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“規則如下,字數相等,節奏一致;詞性相對,結構相同;平仄合律,聲調和諧?!?/p>
“大家對出來的應該是語意關聯,上下貫通,文字簡煉,言簡意賅,意韻深邃,回味無窮的,如此這般對子才算是好對子。”
學子文人們自然知道對對子,其實就是對對聯。
他們聽得李詢介紹,皆是十分感興趣。
“這比剛剛的作詩容易多了,我一定要認真對?!?/p>
“是啊,我已經迫不及待了。”
不少學子叫囂著要...