“規則如下，字數相等，節奏一致；詞性相對，結構相同；平仄合律，聲調和諧?！?/p>

“大家對出來的應該是語意關聯，上下貫通，文字簡煉，言簡意賅，意韻深邃，回味無窮的，如此這般對子才算是好對子。”

學子文人們自然知道對對子，其實就是對對聯。

他們聽得李詢介紹，皆是十分感興趣。

“這比剛剛的作詩容易多了，我一定要認真對?！?/p>

“是啊，我已經迫不及待了。”

不少學子叫囂著要...