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    “恭喜你，我未來(lái)的班長(zhǎng)！”天熊寒暄道，“今后，還請(qǐng)班長(zhǎng)多多照顧像我這樣調(diào)皮搗蛋的小弟啊！嘿嘿……”
    “趕緊把你的手放開！”我裝模作樣地沖天熊喝斥道，“大熱的天，摟得這么緊，你不嫌熱啊？！”
    “是！遵命！全聽班長(zhǎng)的！”緊接著就又是一陣令人神往的憨笑聲，似覺我的靈魂都要為之顫動(dòng)了。
    “不要得意地太早，班主任對(duì)我說(shuō)，我這個(gè)班長(zhǎng)是有觀察期的，半學(xué)期內(nèi)需要我好好表現(xiàn)。”
    “那……”天熊舉棋不定地繃著嘴說(shuō)，“半學(xué)期內(nèi)，咱倆不逃學(xué)、不上網(wǎng)，課堂上認(rèn)真聽講，半學(xué)期零一天，果斷翻墻，你看怎樣？”
    “我看不妥，我總覺得，我這個(gè)班長(zhǎng)的頭銜是握在班主任的手中的，隨時(shí)都有被撤職的危險(xiǎn)。”
    “好學(xué)生就是好學(xué)生，依我看，你的大腦已經(jīng)定格了，就像小學(xué)畢業(yè)照里的自己，變不了嘍……！”
    “你這是在鄙視我么？”
    “我哪敢？！我的班長(zhǎng)大人！”
    我知道天熊生氣了，他的話語(yǔ)中噴薄著濃濃的火藥味。然而，中學(xué)時(shí)期的我并不是那種十分強(qiáng)硬的人，更不想因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，而失去什么。
    我妥協(xié)道，“要不，下節(jié)英語(yǔ)課，咱倆逃課上網(wǎng)吧，反正你也不喜歡英語(yǔ)。”當(dāng)我說(shuō)完這句話的時(shí)候，我就已經(jīng)不知道我自己究竟在說(shuō)些什么了，感覺整個(gè)人好像被天熊牽制住了，在獲得自由的同時(shí)，卻失去了自由本身。
    “不用了，我已經(jīng)沒那興致了。”天熊沮喪著臉，漫不經(jīng)心地對(duì)我說(shuō)，“下節(jié)課，我就趴在桌子上睡覺，放學(xué)后記得叫我，我送你回家。”
    他在對(duì)我說(shuō)這番話的時(shí)候，語(yǔ)氣極為生硬，生得幾近刺耳、硬得讓人吐血。也是從這一刻起，我才覺得，他變了，變得不像他了，變得讓我對(duì)他是又煩又怕。
    或許，在這短短的時(shí)間內(nèi)，沒能完全了解他，就與其交友，才是我的致命傷。
    英語(yǔ)課上，天熊確實(shí)趴在我旁邊閉上了眼睛，至于是裝睡，還是真的睡著了，這我就不得而知了。
    而與此同時(shí)，我的班長(zhǎng)光環(huán)也在此刻正慢慢地發(fā)酵升溫。
    坐在我背后的謝雨嫣趁老師講課不注意的時(shí)候，輕拍了我兩下。而后，從我靠窗的胳膊肘九點(diǎn)鐘方向看去，驚現(xiàn)了一張紙條。
    我詫異地盯著那張紙條，只見，張紙條在我眼前晃動(dòng)了兩三下，示意讓我接住。
    我接過(guò)后，打開一看，上面白紙黑字，寫著一道問題：
    小女子敢問班長(zhǎng)閣下是什么星座的？
    小女子？哼！我心想：這是要干嘛？該不會(huì)是……
    為確認(rèn)答案，我在問題的正下方空白處寫上了“射手座”這三個(gè)字，把紙條回遞給了她。
    五分鐘后，她拍醒了我的好奇。我接過(guò)后，迫切地打開了它，上面密密麻麻地寫著幾排細(xì)小的文字。
    我仔細(xì)地認(rèn)讀了一遍，上面寫到：
    射手座最配星座第一名——白羊座90％
    星座愛情里，兩個(gè)同屬火象星座的你們，在初相見時(shí)，便會(huì)有如磁鐵般的互相吸引而一見鐘情，進(jìn)展速度而濃烈。由于性格相近，會(huì)是恩愛、耀眼的一對(duì)。白羊沖勁十足、追求刺激的性格，與射手冒險(xiǎn)犯難、喜新厭舊的個(gè)性，實(shí)在是有異曲同工之妙，具有同等級(jí)的精力與熱情，不會(huì)有一方被嚇跑。
    繼第一張紙條之后，中間又間隔三分鐘，我收到了第二張紙條。
    射手座最配星座第二名——獅子座90％
    你倆同屬火象星座，很容易被對(duì)方的氣質(zhì)吸引，都愛玩耍與熱鬧；熱情會(huì)很快地?cái)U(kuò)展開來(lái)，一拍即合，不會(huì)“閉俗”。會(huì)是一對(duì)外表光鮮、明朗的健康組合。獅子座別具創(chuàng)意的愛情，能令你產(chǎn)生安定下來(lái)的念頭。如果你想和他作更進(jìn)一步交往的話，不妨以高貴華麗、鮮明的態(tài)度表示。
    接著是射手座最配星座第三名——天枰座70％
    隨后，每隔三分鐘，我都能收到一張與射手座最配星座指數(shù)且用正楷字體書寫的小紙條。直至十二星座到位之后，我收到了她遞給我的最后一張紙條，上面寫到：
    你猜我是什么星座？
    這時(shí)，下課鈴響了。一堂英語(yǔ)課，關(guān)于學(xué)習(xí)的事情，我什么也沒干，從頭至尾只忙于考究星座指數(shù)。
    天熊被下課的鈴聲吵醒，迷迷糊糊地睜開了眼睛。此刻，班里的同學(xué)都在忙著收拾書包，準(zhǔn)備回家，有些干脆把書擺在課桌上，早早地沖出了教室。
    天熊也正要呼我放學(xué)回家，卻看到了令他目瞪口呆的一幕。
    謝雨嫣在這個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)對(duì)我說(shuō)出了最不恰當(dāng)?shù)脑挘t腆、羞澀地對(duì)我說(shuō)，“我是白羊座的，如果誰(shuí)是射手座的，我就嫁給他。”
    “申科，聽到這句話，我不知你會(huì)作何感想。雖然我喜歡的不是她，而是他，但我心里還是很震驚的。”
    “這么說(shuō)，弟拒絕了？嘿嘿！”申科笑道。
    “本來(lái)，我是要拒絕的，可我一句話都沒說(shuō)，就被他帶走了。”
    當(dāng)時(shí)，天熊聽到這句話時(shí)，非常惱火。他詭詐地?fù)炱鹞易雷由蠈懹行亲倥渲笖?shù)的小紙條，傲慢地似看非看地對(duì)謝雨嫣說(shuō)道，“哼，星座最配指數(shù)？什么年代了，還玩這玩意兒。”
    他輕蔑地將那些小紙條通通又扔給了謝雨嫣，霸氣且毫不掩飾地對(duì)她說(shuō)，“抱歉，他是我的！”緊接著就強(qiáng)行把我拖出了教室。