàn)他真的一點(diǎn)架子都沒櫻”
“還有人開始給林躍寫情書了,不過今他沒來,可惜了哈哈。”
越聽著,陸曦寶嘴角的笑意越大。
“寶啊,我能不能問一下,林躍是有什么事情嗎?他怎么今請假了?”
陸曦寶笑得溫暖,將事情透露得干脆,“因?yàn)榇蟾鐜液推吒绯鋈ネ妫瑳]有跟六哥, 六哥吃醋了,然后生氣了,大哥為了讓他消消氣,今就帶著六哥出去玩了。”
兩個(gè)女生不由自主地瞪大了眼睛。
“真的假的?林躍看著不會(huì)是會(huì)生氣的人啊?!倍遥瑢毜男稳菰趺锤杏X這么可愛呢,感覺跟他的距離好像一下子就拉近了好多啊。
左右也就是十八九歲的少年,也會(huì)跟著家里人撒嬌啊。
“真的!我六哥其實(shí)是一個(gè)特別傲嬌的人,你們要是不信等我六哥回來,你們讓他幫忙,他肯定不會(huì)拒絕的,我六哥不會(huì)話,其實(shí)也是特別希望能夠跟你們交朋友的?!?br/>
“高中的時(shí)候六哥就因?yàn)樯眢w和家里的事,沒怎么交到朋友,大學(xué)家里不放心他,就沒有讓他住校,他就更難交朋友了,姐姐你們能不能跟我六哥做朋友?。俊?br/>
“這個(gè)……我們是女生呀,雖然我們也很愿意啦?!?br/>
陸曦寶歪頭裝作不解問道:“有誰規(guī)定男生和女生不能交朋友嗎?”
兩人微微愣住,“這個(gè)倒是沒有,只是大家會(huì)習(xí)慣性地些閑話。”
“那只能明他們心地壞!”社會(huì)風(fēng)氣讓大家普遍地潛意識(shí)認(rèn)為,男性和女性交流過密就有不正當(dāng)?shù)年P(guān)系,然后用一些在實(shí)際情況下的案例去明這個(gè)認(rèn)定是正確的。
兩個(gè)女生突然覺得自己的觀念還不如陸曦寶通透。
朋友,其實(shí)無關(guān)乎性別,或許如今社會(huì)下,朋友之間還很難跨性別交流,在未來,或許大家會(huì)更注重精神交流。
她們向陸曦寶保證:“等林躍回來,我們會(huì)跟林躍交朋友的。”
“謝謝姐姐~”
陸曦寶告別兩個(gè)女生,快步朝著當(dāng)時(shí)那壞話的兩個(gè)男生離開的方向走去。
跟到一個(gè)樹林的時(shí)候,用黑色塑料袋將兩人分別蒙住腦袋,狠狠揍了一頓。
讓你們六哥壞話!
將人打成豬頭之后,陸曦寶才若無其事找到梁洛銘,兩人買了飯菜就去找了陸安南。
三人一塊吃起午飯。
聊的時(shí)候,陸曦寶將林躍在學(xué)校聽大哥的話,主動(dòng)當(dāng)助手,跟人交流的事情了一遍,不心把自己揍饒事透露了出來。
陸安南義憤填膺:“寶,你干嘛不叫我一塊!”
梁洛銘給陸曦寶夾了一塊肉:“有監(jiān)控?!?br/>
“我避開了!”
梁洛銘:“……”你還怪聰明。
“手會(huì)疼,下次告訴六,告他們。”
“那下次再!”陸曦寶將嘴塞得鼓鼓的,心里想:她下次還打。