這次何清風(fēng)花的時(shí)間稍微長(zhǎng)了一點(diǎn)，花了三十分鐘把卷子做完。她隨手把卷子遞給旁邊的人，抬眼看向第三套卷子，何清風(fēng)幾乎要大笑了。六年級(jí)的卷子，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)之外還有英語(yǔ)。英文普及到小學(xué)在前世還要三年，一直到何清風(fēng)讀四年級(jí)的時(shí)候英文才開(kāi)始在小學(xué)全面推廣，不過(guò)會(huì)的人很少，愿意學(xué)的也很少，都是到初中再系統(tǒng)的從aBc學(xué)習(xí)一遍。可趙主任卻不知道從哪里找到一套英文卷子。
要何清風(fēng)不是重生來(lái)的，她一定懵比了。現(xiàn)在何清風(fēng)看著這簡(jiǎn)單的英語(yǔ)卷子，幾乎閉著眼睛都會(huì)做，誰(shuí)讓何清風(fēng)上輩子是做外貿(mào)的？英語(yǔ)是本能。可問(wèn)題是她做了，沒(méi)辦法解釋她怎么會(huì)的。
猶豫了一會(huì)兒，何清風(fēng)把英文卷子放到一邊，先把數(shù)學(xué)和語(yǔ)文先清理了。
何清風(fēng)做得太過(guò)投入，連有人站在她身邊都不知道。耳邊的那個(gè)聲音又大了一點(diǎn)，何清風(fēng)才啊？了一聲，懵懂的看著來(lái)人。
這個(gè)樣子，萌噠噠的，墻頭草村民都堅(jiān)信這么萌的閨女做不出這樣讓祖上蒙羞的事情。
來(lái)人也愣了下，立刻問(wèn)：“你已經(jīng)學(xué)到六年級(jí)的課本了嗎？”
何清風(fēng)這才聽(tīng)清楚他問(wèn)的是這個(gè)問(wèn)題，她把做完的數(shù)學(xué)卷子反倒放到一邊，開(kāi)始看語(yǔ)文卷子。不知道來(lái)人是誰(shuí)，不過(guò)意識(shí)到這是洗刷冤屈的一個(gè)好機(jī)會(huì)。何清風(fēng)一臉這不是正常的嗎？一邊看卷子一邊回答道：“對(duì)啊，因?yàn)橐荒昙?jí)的太簡(jiǎn)單了。”
“所以你就往下自學(xué)了？”
何清風(fēng)說(shuō)：“我看我外公的書(shū)挺有意思的，就隨便看了下。”
來(lái)人大手一揮：“還說(shuō)什么作弊啊！這小姑娘是天才！你們給她做的六年級(jí)的卷子，人照樣答得出來(lái)。”他嘖嘖稱贊何清風(fēng)，好奇的問(wèn)：“你們是早就知道這小姑娘會(huì)做六年級(jí)的題目了？”
“哇，原來(lái)小清風(fēng)做的是六年級(jí)的卷子？”立刻有人驚呼，“不是說(shuō)剛做的是五年級(jí)的卷子嗎？怎么還一年級(jí)一年級(jí)的往上加了？”
“對(duì)啊？不過(guò)看不出來(lái)，小清風(fēng)才六歲，就能做六年級(jí)的卷子了。”也有人與有榮焉。
“為什么何清風(fēng)做的是六年的卷子？人小孩子做得出來(lái)嗎？”不過(guò)也有人表示不解。
何寧安站在一邊，臉如寒霜，他絲毫沒(méi)有出去解釋何清風(fēng)打算跳級(jí)的意思。何清風(fēng)也只做了一次他找老丈人拿的四年級(jí)的卷子，連他都不知道何清風(fēng)能做六年級(jí)的試卷。趙主任也太不要臉了。
這是安心要?dú)Я撕吻屣L(fēng)啊？
他看都不看趙主任使過(guò)來(lái)的眼色，只覺(jué)得龍脊鄉(xiāng)要是這樣的風(fēng)氣，根本就沒(méi)必要呆了，越早出去越好。
沒(méi)辦法，趙主任在校長(zhǎng)的催使下，滿臉誠(chéng)懇的解釋說(shuō)：“是這樣的，因?yàn)楹吻屣L(fēng)要跳級(jí)，所以我們把跳級(jí)考試提前到現(xiàn)在一起考試。”
這解釋太牽強(qiáng)了，上次趙主任的一意孤行，就被那群鬧事的村民宣揚(yáng)得十里八鄉(xiāng)都知道了。原本的威望下降得不少，現(xiàn)在用這樣的借口解釋？
“跳級(jí)之前也得給小孩子一點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備吧？你們之前說(shuō)一年級(jí)的試卷，現(xiàn)在給的三四年級(jí)的卷子，人小姑娘做出來(lái)了，怎么還往上加？你都沒(méi)給小姑娘學(xué)習(xí)，你當(dāng)誰(shuí)能做出來(lái)？”
趙主任解釋說(shuō)：“我們也是相信何清風(fēng)的能力，你看龍教授不就說(shuō)何清風(fēng)做出來(lái)了嗎？”
龍教授一臉現(xiàn)寶的樣子，“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)，就憑這小孩子自學(xué)都能做出這些小學(xué)高級(jí)知識(shí)點(diǎn)卷子的份上，她一定是天才啊。不錯(cuò)，你讓我看的這苗子我很滿意。”
“不是！龍教授！”七姑尖銳的聲音傳來(lái)，“我們說(shuō)的好苗子，是我家的強(qiáng)子！他可聰明了，過(guò)目不忘的。”
“哦？”龍教授一臉興奮，“難道龍脊鄉(xiāng)人才輩出？有這么多好苗子？看來(lái)我來(lái)對(duì)了。”
七姑連忙把強(qiáng)子推上去，一臉獻(xiàn)媚的說(shuō)：“您瞧瞧，這就是我們強(qiáng)子，可厲害了，今年段考也是第一。”
“不錯(cuò)，不錯(cuò)。”龍教授看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“他長(zhǎng)得就一副機(jī)靈相。”龍教授轉(zhuǎn)頭看向鄉(xiāng)長(zhǎng)，問(wèn)：“你們邀請(qǐng)我來(lái)做個(gè)評(píng)判，那現(xiàn)在我看這小姑娘沒(méi)作弊，你們沒(méi)意見(jiàn)吧？”
眾目睽睽之下，趙主任臉動(dòng)了很久才說(shuō)：“我們沒(méi)意見(jiàn)。”
“那你把卷子再拿一套出來(lái)，我看看強(qiáng)子和這小姑娘的底子再?zèng)Q定。”龍教授想當(dāng)然的覺(jué)得何清風(fēng)會(huì)做五六年紀(jì)的知識(shí)點(diǎn)，一直被侄子說(shuō)很聰明的強(qiáng)子肯定也會(huì)做。
就在這時(shí)，何清風(fēng)吹了吹卷子上的灰塵，她看著圍著一圈的人都在嘀嘀咕咕很忙的樣子，連何寧安都一臉興奮的在跟別的老師說(shuō)著什么，拿著卷子不知道該不該打擾他們。在龍教授嘮嘮叨叨的時(shí)候，何清風(fēng)已經(jīng)開(kāi)始做卷子，現(xiàn)在終于做完了。只是那個(gè)英文卷子她謹(jǐn)慎的沒(méi)動(dòng)。
就在這時(shí)，那個(gè)污蔑何清風(fēng)的龍春老師說(shuō)：“這怎么可能做出來(lái)？強(qiáng)子現(xiàn)在只是讀小學(xué)一年級(jí)啊！”
兩相對(duì)比，就有人嘀咕了：“哦，你強(qiáng)子不會(huì)做，人何清風(fēng)就會(huì)做了？”
龍教授也一臉不悅，“連這個(gè)小姑娘都比不上，說(shuō)什么天才？你們是騙我來(lái)的？”
何清風(fēng)看了下左右，淡定的離開(kāi)座位把卷子交給何寧安：“爸，你看誰(shuí)幫我改卷子？”
龍教授連忙說(shuō)：“不用，不用，你做的我都看了，解題思路有點(diǎn)老，肯定是按照書(shū)上做的。但是沒(méi)有問(wèn)題，數(shù)學(xué)全部都做對(duì)了！滿分！滿分！”
何清風(fēng)客氣的對(duì)龍教授說(shuō)：“謝謝這位老師。”
“滿分？”
“我的天吶！何清風(fēng)是把六年級(jí)的做出來(lái)了？”
“老是聽(tīng)七姑他們說(shuō)什么強(qiáng)子是天才，文曲星轉(zhuǎn)世的。我看何清風(fēng)才是。”
“就是，強(qiáng)子不是還跟何清風(fēng)打賭說(shuō)什么第一名什么的嗎？這哪里還用打賭？很明顯就是何清風(fēng)贏了！沒(méi)懸念！”
何清風(fēng)聽(tīng)到這些話，對(duì)著臺(tái)下的村民笑得眉不見(jiàn)眼：“謝謝叔叔伯伯的贊美，我都不好意思了，我也沒(méi)那么厲害。”
“叫什么老師？叫師父。”龍教授一臉也不愉，“你這孩子是個(gè)好苗子，等下就跟我一起回北京。我親自教你，一定教出個(gè)數(shù)學(xué)天才出來(lái)！”