第二天早自習(xí)的時(shí)候，班主任老師來到了班級(jí)，微笑的看了看我們向門外招了招手說：“都進(jìn)來吧”！</br>
這個(gè)時(shí)候全班同學(xué)才發(fā)現(xiàn)外面跟進(jìn)來了兩個(gè)男生，一個(gè)瀟灑英俊頗有幾分溫柔斯文的帥哥，一個(gè)平凡普通仿佛一轉(zhuǎn)眼就可能忘記的沒什么特色。</br>
所有的目光都盯在了那個(gè)帥氣男生的身上，而我也不由有幾分迷惑。</br>
因?yàn)槟莻€(gè)男生我認(rèn)識(shí)，就是那天在校園里被我撞了一下踩了一腳，然后在邵美妮生日時(shí)知道他名字的－－李天易。</br>
看見了李天易，我不自覺的向邵美妮看去，不經(jīng)意間卻看見邵美妮臉上的一層薄怒和根本沒抬頭的刻意忽略他的舉動(dòng)。</br>
底下的學(xué)生看著兩個(gè)男生不由紛紛議論起來，我們班的人本來就比別的班多那么三個(gè)、四個(gè)，按正常插班生是不該分到我們班來，而實(shí)際情況卻是不但我們班分來了，并且一來就是兩個(gè)，難怪同學(xué)們要議論了。</br>
而我腦袋里反應(yīng)的卻是李天易那天扶桌子的情景，他是和陳海濤一樣是個(gè)正常的武道高手呢，還是他也身懷秘笈？</br>
“同學(xué)們，安靜、安靜了”班主任老師用手指叩了幾下講臺(tái)。</br>
班級(jí)里的同學(xué)對(duì)這個(gè)美女班主任還是極給面子的，畢竟整個(gè)學(xué)校那么多平凡而刻板的老師中，我們老師不但年青美麗而且開朗隨和，于是大家都放棄了議論安靜下來，看著班主任老師等待著她說話。</br>
“今天給大家介紹兩個(gè)新同學(xué)”她指了指身邊的兩個(gè)男生：“李天易和徐根生，從今天開始他們也加入到了我們這個(gè)大家庭，我們還要在一起生活一年多的時(shí)間，希望大家彼此友愛互相幫助”。</br>
“大家好”李天易擺出了個(gè)比較帥氣的微笑，直接吸引了眾多女生的視線，而徐根生卻只是默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭兒，就仿佛影子一樣絲毫沒引起漣漪。</br>
“李天易同學(xué)是從本市一中轉(zhuǎn)學(xué)過來的前幾名同學(xué)，大家在學(xué)習(xí)上有問題可以向他請(qǐng)教的”班主任老師繼續(xù)的話引起下面一陣騷動(dòng)。</br>
我們學(xué)校雖然也是點(diǎn)高，但是卻只是市級(jí)重點(diǎn)，升學(xué)率一般只在７０％左右，但市一中卻是省點(diǎn)高，升學(xué)率達(dá)９５％是一方面，基本考出去的學(xué)生都是大本和點(diǎn)校，不僅如此，市一中的前十名學(xué)生還都有保送的名額，而市一中的前幾名學(xué)生居然會(huì)來到我們班，學(xué)生們都用不可思議的目光看著他。</br>
只有我才真正的明白“醉翁之意不在酒，在乎邵美妮”。</br>
“徐根生同學(xué)呢，是越南歸僑，也請(qǐng)大家多照顧一下”班主任老師的補(bǔ)充又引起了一陣竊竊私語，看著那男生平凡的相貌，黝黑的面孔上兩只細(xì)長(zhǎng)的眼睛，低眉順眼兒的倒很有些越南人的熱帶特色。</br>
“后面一排還有幾個(gè)空桌兒，你們可以自己隨便坐”班主任老師很隨意的說道。</br>
班主任老師之所以受到廣大同學(xué)的尊敬，除了她是美女、工作很認(rèn)真外，更是因?yàn)樗恢笔且砸粋€(gè)朋友的身份對(duì)待我們學(xué)生，從來沒有象別的班老師那樣搞一些兩極分化，特別照顧那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，歧視一些成績(jī)差的學(xué)生。</br>
我們班的同學(xué)沒有在座位上有什么特殊的安排，只有一個(gè)視力特別不好的同學(xué)外，其他人的座位不但是很隨意的，而且每周都循環(huán)更換座位，怕的是我們總坐在一個(gè)角度對(duì)視力有什么不良的影響。</br>
李天易很自然的坐在了邵美妮那組后面，而那個(gè)徐根生卻默默的坐在了我旁邊。</br>
我因?yàn)橐幌驅(qū)W(xué)習(xí)的興趣兒缺缺，所以一直獨(dú)自一個(gè)人坐在教室的最后邊，本來后面坐著的人，老師的字如若寫的小了些，就有看不清楚的危險(xiǎn)，所以一般人很少來坐，而之前我對(duì)看見與否不甚在意，因?yàn)槲也粣蹖W(xué)習(xí)，大部分的時(shí)間躲在后面看武打，我總不能在老師眼皮底下公然課外讀物吧，而且不學(xué)習(xí)占人家位置那么不道德的事情，咱還做不出來！而自從學(xué)了秘笈之后呢，雖然沒有那種千里眼、順風(fēng)耳什么的功能，但是看字卻是沒有看不清楚的現(xiàn)象了。</br>
班主任老師點(diǎn)了點(diǎn)兒頭出去了，教室又恢復(fù)了安靜。</br>
我們班的女生可能沒有如預(yù)期的那樣圍到李天易身邊，讓李天易很是失落的觀察了一周后，正好和我的視線相接了，我看著他微微翹了翹嘴角表示在笑著和他打招呼，卻得回來一個(gè)有些敵意的目光，于是我只好聳聳肩重新埋頭在我的書中。</br>
班級(jí)的女生學(xué)習(xí)也都不壞，雖然在私下也偷偷的看著李天易，但是她們驕傲和矜持的本性使然，即使到了課間也沒有太明顯走到李天易身邊的。</br>
第一節(jié)是語文課，語文老師也很顯然的注意到了尖子生李天易，于是提問了他兩次都比較滿意的讓他坐下了。</br>
他今天講的是各種修辭格式，這在歷年的高考里都有的重點(diǎn)。</br>
提問完了兩次李天易，他才發(fā)現(xiàn)我身邊還有一個(gè)新同學(xué)徐根生，于是語文老師補(bǔ)救的對(duì)徐根生說：“你來說說，月亮掛在樹梢上，是什么修辭格式”。</br>
徐根生一楞站了起來，考慮了一下后小心而謹(jǐn)慎的回答：“月亮掛在樹梢上是擬人的寫法”！“擬人？把哪個(gè)人掛在樹梢上啊，把你掛在了樹梢上嗎”老師一楞之下不由張嘴就接了一句，本來就有些目瞪口呆的學(xué)生，在這句話的引導(dǎo)下不由狂笑了起來，語文老師和徐根生的臉同時(shí)一紅。</br>
“人家是歸國(guó)華僑，對(duì)漢語的修辭不在行很正常嘛，改天說不定考英語的時(shí)候，你們都得吃癟，擬人就擬人唄，那又有什么關(guān)系”也常被驚嘆成不如妖獸的我同病相憐，不禁為那個(gè)老實(shí)人爭(zhēng)辯了一句，看來我后繼有人了。</br>
聽了我的嘟囔，語文老師用黑板擦使勁兒敲了敲黑板，勉強(qiáng)壓住了笑聲。</br>
“那位同學(xué)請(qǐng)先坐下吧”老師吩咐完，徐根生低著頭紅著臉坐了下來。</br>
“無所謂拉，還有一年多的時(shí)間高考那，慢慢來好了，而且僑生有好多優(yōu)惠”我安慰的拍了拍旁邊的他，他感激的向我一笑露出了潔白的牙齒。</br>
下課了，雖然在北山下的湖邊已經(jīng)看不到楊紫煙了，我還是閑暇的時(shí)候，習(xí)慣性的夾著武打書坐在那個(gè)小樹林里神游。</br>
“你要走么”旁邊的人突然拉了拉我的衣服角，我這才想起來旁邊還有一個(gè)“月亮掛在樹梢上”，“有什么事情嗎”我沒站起來轉(zhuǎn)頭問道。</br>
“你若是有時(shí)間的時(shí)候，能不能教教我啊”徐根生靦腆的低聲問道。</br>
沒聽錯(cuò)吧，他讓我教教他？我象聽到天方夜譚一樣看著對(duì)面的人，初中還勉強(qiáng)各科混個(gè)及格，上高中后我的數(shù)學(xué)就沒及格過，而其他學(xué)科除了語文是我的強(qiáng)項(xiàng)外不過都在中下等水平，這位華僑老兄居然請(qǐng)我教導(dǎo)、教導(dǎo)他。</br>
“呃－－可我學(xué)習(xí)也不好啊”我很實(shí)在的回答。</br>
“你會(huì)的教我我了，我們都不會(huì)的問老師”他很自然的回答。</br>
看著徐根生期盼和懇切的目光，我怎么也不忍心拒絕，想想我還有本秘笈型的超級(jí)電腦可以請(qǐng)教，于是我咬咬牙回答他道：“那我們就一起學(xué)好了”。</br>
徐根生來之后的日子，我居然變成了用功的好學(xué)生，而秘笈的利用率也空前的高了起來，白天我們遇到的問題晚上向秘笈請(qǐng)教，而去找米欄冠軍的時(shí)間也就這么被耽擱下來了，我只好偶爾有時(shí)間的時(shí)候靜靜的窺探著李天易。</br>
武功秘笈變成了超級(jí)電腦學(xué)習(xí)機(jī)，這連我自己也沒預(yù)料到這種問題。</br>
我覺得唯一欣慰的就是邵美妮多了個(gè)超級(jí)大保鏢，李天易一點(diǎn)兒也沒有我們班男生和女生的那種含蓄，很理直氣壯的跟著她。</br>
無論李天易是有武功秘笈還是有正常的武功，這都還算一個(gè)好條件，最起碼不用我操心邵美妮的安全問題了。</br>
問題是：如果這種情況，我還能搶李天易的秘笈嗎？</br>