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    莎娃見秦俑今天無法控制自己的眼神，以為是自己今天真的太漂亮，讓平時(shí)老成持重的人都被自己的美貌所迷惑，心里更是高興，還挑起了莎娃想捉弄秦俑的心思。莎娃只要一發(fā)現(xiàn)秦俑窺視自己，馬上就用柔嫩的小手對(duì)秦俑的腰部進(jìn)行所得，看到秦俑疼痛的臉色，她有一種爽上天的感覺，開心極了。
    秦俑腰上累累受到莎娃虐待，不敢再繼續(xù)窺視，強(qiáng)迫自己認(rèn)真聽老師講授化學(xué)。剛聽老師講一會(huì)兒的化學(xué)，秦俑心里很是震驚，這平時(shí)自己最不愛聽的化學(xué)課，也是自己學(xué)起來最困難的化學(xué)，咋現(xiàn)在聽起來會(huì)如此簡單啊！
    秦俑心里好奇怪，今天的老師是咋了，怎么老講授這些簡單的化學(xué)？自己這名化學(xué)的差生都覺得簡單，那班上的同學(xué)不是更無興趣聽課了嗎？秦俑務(wù)四周瞄了下，發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)都是集中精力在認(rèn)真聽老師講課啊！
    秦俑瞄了一眼旁邊的好朋友科比，見他也是在認(rèn)真聽講，又轉(zhuǎn)頭向莎娃看來。此時(shí)的莎娃被被秦俑色迷迷的眼神窺視得有點(diǎn)心亂如麻，整個(gè)心思都未放在聽老師講授上，確是一門心思的關(guān)注秦俑的一舉一動(dòng)。
    莎娃見秦俑又望向自己，馬上就用柔嫩的纖纖玉手進(jìn)行殘酷無情的報(bào)復(fù)，在秦俑的腰部是又掐又扭的，疼得秦俑眼淚都差點(diǎn)流出來。
    秦俑忍住腰上的激烈疼痛，小聲道：“莎娃，你咋不聽老師講課啊？是不是太簡單了！”
    莎娃瞪了秦俑一眼，姣斥道：“秦，你老窺視我的胸脯，讓我咋聽啊！被你影響了啥都未聽到，誰知道是簡單還是啥樣！都是你這臭小子造成的。”
    汗！原來是自己影響了莎娃聽課，真是很難為情，秦俑羞澀的低下頭，漫不經(jīng)心的翻閱著桌子上的化學(xué)課本。片刻之后，秦俑驚得目瞪口呆！秦俑突然發(fā)現(xiàn)自己能目視十多行字，比一目十行還要牛逼，而且速度之快，一頁書最多二、三秒鐘就能看完并記住。這是以前從未有過的事，也不可能達(dá)到的事，秦俑也不曉得自己身體上發(fā)生了什么事，怎么會(huì)有這樣超強(qiáng)的目識(shí)和智識(shí)呢！
    秦俑發(fā)現(xiàn)自己突然間有超強(qiáng)的目識(shí)和智識(shí)后，滿臉驚恐萬狀！秦俑不知道為什么會(huì)這樣？也無法尋找到原因，他內(nèi)心深處總覺得和昨晚上的夢(mèng)有關(guān)系，可夢(mèng)中的事半點(diǎn)都回想不起來，這讓他有點(diǎn)恐懼和驚慌。
    秦俑那里知道，就在昨天夜里，他的身體早發(fā)生了巨變。此時(shí)秦俑身體和大腦是經(jīng)過銀河系中u星球上的外星人用高科技開發(fā)了腦域，秦俑大腦利用率達(dá)到了嚇人的10％，那是什么概念？就是說秦俑的大腦現(xiàn)在比一臺(tái)超級(jí)大型計(jì)算機(jī)還要強(qiáng)大數(shù)十萬倍。2u星球上的外星人還把u星球上早就淘汰數(shù)萬年的科學(xué)技術(shù)知識(shí)及比目前地球上科技知識(shí)先進(jìn)數(shù)百年的科技知識(shí)都灌輸了好多在秦俑大腦中。
    秦俑茫然不知所措，內(nèi)心處于驚慌、恐懼的忐忑不安中。他不知道自己到底發(fā)生了什么變化，為什么突然間會(huì)有如此大的變異。秦俑眼神呆板，呆若木雞的傻相，頭腦中一片空白，臉色青白，呈現(xiàn)出驚恐萬狀。
    下課鈴聲響了，秦俑還在驚世駭俗中，他目瞪口呆的坐了一堂課，啥也未聽進(jìn)去，內(nèi)心中的恐慌一直伴隨著他。莎娃見秦俑的傻相，用她那白皙柔嫩的纖纖小手在秦俑眼前晃動(dòng)，見秦俑沒有絲毫反映，還是呆頭呆腦的樣子，也覺得奇怪。
    莎娃輕輕的拍了拍秦俑的臂膀，笑嘻嘻的道：“秦，你怎么啦？不會(huì)是突然間變傻了吧！”
    旁邊的好友科比也覺得奇怪，發(fā)現(xiàn)秦俑今天怪怪的，平時(shí)上課很專心聽老師講授，可今天見他老走神，最后的半節(jié)課基本是在呆滯中渡過。這也是以前在秦俑身上從來沒有出現(xiàn)過的事，這到底是怎么回事啊？
    科比用臂膀輕輕撞了下秦俑的臂膀，呵呵一笑道：“秦，莎娃大美人問你話呢？”
    秦俑手臂受到撞擊，這才從震驚中回過神來，他平和一下心中急躁的情緒，很歉意的微笑道：“莎娃、科比，對(duì)不起！我在想一些問題入迷了，請(qǐng)多多見諒！”
    還未等莎娃、科比二人回話，秦俑向二人點(diǎn)點(diǎn)頭，立即逃似的離開了教室，匆匆忙忙向門外就狂奔。
    莎娃、科比二人見秦俑的舉止很怪僻，一時(shí)也不明白是發(fā)生了什么事，二人對(duì)視一眼，苦笑一聲，搖搖頭、聳聳臂，表示一無所知。
    秦俑頭腦眼花，大腦中迷茫一片，超強(qiáng)的目識(shí)、智識(shí)突然間發(fā)生在自己身體上，讓秦俑無法理解，更不知道是什么原因造成的。當(dāng)然，這樣的事如果發(fā)生在任何人身上，也是驚世駭俗，也會(huì)驚慌失措，這種事說出來也不會(huì)任何人會(huì)相信，而且誰也不敢亂說啊？一旦說出來，那自己立即會(huì)變成政府的研究對(duì)象，搞不好來個(gè)剖析也是很有可能的。
    秦俑腦海中突然一夜之間就多了好多稀奇古怪的科技知識(shí)，裝滿了各式各樣的技術(shù)資料，雖然秦俑不明白腦海中的東東有何有處，也不曉得應(yīng)該咋用。可這樣的巨變讓秦俑心情恍惚，來得太快，搞得自己腦袋昏頭昏腦。
    秦俑跑到wgm中學(xué)校園里的草坪上，獨(dú)自一人趟在柔軟的草坪上苦思冥想。秦俑需要穩(wěn)定一下激動(dòng)的情緒，更需要清理一下腦海中的思路，他想把問題弄明白，想尋找到產(chǎn)生巨變的原因，可秦俑一無所獲3，他怎么想也無濟(jì)于事。
    秦俑內(nèi)心深處雖然不知道自己身體上發(fā)生了什么異變，可秦俑心中很明白，自己身上發(fā)生的巨大變化不能跟任何人說，就算是自己的媽媽也不能說。秘密永遠(yuǎn)只會(huì)在自己的心中，一旦說出來后就不成為秘密。依靠別人為自己保守秘密，那是扯淡，是根本靠不住的，世界上沒有任何時(shí)候人能為別人保守秘密，泄密只是個(gè)時(shí)間問題。
    秦俑不想變成美國國家試驗(yàn)室的試驗(yàn)品，一旦外人知道自己的身體發(fā)生了巨大的變化，那美國人絕對(duì)會(huì)在自己身體上做各種各樣的檢測和解剖，直到弄明白原因才會(huì)罷休。美國政府可不會(huì)在乎一名美籍華人的死活，美國政府只關(guān)心能從研究中獲得什么樣的成果，得到什么樣的好處。這就是強(qiáng)勢(shì)美國的處事原則，一切以美國的利益為主。
    秦俑心中亂成一團(tuán)，過了好半天，忐忑不安之心才稍稍有點(diǎn)平靜。既然發(fā)生這樣的事在自己身上，那就必須勇敢面對(duì)，不論是好事壞事都得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。逃避不是辦法，消沉更不可取，任何困難只能靠自己一個(gè)人承擔(dān)，任何人都幫不了自己，也不敢讓別人來幫忙，就算是媽媽也幫不了自己。
    平靜后在秦俑，靜靜的趟在草坪上思考，覺得目前最重要的事就是要把腦海中的那些東東搞明白到底有什么用途？那些腦海中的知識(shí)是否是真實(shí)，可靠性怎么樣？這只有靠自己到圖書館里去查閱大量的資料，才能驗(yàn)征腦海中的東西的正確性。這件事別人幫不了自己，也不能向任何人請(qǐng)教，要是被人反回的話，那就真是有嘴都無法說清楚了，還會(huì)給自己帶來無窮無盡的大麻煩，惹來極大的災(zāi)難，甚至?xí)G掉小命！
    心平氣和的秦俑心里更清楚，如果腦海中的那些東西真的有用的話，那自己媽媽打理的輝瑞電池廠肯定能渡過難關(guān)，走出困境，也能發(fā)展壯大，只要把腦海中的那些電池弄出來，再找點(diǎn)有技術(shù)含量的高性能之類的高科技產(chǎn)品，一旦生產(chǎn)出來，這樣的產(chǎn)品也絕對(duì)能很快引起市場的追捧，輝瑞電池廠也能很快脫離困境。
    秦俑心里面有了主意，馬上顯示出他沉穩(wěn)冷靜的性格特點(diǎn)，他不準(zhǔn)備再回教室里去聽課，他先到快餐店隨便吃了點(diǎn)東西，把自己的肚子填飽，這才朝當(dāng)?shù)氐逆?zhèn)圖書館走去。
    秦俑之所以要到附近的圖書館，而不去wgm中學(xué)的圖書館查閱資料，那是秦俑想查閱的資料很大一部分wgm中學(xué)的圖書館里根本不會(huì)有，只有地方圖書館或者大學(xué)里面的圖書館里才會(huì)有，畢竟有些資料對(duì)于中學(xué)生來說是不適合看的，也無法得懂。
    秦俑到了一家圖書館后，拿出自己4的借閱證給管理人員進(jìn)行登記，隨后走進(jìn)閱覽室，先把高中二、三年級(jí)的課本找了幾本出來，站在書架旁邊很隨意的翻了一翻，發(fā)現(xiàn)那些課本上的東西都十分的簡單。
    高中課本在前世秦俑就學(xué)習(xí)過，而且學(xué)習(xí)成績一直很好，高中畢業(yè)時(shí)還考取了麻省理工學(xué)院，這些課本上的東西對(duì)于現(xiàn)在的秦俑來說，根本就沒有任何難度。
    秦俑將高中的課本放回原位，到物理、電子、電工、化學(xué)等專業(yè)書籍的書架旁邊，找到了自己想要看的各種資料，抱了一大堆出來，獨(dú)自一人坐到背角的地方慢慢閱讀。
    秦俑全身心都在閱讀相關(guān)的技術(shù)資料書籍，把書中的知識(shí)和自己大腦中的加以核對(duì)，未發(fā)現(xiàn)有何不同之處，這讓秦俑長長松了口氣。