第二天老廖起了個(gè)大早，換了身衣服，對(duì)鏡子照個(gè)不停，口中喃喃自語(yǔ)：“還是這身合適，新潮中帶著莊重，又不失年輕活力。”選條領(lǐng)帶帶上，梳好頭發(fā)，噴上薄薄一層發(fā)膠，仔細(xì)刮干凈胡渣，皮鞋擦得賊亮。鏡中的自己煥然一新，書(shū)卷氣十足，哪里還有從前那種頹廢潦倒？分明就是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)斯文有禮的青年。
很早到了學(xué)校，抱著教學(xué)講義反復(fù)思索，“我的第一節(jié)課，到底要跟他們說(shuō)什么呢？課文是不用再背了，第一次見(jiàn)面雙方應(yīng)該好好認(rèn)識(shí)，讓孩子們充分了解我?guī)ьI(lǐng)他們奮發(fā)向上的決心。這樣好像太虛偽了吧？我要盡量自然點(diǎn)，不能讓他們看出我還是個(gè)新手。”
學(xué)校分為三個(gè)年級(jí)，每年級(jí)六個(gè)班，將近一千名學(xué)生。中午休息不能任意出校，晚上可以回家，家住得離學(xué)校遠(yuǎn)的學(xué)生，可以申請(qǐng)晚上在學(xué)校住宿，有專(zhuān)門(mén)的宿舍樓、食堂。早上共三堂課，下午三堂課，每課一小時(shí)，中間休息十五分鐘，正式上課前還有健體操，學(xué)生必須到操場(chǎng)上集中排列隊(duì)形做操。
仔細(xì)看了二年二班的課程表，早上第一節(jié)是數(shù)學(xué)，第二節(jié)才是語(yǔ)文，他還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)做準(zhǔn)備工作。
同樣在辦公室里閑聊有一大幫上午沒(méi)課的老師，打牌的打牌，抽煙的抽煙，喝茶的喝茶。大家悠閑的姿態(tài)，批改作業(yè)飛快迅速的姜鋒，看教案一目十行的宋玉浩，寫(xiě)文件不用思索的余定樓，都給了他很大刺激。也許，這些經(jīng)驗(yàn)需要時(shí)間來(lái)積累。廖學(xué)兵轉(zhuǎn)而又想：“寸有所長(zhǎng)，尺有所短，教書(shū)我不在行，可是讓他們?nèi)ナ毡Ｗo(hù)費(fèi)，他們能收得上來(lái)嗎？”
第二節(jié)上課鈴終于響起，老廖腦子有過(guò)一剎那的空白，很快恢復(fù)正常：“教訓(xùn)一幫小屁孩犯不著緊張，多大場(chǎng)面我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？和其他銷(xiāo)售員、水管工還不都一樣是工作？再說(shuō)，在四十多人面前耍威風(fēng)，不是挺好的事情嗎？我是老師，他們是學(xué)生，緊張的應(yīng)該是他們才對(duì)。”
拿起點(diǎn)名冊(cè)和語(yǔ)文課本，走到四樓，過(guò)道上已經(jīng)空無(wú)一人。深吸一口氣，推門(mén)而入，猛地咳嗽一聲，妄圖震懾學(xué)生的神經(jīng)，給他們一個(gè)下馬威。
“誒？趙老師，這堂不是語(yǔ)文課嗎？”廖學(xué)兵望著講臺(tái)上莫名其妙的地理課趙老師。
“廖老師，二班在隔壁，我正在上三班的課。”趙老師看看課程表說(shuō)。
在學(xué)生們的訕笑聲中，廖學(xué)兵一臉難堪地退出，蓄滿(mǎn)的氣勢(shì)已蕩然無(wú)存。若不是社會(huì)底層呆久了，見(jiàn)慣譏笑與責(zé)罵，還真受不了。
自己還存在著年輕人特有的冒失行為，應(yīng)該再沉穩(wěn)一點(diǎn)，再莊重肅穆一點(diǎn)，對(duì)，臉上不能有任何表情，和麻將白板差不多就可以了，這才能稱(chēng)做為人師表。他謹(jǐn)慎地確認(rèn)了二年二班教室門(mén)口的牌子，整理好衣服，挺直腰桿，推開(kāi)門(mén)口，邁著輕快的步伐走上講臺(tái)。這一刻老廖的心理像是走進(jìn)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，感慨、緊張、虛偽、滿(mǎn)足、得意全體現(xiàn)于那略有些凌亂的步子。
出乎廖學(xué)兵意料之外的是，學(xué)生們并沒(méi)有喧嘩打鬧，室內(nèi)打掃十分清潔，窗明凈幾一塵不染，桌子排成整齊有序，一張張稚嫩的臉帶著期待與渴望，安靜地看著他。
廖學(xué)兵環(huán)顧四周，倒背雙手，喝道：“上課。”
學(xué)生們站起身朝他鞠躬，嘴里喊著：“老師好！”得到許可后才紛紛坐下，其間沒(méi)有一絲雜音，也沒(méi)有人東張西望交頭接耳。
這這真的是傳說(shuō)中的死亡班級(jí)嗎？我怎么感覺(jué)像到了天堂？
“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我是你們的新班主任和語(yǔ)文老師。”廖學(xué)兵在黑板上寫(xiě)下自己的名字，“很高興認(rèn)識(shí)你們這些富有朝氣的年輕人。”
教室里響起熱烈的掌聲。
廖學(xué)兵差點(diǎn)熱淚盈眶，好像回到了十三年前的高中，那時(shí)候的同學(xué)們總會(huì)以最真摯的心來(lái)迎接新老師。“媽的，什么死亡班級(jí)，原來(lái)都是嚇唬我。這間學(xué)校的老師都很喜歡惡作劇嗎？邱大奇面冷心熱給了我推薦了個(gè)好班級(jí)，難得難得！還有校長(zhǎng)，也不枉給他上了一堂愛(ài)情理論課哪！”
“同學(xué)們，為了讓我們師生間彼此有深刻的了解，促進(jìn)今后的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在開(kāi)始點(diǎn)名，點(diǎn)到名的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下自己。下面開(kāi)始，”他翻開(kāi)花名冊(cè)第一頁(yè)：“安純純。”
后排座位站起一個(gè)個(gè)子很高的女生，略帶著靦腆地笑笑，說(shuō)：“我叫安純純，今年十六歲，我喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌，拿手的科目是物理和數(shù)學(xué)，謝謝大家。”好家伙，長(zhǎng)得真高，起碼有一米七五，可惜胸部小了點(diǎn)，臉部線條也還稚嫩。老廖順手翻看她的成績(jī)表，物理六十四分，數(shù)學(xué)八十一分，這也叫拿手科目？
“貝曉丹。”
“我叫貝曉丹，我最?lèi)?ài)吃零食，我目前的目標(biāo)是減肥到九十斤以下，希望老師多多監(jiān)督我哦！”是個(gè)苗條的女生，幼細(xì)的身材仿佛風(fēng)吹能倒。不會(huì)吧，還要減肥？你是在為非洲大饑荒而努力節(jié)食吧？
“陳有年。”
站出個(gè)相貌清秀卻很單薄的男生，笑嘻嘻地說(shuō)：“我叫陳有年，老師，請(qǐng)問(wèn)你喜歡哪個(gè)明星啊？我最?lèi)?ài)柏幽城了，他長(zhǎng)得好帥啊”有人低聲道：“花癡仔，快坐下吧，別出丑了。”
“蘇飛虹。”
“呵呵，我是蘇飛虹。”說(shuō)完名字接著坐下，這個(gè)女生長(zhǎng)相嬌怯中微帶一絲不屑，連看都不看向講臺(tái)一眼。
每個(gè)人性格不同，總不能要求他們對(duì)自己必恭必敬，廖學(xué)兵自我安慰道。點(diǎn)完名字，缺了七個(gè)人，名字分別是鐘佰和沈芷卉等等。文件夾里也沒(méi)有他們的請(qǐng)假條。“誰(shuí)能告訴我，缺課的七位同學(xué)干什么去了？”
“報(bào)告老師，鐘佰的奶奶病重，他家里窮，每天都要照顧奶奶，還要在快餐店打工，老師，請(qǐng)你原諒他這次吧。”站起來(lái)說(shuō)話(huà)的是原來(lái)的班長(zhǎng)崔政，他白凈的面孔流露出難過(guò)的意思，“沈芷卉同學(xué)這個(gè)禮拜一直沒(méi)來(lái)上課，也不知道什么原因。還有其他幾個(gè)同學(xué)，都有很多原因，請(qǐng)老師多多諒解。”
看來(lái)有必要去家訪了，一個(gè)家窮沒(méi)錢(qián)，去慰問(wèn)一下，另外的不知道原因的只好先觀察一段時(shí)間再說(shuō)。
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